texts: Doit-on dire « Il abandonne ses cours à la mention « bien » ou « Il abandonne ses classes alors qu’il est à la mention « bien » »

texts:
En parlant de cote universitaire.
Il abandonne ses classes à la mention « bien » ou  Il abandonne ses classes alors qu’il est à la mention « bien » ?
Il abandonne ses classes à la mention « bien ». Il abandonne ses classes alors qu’il est à la mention « bien ». Il est fou!
N’hésitez pas à me faire part d’autres tournures si vous jugez utiles d'autres façons d'exprimer ce fait!
Je cherche à mieux m’exprimer. Merci


texts: I'm very confused on exactly when you would use apprendre, or apprends. If I were to say "I'm learning French", would it be: "J'apprendre le français" or "J'apprends le français" or neither?


texts: Étymologie de « mais » : Comment a-t-il évolué de « davantage » à marquer la différence ?

texts:
Ma recherche initiale sur l'étymologie de « désormais » (adv. de temps) m'a dévoilé une définition de mais comme « davantage », voir ci-dessous.

Dès,           or ou ore, heure (voy. OR),          et      mais [=] davantage :
mot à mot, dès l'heure en avant.

Ensuite, je me lance dans l'étymologie de « mais » :

[1.] (Xe siècle) Du latin magis (« plus, plutôt ») [Plus, davantage.]

La connotation de « magis », et de mais dans « désormais », me semble neutre.

Pourtant, en français moderne, « mais » peut servir « à marquer opposition, restriction, différence » (cf la définition 3).

Donc, le sens de « mais », comment a-t-il évolué de 1 à 2 ? Est-il devenu opposé?
J'ai tenté de lire l'étymologie du TLF sur « mais », dont la longueur et le manque de formatage m'ont rebuté.


texts: For example, "Elle est en train de manger toute la pizza". What is the difference between this and "Elle mange toute la pizza"?


texts: Quelles sont les différence entre « amener » ou « ramener » et « apporter » ou « rapporter » ?

texts:
D'après ce que j'ai compris jusqu'à présent, on utilise « amener » pour faire venir quelqu'un avec et « apporter » pour porter quelque chose avec soi.  Alors on ajoute un « r » à ces deux mots afin de signifier qu'on refait les actions que j'ai mentionnées.

Le problème est que des fois j'ai remarqué que les gens utilisent « amener » au lieu de « apporter », « ramener » au lieu d' « amener » même si c'est la première fois et qu'il n'y a aucune répétition (de plus, pour un objet)

Est-ce que ces mots sont interchangeables ?


texts: "c'est" or "il est" for use with adjective

texts:
Je ne joue pas au tennis parce que c'est trop difficile pour moi.
Je ne joue pas au tennis parce qu'il est trop difficile pour moi.

Which one is correct, or both? If both are correct, is there a difference in meaning?
Similarly,

J'ai une table. Elle est grande.
J'ai une table. C'est grand.
J'ai une table. C'est grande.


texts: Different levels of politeness to ask for help

texts:
M’aiderez-vous à trouver un moyen de le faire ? {Will you help me?}

M’aideriez-vous à trouver un moyen de le faire ? {Would you help me?}

Aidez-moi à trouver un moyen de le faire ? {Please help me.}

Veuillez m’aider à trouver un moyen de le faire ? {Would you please help me?}

I wonder how these four expressions rank in terms of politeness levels. I mean, from the least polite to the most polite.
Do my English translations correctly reflect the different levels of politeness suggested in the French sentences?


texts: Pour quelle raison « il me court sur le haricot » ?

texts:
Dans le contexte des élections de ce dimanche, en parlant avec des amis au téléphone, l'un d'entre eux m'a rétorqué en parlant d'un des candidats : Il me court sur le haricot.

J'ai déjà entendu cette expression un bon nombre de fois, et l'ai déjà utilisée moi-même, mais je profite d'être membre de ce site pour vous poser la question : quelle est l'origine de cette expression, et pourquoi un haricot plutôt qu'autre chose ?


texts: I was learning about how to identify the passé simple yesterday and wondered why the passé simple of « être » is « fut ». It's very dissimilar, so much so that I mistook it for « faire ».


texts: Différence entre avoir et prendre avec voudrais

texts:
Can I use these sentences interchangeably. Does both of them mean the same thing?

je voudrais prendre un café

je voudrais avoir un café.


texts:
Je me retrouve souvent à vouloir dire « moins pire » dans une phrase, bien que je sache que c'est incorrect. Existe-t-il une reformulation de la phrase qui me permettrait de véhiculer le sens de par défaut mais pas tellement mieux que ça ?

En fait, le problème se pose surtout à l'oral. Comment devrais-je commencer mes phrases pour éviter de devoir utiliser « moins pire » ?

Si rien n'est mentionné antérieurement, pire est indéfini et donc englobe tout (impossible de le remplacer ?).

PS : je souhaite une réponse pour le français standard (pas québécois par exemple).


texts:
So here is the context: Suppose as a tourist one is helped by someone (not a local though), talking to the locals to get the right directions for me etc. Chances of meeting again seem negligible unless huge (and I mean really huge) coincidences happen.
In the end while separating, she says "à bientôt".
Wouldn't "au revoir" been more relevant? What is the difference between the two?


texts: Peut-on dire « plus pire » ou « moins pire » ?

texts:
J'ai plusieurs fois entendu dire « x est moins pire que y », j'ai toujours jugé que c'était une faute de français, et je viens tout juste de lire la phrase:

  Les nouveaux Brazzas ne sont pas moins pire que les anciens [...]

Je n'ai pas de mal à associer un sens à « x est pire que y, mais moins que ne l'est z » bien que je sois convaincu que c'est une faute de français, mais je trouve que ça sonne faux; « x est pire que y, mais tu as raison, z est moins pire » sonne encore plus faux, et me fait mal aux oreilles.

Peut-on dire d'une chose qu'elle est plus (ou moins) pire qu'une autre ?


texts: « 馬の耳に念仏 » littéralement : « adresser une prière à l'oreille d'un cheval »

texts:
Le proverbe japonais « 馬の耳に念仏 » se dit d'un ton sarcastique pour signifier que ça ne rime à rien de gaspiller sa salive à donner des conseils à une personne entêtée ou passer un savon à un enfant inattentif/rebelle –  tout comme il ne sert à rien d'adresser une prière à l'oreille d'un cheval qui ne sait pas parler notre langue !

Il faut dire que l'expression « donner de la confiture à des cochons » est un faux ami, car il s'agit là d'une chose précieuse matérielle donnée en pure perte à quelqu’un qui ne l’apprécie pas à sa juste valeur. Avec « 馬の耳に念仏 », en revanche, quelqu’un ne fait même pas semblant de retenir des conseils reçus.

Comment le dit-on en français ?


texts: What is the difference between "faire" and "jouer"?

texts:
Could you please tell me what is the differnce between these 2 sentences:
Je fais du tennis.
Je joue au tennis.

Je fais du piano.
Je joue du piano.


texts:
En étudiant le correct usage des pronoms relatifs simples et composés, j'ai trouvé cette phrase laquelle je ne suis pas sûr je comprends:

  Un fils à l'avenir de qui il songe.

D'abord, j'ai douté pourquoi on utilise de dans ce cas alors que le verb songer prend la preposition à. C'est pour cette raison que j'ai reformulé la phrase comme celle-ci:

  Il songe à un fils à l'avenir.

Et à mon avis, ça devrait tourner en:

  Un fis à l'avenir à qui il songe.

Pourriez-vous me donner une explication quant à le pourquoi la premièr phrase est correcte et ( si c'est le cas de la deuxième aussi ), quelle est la différence entre les deux?

D'autre part, dans cette phrase:

  L'enthousiasme avec lequel/auquel il a toujours travaillé a été la clé de son succès.

J'avais mis avec lequel mais ma professeur m'a corrigé et elle a mit auquel. Pourquoi? Je dirais:

  Il a toujours travaillé avec enthousiasme qui a été la clé de son succès.


texts: Where should two adjectives of the BAGS type be placed in a noun phrase?

texts: I am wondering if there is a rule to follow when using in a noun phrase two adjectives that fall under the BAGS category? For example, in English, "a big beautiful house" is correct but "a beautiful big house" is not.


texts:
Dans les phrases anglaises suivantes :

  Getting that done was a huge faff.

  Everyone faffed about for ages before we got started.

Le mot « faff » représente les activités inefficaces, souvent ennuyeuses. Il n'existe pas dans mon dictionnaire, est-ce qu'il y a un mot ou une phrase française pour la même idée ?


texts: Élision: pourquoi dans « j’espère » et pas dans « tu espères » ?

texts:
Pourquoi le phénomène d'élision se rencontre, p. ex., dans « j'espère » et pas dans « tu espères » ? Quelle est la différence ?

Quand l'élision est-elle nécessaire ?

Why is the phenomenon of elision encountered for instance in "j'espère" and not in "tu espères"? What is the difference ?

When is elision necessary?


texts: In French mathematics, what is the difference between fermé vs clos?

texts: In French mathematics, what is the difference between saying "l'ensemble est fermé" and "l'ensemble est clos"?


texts:
How can one decide when to use "moindres que" or " moins que"?
Examples:

Les ventes de Tiffany baissent moins que prévu au 3e trimestre (mirror).
Coronavirus : Les livraisons de vaccin AstraZeneca/Oxford moindres que prévues en Europe (mirror).


texts:
Marginable securities refer to:

stocks, bonds, futures or other securities capable of being traded on margin. Securities traded on margin, paid for by a loan, are facilitated through a brokerage or other financial institution that lends the money for these trades.

What's the translation of “marginable security" in French?


texts: How to express "off-season" for « le rougissement des feuilles »?

texts:
In Japan, especially in Kyôto where I live, people enjoy Kôyô, « le rougissement des feuilles », in the autumn. Last weekend, while I was personally guiding a French speaker in town, I didn’t know how to idiomatically express the idea of:

  "Kôyô is now a little off-season, a few weeks past their peak".

The term « en basse saison » would apply to tourist resorts, but what about describing the concept of Kôyô (or for that matter, fruits, vegetables, and fishes) being off-season?


texts: Seeking an appropriate response to "bienvenue"

texts: Welsh friend living in Brittany and struggling to learn French, responded to me accepting his Facebook 'friend request' with "well well well bienvenue". What is an appropriate French response?


texts: How do you say "...and did not intend to actually stay."

texts: I have "...et n'a pas l'intention de rester" (not sure if that is correct), but I really want to add in the word actually as I feel it would make the sentence a lot better (in this case). Thanks in advance!


texts: Comment présenter deux personnes qui se connaissent pas

texts:
D'après cet article,

On présente toujours la personne la plus jeune à la plus âgée et l’inférieure à la supérieure (professionnellement par exemple).
Par contre, on présentera toujours (ou presque) un homme à une femme, et non l’inverse afin d’éviter de laisser le quiproquo s’installer.
Cette dernière règle peut être contredite si l’homme occupe une position bien supérieure[...]

En France, comment fait-on dans cette dernière situation en parlant d'un cas professionnellement ?


texts: The "chez moi" in the sentence "J'ai déjà ma dose chez moi."

texts:
Garde tes reproches ! J'ai déjà ma dose chez moi.

I’m not sure of the precise meaning of the "chez moi" here. Does it mean:

  Keep your criticisms for yourself! I have already enough of criticisms to deal with on my side, as is.

or:

  Keep your criticisms for yourself! I have already reached my limit in/inside me of taking criticisms.

How does this sentence compare with the version without "chez moi":

  Garde tes reproches ! J'ai déjà ma dose.


texts: Quelle locution prépositive serait à privilégier dans « Quelle était la distance affichée à l’odomètre de mon véhicule à/lors de ma dernière visite?

texts:
Quelle locution prépositive serait à privilégier: à, lors de ou à l’occasion de?
Merci.
Quelle était la distance affichée à l’odomètre de mon véhicule à/lors de/ à l’occasion de ma dernière visite d’entretien.


texts: Quel est le sens de « bouffer la cervelle » ?

texts:
Je suis en train de voir Persepolis et j'ai rencontré la phrase suivante :

  Tu vas voir, elle va te bouffer la cervelle.

Je n'ai pas compris cette expression. Quel est le sens de bouffer la cervelle ?


texts: et qui - how do you really understand that kind of phraseology?

texts:
Dans le programme d’aujourd’hui on continue de parler des évènements en Lybie et qui ont eu beaucoup d’effet sur les pays de l’Afrique du Nord, le Moyen Orient et le monde entier.

I'm not sure how to understand that. As far as I know, qui is a relative pronoun in French that can be translated into English as that, which or who. Therefore, et qui ont eu literally means and which had, but I don't think the sentence reads well that way. If we remove et, then the sentence makes more sense to me: the events in Libya that had a lot of effect on.... That et (and) makes it hard for me to process this sentence. I think I don't understand something.


texts: Is it necessary to repeat "qu'il" in this sentence?

texts:
Ça ne me gêne pas qu’il fasse ~~~ et qu'il dise ~~~
Ça ne me gêne pas qu’il fasse ~~~ et dise ~~~

If the subject changes from "il" to "elle", for example, I can understand that I need to repeat "que". But even when the subject is the same, do I still need to repeat "que"?


texts: Why are "de" and "des" both ok in the following sentence?

texts:
I was reading a podcast text and found this sentence:

  ça peut être des attentats, c'est-à-dire des attentats terroristes.

and then I threw the English version of it into Google Translate and got this in return:

  ça peut être des attentats, c'est-à-dire d'attentats terroristes.

Does this mean both "de" and "des" here are ok (if so, why?) or is one of these two sentences a wrong one?


texts:
What is the translation of “bulge bracket” in French?

Bulge bracket can be used either as a noun or adjective, definition and examples below:

Example and definition as a noun: The bulge bracket comprises the world's largest and most profitable multi-national investment banks
Example as a noun:  Michael began his career working for a bulge bracket investment bank.

Etymology :

  The “Bulge Bracket” refers to the largest banks—the name comes from the way investment banks are listed on the “tombstone”, which is the published notification of the completion of a financial transaction. The lead bank responsible for the deal is typically listed above the others, and will be listed on the cover of the prospectus. The font size of the name of this bank will be larger than that of other banks involved in the transaction, and the font itself may “bulge” out.


texts: Emploi courant de la locution "Bouc émissaire"

texts: La locution "bouc émissaire" est-elle répandue de nos jours ? Peut-on l'utiliser couramment pour parler d'une personne ou d'un groupe minoritaire auquel un groupe ou un peuple attribue injustement tous les malheurs, toutes les fautes ?


texts: Comment peut-on traduire le mot anglais "Nullary" en français ?

texts:
Je cherche à connaître la traduction du mot anglais nullary (fonction ne prenant aucun paramètre) en français.
Je sais qu'on traduit "unary" par "unaire", "binary" par "binaire", etc. mais je ne connais pas le mot pour 0-ary.
Est-ce que le mot nullaire est correct ?
Lien utile : https://en.wikipedia.org/wiki/Arity


texts: Est-ce que «Je n’ai pas la même opinion de l’honnêteté aujourd’hui qu’autrefois » est correct?

texts:
J’hésite entre l’énonciation concernée et «Je n’ai pas la même opinion de l’honnêteté aujourd’hui que celle que j’avais autrefois »?
La phrase citée en question est-elle correcte sur le plan syntaxique? Selon ma manière de voir les deux phrases, la première mettrait en opposition deux temps différents (aujourd’hui et autrefois) alors que la seconde, l’opinion (conception) à deux temps différents - opinion présente et opinion passée -, est-ce ma façon de voir est juste ou non?
Merci!


texts: Conveying "off your rocker" (slang for silly, crazy)

texts:
If you say (informally) that someone is off their rocker, you mean that that person is crazy, silly, etc.. E.g.

You're off your rocker if you think I'm going to climb that mountain.

How can one convey the meaning of this idiom in French? For example, is the following phrasing idiomatic (in this context)?

Tu es hors de toi/Tu es fou/Tu es idiot/Tu es stupide/Tu es bête si tu penses que je vais escalader cette montagne.


texts: Quand utiliser « les », « des », « l' » ou « d' » avant des mots qui commencent par une voyelle ou un « h » ?

texts:
Je sais pas quand, avant des mots qui sont pluriels, je dois utiliser les, des, l' ou d' lorsque le mot commence par une voyelle ou un h.

Par exemple, quelle est la différence entre:

L'enfant
Les enfants
D'enfant
Des enfants

?

Je veux savoir quelles formes sont correctes et lesquelles sont typiquement utilisées.

(Merci d'avance. I will appreciate an answer in English.)


texts: Is there any time when you can use 'beaucoup des'?

texts:
I have been told that you always use 'beaucoup de':

I understand the below should use 'de'

J'ai mangé beaucoup de sandwichs
(I ate lots of sandwiches)

However, I was told even when you are saying 'lots of the sandwiches', you still use 'de', which I am not satisfied with:

J'ai mangé beaucoup des sandwichs que ma mère a preparé
(I ate lots of the sandwiches that my mum made)

Should 'de' be used in the above or can you use 'des' in a case when you are referring to specific things?


texts:
On place toujours une espace avant les ponctuations forts. Enfin, presque toujours. Par exemple, dans le livre French in Action (page 8) ils n'utilisent pas cette espace :

  Mireille: Ah, bon? . . . Bon, excuse-moi, je suis pressée. Au revoir!

Est-ce que l'espace avant les ponctuations forts est obligatoire ou optionnelle ?


texts: Comment puis-je savoir quel - Should I use sais instead of savoir?

texts:
The verb "Savoir" when it comes to Je. It is sais.
And according to this sentence:
Comment puis-je savoir quel...

How do I know when...

But here, I'm using savoir, and not sais. Why can this be done? I mean, this sentence is about me = je, should it not be then
Comment puis-je sais quel...

?


texts:
Is there any difference between e, é and è ?

Example

  société and societe,
  première and premiere.

Do they have the same meaning?


texts: Le « standing/stand-up desk » et le « sit-stand/sit to stand/«sit/stand»/sit n' stand/riser/rise up/adjustable height desk » ?

texts:
A standing desk or stand-up desk is a desk conceived for
writing, reading or drawing while standing up or while sitting on a
high stool. (Standing desk, Wikipédia)

...qui a été conçu pour écrire, lire ou dessiner debout ou assis sur un tabouret. Et là on trouve aussi le sit-stand/sit to stand/«sit/stand»/sit n' stand desk, qui permet l'une ou l'autre station, et tout un vocable plus ou moins synonyme (riser/rise up desk, adjustable height desk) quand le modèle dispose d'attributs variables.

Standing desk illustration ; illustration de Mattthew Brauer basée sur une photo de Angus McIntyre, CC BY-SA 3.0
Comment le nomme-t-on en français ? Premièrement s'agit-il généralement d'un bureau, d'un pupitre ou d'une station/table de travail ? Deuxièmement, suffit-il d'ajouter debout et peut-on confirmer si c'est l'adverbe ou l'adjectif, ce dernier signifiant qui n'est pas couché (Wiktionnaire) ; et incidemment comment marquera-t-on le pluriel ? Troisièmement, est-on capable d'évoquer le lexique du changement de station et des propriétés variables de certains modèles en intégrant ce qui précède ; finalement pourquoi a-t-on ou non un lexique clair, précis et systématique pour décrire ce dont il s'agit ?


texts: The meaning and usage of the expression "raconter de beau"

texts:
En fouillant dans son bureau, j'ai trouvé cette feuille. Je me demande ce qu'elle raconte de beau...

I get the feeling that the "beau" here is not simply used in the sense of "bon / agréable", but rather this is a set expression.


texts: Meaning of “servi pour l'ensemble des convives”

texts: In menus (the printed variety) the phrase “servi pour l'ensemble des convives” can be found in the description of some menus (the multi-course meal). A literal translation does not get me very far, so what's the actual meaning of the phrase?


texts: Difference between “atterrir”, “échouer”, “aboutir", “déboucher"

texts:
Dans quel bled paumé j’ai atterri, moi ?
Dans quel bled paumé j’ai échoué, moi ?
À quel bled paumé j’ai abouti, moi ?
Sur quel bled paumé j’ai débouché, moi ?

When you unexpectedly arrive somewhere, end up at some place, how do those synonyms actually differ in nuances and usages?
I think "dans" cannot be used with “aboutir", “déboucher", and different prepositions are required.


texts: The French word l'eau means water in the singular. But what does it mean in the plural? In English, if we say "waters", we typically refer to bodies of water like seas, lakes, or oceans. Does it have the same meaning in French? If not, what does it mean?


texts: Différence entre « nom + de + article + nom » et « nom + de + nom » : quand mettre l'article ?

texts:
Je me demande quelle est la différence entre  nom + de + article + nom et  nom + de + nom.
Il me semble que si on emploie l'article, on exprime une possession. Alors que sans l'article, on parle de la manière ou de la qualité. Cependant, j'ai toujours une hésitation sur un emploi avec l'article ou sans l'article.

Par exemple, la différence entre le sentiment de cœur et le sentiment du cœur ? De la même façon : la clé de porte et la clé de la porte ?

C'est les deux expressions que j'ai en tête tout de suite, mais il y en a d'autres qui portent à confusion…

Et j'en profite pour demander : où peut-on trouver des références pour mieux comprendre la nuance entre ces deux expressions ?


texts: Patate vs pomme de terre (pour "potato-shaped object" en maths)

texts:
Pourquoi le mot patate est-il considéré familier (au moins en France) ?
Faut-il employer le mot pomme de terre plutôt ?

Par exemple dans des livres (maths, physique, mécanique, etc) anglais on rencontre souvent :

  A potato-shaped object

https://www.continuummechanics.org/deformationgradient.html

source

Peut-on traduire cela de cette façon :

  Un objet en forme de patate

?


texts: Avoir bonne/mauvaise réputation – absence d’article

texts:
Pourquoi dit-on « il a bonne/mauvaise réputation » sans article, plutôt que « il a une bonne / une mauvaise réputation » ?

Je pensais d’abord que c’est à cause du verbe avoir, comme dans les expressions genre avoir faim, avoir peur, etc. Mais, si utilisées sans un adjectif, elles demandent un article : « il a une faim de loup. » Donc ce n’est pas le cas.

Alors, quelle est cette règle ? Y a-t-il d’autres expressions comme ça ? Ou c’est juste quelque chose d’historique et plutôt une exception ?

Merci pour vos idées !


texts:
I see évidemment used often in French, but don't feel like I quite understand how (or if) it maps to what seem like differing connotations in the English translations. For example, from Wordreference it can mean:

obviously, clearly, of course
evidently
needless to say

I feel like obviously and evidently have quite different connotations in English. To say, "This or that is so, obviously" connotes that anyone who doesn't see this isn't paying attention or might even be dumb.

On the other hand, to say, "Evidently, this or that is so" says that there is evidence to back up this information, possibly you're noting a new development, but it doesn't connote that this was obvious.

Does évidemment more strongly indicate one of these or the other, or can it encompass both depending on the context?


texts:
The other day I was talking about Freddie Mercury. I wanted to convey:

Having an outrageously flamboyant stage persona he was a larger-than-life artist.

I said

Ayant un personnage de scène outrageusement flamboyant, il était un artiste plus grand que la vie.

I was barely understood. Googling a bit I found that even the title of the (old) American film "Bigger than life" was changed to "Derrière le miroir".

What is wrong with the literal translation of "larger-than-life/bigger-than-life" and does not work in French? I know, of course, that many literal translations from English to French and vice versa (or from and to other languages for that matter) do not work; I am just wondering about this idiom in particular.

A phrasing like

Ayant un personnage de scène outrageusement flamboyant, il était un artiste truculent.

would be better?


texts: Le verbe « tracter » se substitue-t-il de plus en plus à « tirer » en langage courant ?

texts:
L'emploi du verbe tracter (« tirer au moyen d'un véhicule ou d'un procédé mécanique ») à l'infinitif est assez récent puisque attesté en 1959 chez de Gaulle (TLFi).

Un grand nombre [de locomotives] sont d'ailleurs employées à tracter
les trains militaires (De Gaulle, Mém. guerre, 1959, p. 425)

Dans une émission on parle du traîneau et des chiens qui le tirent (traîneau à chien) et une phrase commence par : « Tracté par ces champions... ». On trouve aussi au TLFi des exemples d'emplois avec des choses comme l'automobile ou le ski (tracter une caravane avec une voiture; camion qui tracte une remorque; skieurs tractés par un téléski).
Peut-on démontrer si en langage courant l'emploi du verbe tracter/(être) tracté se substitue ou non à celui du verbe tirer (un objet)?


texts:
“I have no money” could be either

  Je n'ai pas d'argent.

Or

  Je n'ai plus d'argent.

I wonder, is there any difference between the two?


texts: Translation in French of a medical expression

texts: En médecine légale, comment traduit-on "pugilistic attitude" lorsqu'on examine les corps de personnes retrouvées dans des incendies? Je voudrais l'expression exacte, ma question s'adresse donc à quelqu'un qui a quelques connaissances en sciences médicales.


texts: How are the nasalized vowel sounds in “enfant” pronounced?

texts:
I just started learning French, and I came across the word enfant. The question I have concerns this word's pronunciation.  I looked in the dictionary, and it said /ɑ̃fɑ̃/, which is supposed to sound like "amfam" ("am" as in the word champ and "f" as in the word flip or "at).

Is that really the correct way to say it? Whenever I hear the word in online dictionaries, I can clearly hear a hard "n" and not an "m" like in "amfam."


texts: Why are there three groups of verbs in French?

texts:
French has a reputation of being difficult to learn, firstly for its pronunciation, but also by its conjugation of verbs.

I understand that changing the verb ending according to the pronoun comes from Latin, and probably some older ancestor language. But the verb ending depends also on the group of the verb. French verbs are divided into 3 groups: the first group with all verbs in -er (aimer, manger, chanter,...) except aller; the second one with regular verbs in -ir and the last group with all other verbs (including irregular -ir).

Where does this division of verbs come from? As far as I know, it does not exist in Latin.


texts: « Une chanson trop songée ». Que veut dire « songée » ?

texts:
Dans la serie télé Unité-9 à Radio-Canada, un personnage dit:

  [...] une chanson un peu triste que toutes les filles aimaient et que tous les gars trouvaient un peu trop songée [...]

J'ai cherché les mots songée et songer dans plusieurs dictionnaires et je n'arrive pas a comprendre ce que ça veut dire dans ce contexte.


texts:
In Camus’ La Peste there is a passage where Tarrou makes an offer to Rieux. Rieux replies:

  Bien entendu, vous vous doutez que j’accepte avec joie.

What would be a good literal translation? My attempt:

  Of course, you suspect that I will accept with joy

doesn’t seem right. Can se douter have the sense of anticipate? I don't find that sense in the bilingual dictionaries I've consulted.

(I’ve seen the passage translated as:

  I need hardly tell you that I accept your suggestion most gladly

but I'm more interested in a literal translation and, in particular, the sense of se douter.)


texts:
Is there any equivalence between these two sentences?

Ça te dit de commencer cet après-midi ?
C’est envisageable pour toi de commencer cet après-midi ?


texts: Comment apprendre le langage oral de tous les jours ?

texts:
J'apprends le français hors de France. J'ai la chance de bien comprendre la langue non-familière.  Mais parfois, lorsque j’écoute des chansons ou regarde des films, j’ai des difficultés à comprendre.  Par exemple, « je suis venue te voir » (prononcé « [ʃɥi] v'nu t'voir »), « parce que » (« parsk »), « je ne sais pas » (« je n’sais pas »)…

Est-ce que vous pouvez me recommander une méthode ou un ouvrage qui m’aiderait à apprendre la langue orale familière ? Qui emploie si possible l’alphabet phonétique international (API ou IPA).


texts:
Les paroles d'une chanson d’Angèle commencent par :

  N'existe pas sans son contraire qui lui semble facile à trouver.

Je ne comprends pas la construction de cette phrase. Je ne peux pas trouver son sujet. Je pense que la subordonnée doit être le sujet, mais selon cette supposition je ne suis pas capable de traduire la proposition. Je suis très incertain. Je pense que ça veut dire quelque chose comme

  Whatever seems to him to be easily findable, does not exist without its opposite.

Mais pour moi, c'est dur de saisir le sens de sa phrase.

Est-ce-que vous pouvez expliquer la construction, et traduire la proposition en anglais?


texts: Pourquoi « se » + « a » + « percevoir » sont-ils tous nécessaires pour signifier « se rendre compte » ?

texts:
II.− Emploi pronom. [...]
  B.− Au fig., emploi intrans.
  S'apercevoir de qqc. (fait, état d'une chose ...). S'apercevoir que (suivi de l'indicatif). Prendre conscience, se rendre compte (après un effort d'attention ou après quelque recherche)

Il me faut séparer ce verbe réflexif en trois morphèmes pour le différencier des synonymes:

  S'apercevoir ⟸ se + a + percevoir

Cette question montre que seulement «  s'apercevoir » signifie « se rendre compte », une unicité qui est à l'origine de l'intitulé de cette question. Que signifient « se » et «  a » ici ?
Comment ces deux morphèmes ont-ils généré une autre acception avec «  percevoir » ?
Pourquoi les synonymes plus courts (par exemple, percevoir, se percevoir, apercevoir) ne signifient-ils pas « se rendre compte » ?

Je sais que l'anglais est germanique et le français est une langue romane, mais la syntaxe française m'apparaît étrange :

« Je m' aperçois de P » ✓, littéralement en anglais : « I apperceive myself of P » ✘

Sachant que la traduction directe de l'anglais idiomatique paraît fausse à un francophone :

« I perceive P » ✓, littéralement : « Je perçois P » ✘


texts:
In Astérix et les Goths, there is a moment where the characters meet up with a druid deep in a forest who is old friends with a member of their party, who introduces him to the rest. The druid says Ça est un plaisir!

Normally I believe this would be C'est un plaisir. What tone or inflection of meaning is conveyed by the lack of elision?


texts: How to transliterate 中文 in Mandarin pronunciation to French?

texts:
I am working on an art project where I would like to collect hundreds of different transliterations of 「中文」 zhōng wén in Mandarin Chinese. (Pronunciation available here: https://translate.google.com/#zh-CN/de/中文)

How can I transliterate zhōng wén in French? (For example, "zhong wen" would be the closest pronunciation in English.)


texts: Comment utiliser « préposition + quel(le)(s) + nom » dans une question ?

texts:
À la page 180, dans Advanced French Grammar, V. Mazet écrit que :
   When constructing a question: After a preposition you must use the construction : preposition + quel + noun.

L'extrait ci-dessus m'amène à penser que

  1.En quel format est-ce que ceci existe ?

est fausse et qu'il faut formuler:

  2.En quel format ceci existe-t-il ? (Plus tôt, j'avais écrit de manière incorrecte : En quel format existe ceci ?)

Je ne suis jamais tombé sur cette règle. Ainsi, j'ai recherché sur Google "en quel format est-ce que" qui a entraîné plusieurs succès. Qui a tort ici ?


texts: I saw a French subtitle translate it as "on craint" but when I look in the dictionary I don't see any meanings in this context although the dictionary could be behind in updating...is that correct?  Any other way of saying it?  I'm interested in how the Parisians and Montrealers (that a word?)  say it.  Oh, the context of "we suck" is like we are bad etc. not sucking on a straw.


texts: Can you use the word “cochonnerie” as nonsense?

texts: I know that this is used for junk food, but can you also say “Il dit des cochonneries ?” as in what he's saying is total nonsense?  or is there another translation or is it simply not used in with parler or dire...?


texts: Why is there a "de" before "partout" in this sentence?

texts:
Il n'y a pas de touristes à Croix-Russe. Au vieux Lyon, il y en a de partout mais ici à Croix-Rousse non.

The de before the partout has me confused. Why would that be needed there? This is excerpted from a youtube interview with someone on the streets of Croix-Rousse.


texts: When should we use 'obligatoire' and when should we use 'nécessaire'?

texts: Is it the same as in English?  'Obligatory' is when something is required because an authority has made it a stipulation and 'necessary' is when something is needed for a practical reason.


texts:
1.Je cherche un hôtel où les chiens soient acceptés. Je cherche un hôtel où les chiens seraient acceptés.

les deux sont possibles? si oui, quelle est la différence?

2.La première fois que je l'ai rencontré, je ne l'ai pas trouvé sympathique. // La première fois où je l'ai rencontré, je ne l'ai pas trouvé sympathique.

J'ai entendu dire la première est utilisée plus souvent, alors, on doit mémoriser quand on utilise le pronom relatif 'que' pour le temps?


texts: How do you pronunce "il a fait une erreur"?

texts:
I did just hear "il a fait une erreur" and I thought it was pronounced as:

Il a fet une erreur

But the voice I hear is:

Il a finerreur

Why does fait become fin in my ears?


texts: I have heard/seen both "À tout à l'heure" and "À tout alors" used for the English phrase "see you later". Are these both correct?


texts: Le maître/l'artisan/le maître(-)artisan/le maître-... serrurier/rôtisseur : nuances ou uniformité de l'usage moderne des composés du métier ?

texts:
Il y a plusieurs emplois et usages du mot maître en composition avec le nom de celui/celle qui exerce un métier. On nous explique au TLFi que du Moyen-âge jusqu'au 19e on entendait du maître « [c]elui qui, ayant accompli son apprentissage et réalisé le chef-d’œuvre, avait obtenu les lettres de maîtrise et était reçu dans un corps de métier (ce qui lui conférait le droit d'avoir des compagnons et des apprentis) », comme un maître charpentier. C'est un contexte où on a des « traditions de corporation et de compagnonnage » associées au titre (Larousse). Mais il y a aussi plusieurs emplois où le maître est une personne qui « dirige des ouvriers, des employés, des subordonnés », soit le patron, ou le chef d'équipe, où l'on retrouve les maître/maîtresse d'atelier, maître charpentier, maître menuisier et éventuellement des emplois plus spécialisés comme le maître d'équipage dans le domaine nautique, par exemple (TLFi II. A. 2. a, b, c).

Par ailleurs on a aussi le maître(-)artisan ou l'artisan, celui qui exerce un art mécanique ou un métier manuel avec les qualifications professionnelles et le processus de certification qui y sont souvent associés. Le terme artisan peut être antéposé (la spécialisation ou plus rarement, nous dit-on, la fonction) ou postposé (quand il est secondaire à une autre activité, par exemple) au substantif du métier etc. En combinant le lexique on a des exemples comme artisan serrurier, maître artisan ferronnier, artisan relieur ou maître en serrurerie d'art, avec la préposition en.  Pour clore ce bref survol, on produit la remarque sous le maître-artisan :

  Rem. La langue commerciale actuelle abonde en composés où le 1er
  élément maître semble seulement destiné à indiquer l'habileté de celui
  qui exerce le métier en question. Maître-tapissier, maître-verrier. 8 Français sur 10 pourraient recevoir leurs amis autour d'un feu de bois. R.L.D., maître-atrier répond à leurs questions (Femmes d'aujourd'hui, 23 oct. 1968). J.L., Maître-rôtisseur: Grillades au feu de bois (Le Monde, 7 avril 1966 ds Gilb. Mots nouv. 1971).

  [ Trésor de la langue française informatisé, TLFi, à maître (II. B. 1.
  b) ]

Et donc ces composés s'ajoutent à ceux qui précèdent de sorte qu'on se demande comment s'y retrouver.

En ce qui a trait à celui ou à celle qui exerce un métier, à l'exclusion de l'idée de direction :

en quoi les composés artisan/maître/maître(-)artisan + [ nom de celui qui exerce ] ou [ en (nom du métier) ]  (artisan serrurier / maître serrurier / maître(-)artisan serrurier / idem... en serrurerie etc.) ont-ils une signification ou des connotations différentes le cas échéant ?

est-ce différent selon les catégories de métiers ou est-ce que ce sont
toutes des variations du maître(-)artisan où un des termes tomberait avec tel ou tel usage ?
l'artisan constitue-t-il un sous-ensemble du maître, son extension
ou son prolongement moderne ou a-t-on une réponse à une question plus intelligente sur le sujet ?

Avec le maître + [ nom de celui qui exerce ], comment distingue-t-on
généralement dans une phrase qu'il s'agisse du dirigeant/chef ou du
professionnel ?
Les emplois de maître destinés à indiquer l'habileté de celui qui
exerce, et dont on discute en remarque, contiennent-ils toujours le
trait d'union ; au final est-ce en ce sens (la grande habileté) que l'on comprendrait de prime abord aujourd'hui tous les composés avec maître qui précèdent (1&2) ?


texts: « Can I get a hell yeah! » : Comment exprimer cette phrase d'argot anglais ?

texts:
Voici un tweet de Women in Media :

  Can I get a hell yeah for our wo'men in media!

Comment exprimer cette demande en français idiomatique ?
Comment façonner une réponse qui garde l'esprit (de l'enthousiasme, de l'encouragement) de la question ? Le contexte est un mouvement qui favorise l'égalité pour les femmes : « Putain ! … » pourrait-il le meilleur choix pour « Hell yeah ! » ?


texts: How do you say Cooking from Scratch in French

texts:
How do you say "cooking from scratch" in French?

Some suggestions have been à partir de rien or à partir de zero.
But they just do not sound right.


texts: Why should I not include "une" in the sentence below?

texts:
Can someone explain the grammatical reason why it is not correct to include un after the verb traiter?

« Comment osez-vous me traiter de vieille fille ? »
« Comment osez-vous me traiter d'une vieille fille ? » This is wrong, I know. But why?


texts:
Bonjour a tous,

I will be starting a job in Paris soon and I am in communication with the HR department.

Here's an example of the way they email me.

  Bonjour Sean,

  Merci beaucoup pour ces documents....

  (...)

  Merci beaucoup,

  Très bonne fin de semaine,

  A******

It's been a few days since I've heard from them and I would like to get back in touch. In English I would say something like

  Dear X,

  I hope you are well

What would be a french idiom for something similar?

More broadly, it would be really great to hear any other typically used idioms and their (precise) usage- emails are important to get right, and translating directly from English to French is sure to be a disaster.

Many thanks!


texts: Ils voulaient savoir tout / Ils voulaient tout savoir

texts:
J'ai eu des difficultés avec cette structure. Par exemple, pourquoi on dit:

Tout savoir sur...
Ils voulaient tout savoir.

Mais on dit aussi quelque chose comme:

Je sais tout.
Ils veulent savoir tout.
Je veux savoir tout sur toi.

Est-ce que il y a une regle qu'on peut utiliser pour distinguer quand on doit écrire savoir tout et tout savoir?


texts: Dit-on plutôt «Qui a été le premier à travailler à votre rapprochement/au rapprochement entre vous et Marcel/de vous et de Marcel »

texts:
Contexte:
Je m’adresse à Sylvain, l’une des personnes en question, qui m’a fait part d’un rétablissement de liens amicaux qui existaient entre lui et Marcel. Je lui demande donc qui est à l’origine de cette réconciliation, autrement dit je cherche à savoir qui a fait le premier pas.
Qui a été le premier à travailler à votre rapprochement.
Qui a été le premier à travailler au rapprochement de vous et de Marcel.
Qui a été le premier à travailler au rapprochement entre vous et Marcel.
Qui a été le premier à travailler au rapprochement de vous avec Marcel.
Il en va de même avec le nom « réconciliation ».
Merci!


texts:
Sadly, I am an extremely picky eater, so it's good for me to know how to tell people this to explain my selectivity with restaurants and meals.

But I'm a bit confused by the phrase "faire la fine bouche," because I'm not familiar with the word fine in French.

What does fine mean in this expression? I couldn't find any definition that made sense-- Wiktionnaire lists it as a typography term and secondarily as something to do with cognac.


texts: Comment trouver les phonèmes avec python?

texts:
Bonjour je me demandais comment faire pour aller chercher les phonèmes à partir d'un ou de plusieurs mots à l'aide d'un algorithme python. Est-ce que vous connaissez des librairies en python ou avez vous des pistes pour m’aligner sur la bonne voie.

Pour l'instant, j'ai seulement trouver des librairies en anglais dont "g2p_en" et ce n'est pas ce que je recherche. Puisque si je met le mot "elephant" j'obtiens ['EH1', 'L', 'AH0', 'F', 'AH0', 'N', 'T'] et non ['EH1', 'L', 'EH1', 'F', 'AH0', 'N', 'T'] par exemple.

Merci

Hello I was wondering how to get the phonemes from one or more words using a python algorithm. Do you know any python libraries or do you have any leads to get me on the right track.

For now, I only find English librairies including "g2p_en" and that's not what I'm looking for. Cause if I write "elephant" I get ['EH1', 'L', 'AH0', 'F', 'AH0', 'N', 'T'] instead of ['EH1', 'L', 'EH1', 'F', 'AH0', 'N', 'T'].

Thank you


texts: « X accompagne Y » vs « Y accompagne X » : Are they two different things?

texts:
As-tu vraiment l’intention de t’acoquiner avec ces gredins qui t’accompagnent ?
vs : As-tu vraiment l’intention de t’acoquiner avec ces gredins que tu accompagnes ?

Am I correct in assuming that in the expression « X accompagne Y », Person Y is supposed to be superior (somehow) to Person X?
If so, given the derogatory word « gredin », does only the 1st sentence work here? I get the feeling that the 2nd sentence sounds as if « tu » is even lower than « ces gredins ».


texts: « Être » dans une citation tirée de Fernand Braudel

texts:
Phrase tirée par Identité de la France, Fernand Braudel :

  Toute nation est divisée, vit de l'être.

Que signifie être ici et quelle est sa classe grammaticale ?


texts:
"I took a French class last year."

In this question it is claimed that "suivre un cours" is the best option, with "prendre un cours" also usable but not idiomatic. What about "faire un cours"? Is it also a valid option?

  J'ai fait un cours de français l'année dernière.


texts: Quels participes passés se prononcent différemment selon le genre ?

texts:
Quand on utilise le passé composé, il faut parfois accorder le participe passé. Vraiment, quand on parle, je pense qu'il n'y a pas besoin de penser à cette règle, parce que, pour la plupart des mots, toutes les formes ne sont pas distinguées sauf dans l'orthographe.

Donc, dans

  je l'ai vu(e), parlé(e)(s), etc.,

ce n'est pas possible entendre une différence.

En fait, j'ai trouvé seulement 3 or 4 verbes qui font exception : les verbes qui terminent avec -indre comme atteindre.

Est-ce-que il y a des autres verbes (ou catégories des verbes) comme ça ?
C'est très grave si on fait une erreur de genre ou nombre quand on utilise ces mots (en langue orale) ?


texts:
I've encountered the rule on writing accents:

When at the end of a syllable and not at the end of a word, a vowel gets an accent.

Examples:

  épître (é-pî-tre) ;
  pénétrer (pé-né-trer) ;
  été (é-té) ;
  célèbre (cé-lè-bre)

But also there are the same cases (end of a syllable) where accent is not set and ‘e muet’ is pronounced

Examples:

  secret (se-cret) ;
  petit (pe-tit) ;
  fenêtre (fe-nê-tre) ;
  samedi (sa-me-di) ;
  leçon (le-çon)

What is the general rule that governs accent writing for e and ‘e muet‘?


texts: Grammatical analysis of “les pronoms personnels sujets”

texts:
Consider the following sentence fragment:

  les pronoms personnels sujets

I'm a beginning French student. So, my question is probably going to sound very simple to you. It's actually about super basic-level French grammar.

I'm trying to parse that phrase grammatically and here's what I've got: The first word is the definite article for plural nouns—les. Then, we have the actual noun—pronom—which is in the plural. Then comes the adjective which describes the noun. Thus far what the whole thing says is the personal pronouns. Fine. But what I don't understand is how sujets fits in with the rest of the picture grammatically. Is it a noun or adjective? Could you please give me some real basic French grammar lesson with regard to my question?

Could you please give me some kind of rule or pattern that I could follow to form phrases that involve the usage of two or more nouns? I think they're called compound nouns in English. Case in point, "personal subject pronouns" is such a phrase. We've got an adjective that describes "subject pronouns" which in turn is nothing more than two nouns strung together to form a new, more complex idea.


texts:
I see "voyez-vous" used at the top or end of a sentence. I think it means “you see” or “you know”. Do you use "voyez-vous" like this when you are explaining a certain fact that the person you’re talking to isn’t aware of yet?

And one more thing, is it incorrect to say "vois-tu" instead to mean “you see” or “you know”?


texts: Eurodéputé, MEP, député européen ou membre du parlement européen ?

texts:
En Anglais, le terme consacré est MEP. En Français, il y a plusieurs alternatives

Eurodéputé
Député européen
Membre du parlement européen, MPE
MEP, (en) Member of the European Parliament

Entre ces termes, y en a-t-il un plus courant, plus officiel ou plus correct (pour une valeur quelconque de correct) ?


texts:
According to Oxford-Hachette French dictionary, this is translated as ‘even the Antarctic is polluted’ and I can’t wrap my head around this translation.
I can’t figure out the construction used which makes it translate the way it is.

Il n’est pas jusqu’à l’Antarctique qui ne soit pollué.


texts: « Je t'ai manqué » : a-t-il deux interprétations ?

texts:
Je crois que peux dire « J'ai manqué le train » ou « Je l'ai manqué » pour signifier que j'étais en retard. Je peux aussi dire, « Je t'ai manqué » pour signifier « you missed me » dans le sens sentimental.

Si je veux dire « I missed you » dans le sens que j'ai failli te rencontrer, est-ce que c'est correct de dire « Je t'ai manqué » ou est-ce que ça veut forcement dire « you missed me » dans le sens sentimental ?


texts: Origine des deux prononciations de la lettre X

texts:
Je voudrais savoir pourquoi la lettre X peut être prononcée de deux manières (plus quelques exceptions) :

[gz] comme examiner, exercer, exécuter ...
[ks] comme axe, fixe...

D'où viennent ces prononciations ?


texts: Que signifie le mot « conventionnel » dans ce passage?

texts:
Que signifie le mot « conventionnel » dans ce passage :

  « L’objectif reste marqué par une volonté de distance critique par rapport au patrimoine. Seuls le rapport constant à l’histoire, aux exigences de ses méthodes, la prudence de ses hypothèses susceptibles de dégager une recherche ardente sur le patrimoine ancien, empêcherait le retour du passé comme une image mythique, idéaliste et inlassablement reprise qui risquerait sans cette distance critique de rester purement conventionnel. » ?


texts: "Il était une fois" vs "Il y avait une fois" - what's the difference?

texts: What's the difference between the "Il était une fois" and "Il y avait une fois"?


texts: Comment retranscrire une troncation orale ?

texts:
Quand j’écris un message électronique, j’ai tendance à privilégier un style plutôt familier qui s’apparente à une retranscription d’oral.

Il arrive par conséquent que je doive retranscrire un mot tronqué. À l’oral je parle plus volontiers d’une « répèt’ » que d’une répétition ; à chaque fois que je veux l’écrire, je me demande comment.

Vous pouvez constater que je privilégie l’apostrophe, pour préserver le mot original, mais que je modifie tout de même l’accent, ce qui n’est guère cohérent. Le point me semblerait au bas mot étrange. J’ai déjà lu « une répète », mais ça ne me plaît guère car j’y vois un mot nouveau que je n’entends pas.

Savez-vous si certains usages sont plus fréquents ou plus recommandés que d’autres et pourquoi ?


texts: Why is “de” used in “il n'y a pas de bus direct”?

texts:
I would need help in order not to mix up de and le or un

(What article can I use to refer to a thing correctly?)

I came across this sentence

  Il n'y a pas de bus direct?

But I couldn't understand why le wasn't used (or for that matter un, if you don't want to refer to a particular bus).
Y avoir doesn't seem to be in this list of verbs that are succeeded by «de» here http://french.about.com/od/grammar/a/preposition_de_3.htm


texts:
What is the French phrase for "window shopping"?

Would be glad to know its origin, if possible, the word etymology. Where is it derived from?


texts:
Je lisais cet article, où j'ai trouvé la phrase suivante:

  Une telle mobilisation dans la durée ne peut que susciter le respect.

Que signifie « dans la durée » dans ce cas-là?


texts: Double conditional form: Informal French?

texts:
My French friend used a construction that confused me. He used two conditional form verbs next to each other, something like “Tu mangerais ça tu l’aimerais bien !”

He said it’s informal French and I’m guessing the meaning is “If you eat that you’ll like it!”

Is it common in informal French to have these back-to-back conditional verbs? Or is this a regional thing?

Note: it was basically a si clause without si and no imperfect tense


texts: “Cinq pièces” is "five bucks"? Are there other slang terms for money?

texts:
I'm trying to learn French, and was watching Les Simpsons in Quebecois French. I keep hearing what I thought was "cinq pièces", which I know the English version is “5 bucks”.

Is that correct? Are there other slang terms for money?


texts:
Le ragoût est un plat de viande. Il y a deux théories sur l'étymologie de ce nom. La première, qui est soutenue par le Trésor de la Langue Française, le Wiktionnaire anglais, la Wikipédia anglaise et celle Française, affirme que ce nom dérive de l'ancien Français « ragoûter », de ra-/re-, goût, et le suffixe verbal -er, qui donc signifie « raviver le goût ». L'autre explication sur l'étymologie, soutenue seulement sur ce site-ci (voici aussi un screenshot), où on ne sait même pas écrire correctement « ragoût », l'écrivant avec un accent grave à la place d'un accent circonflexe, serait que ce nom dérive de « rat au goût de boeuf ». Comme lors de la guerre franco-prussienne, alors qu'on devait manger de la viande de rat et qu'on la cuisinait de manière à ce qu'elle ait le goût du bœuf, et ce « rat au goût », dit rapidement, se serait contracté en « ragoût ».

À ce point-ci il me semble assez évident que la deuxième étymologie ne tient pas la route. D'où vient-elle donc ? Comment est-elle née ? Y a-t-il d'autres sources fiables qui la soutiennent ?


texts: Quelle préposition utiliser avec « chercher » ?

texts:
Je connais « chercher » et « chercher à ». Le second a les synonymes tels que « tâcher de » et « se hasarder à ». Toutefois, comment comprendre chercher sur ? Dans les deux mentions suivantes, pourquoi utiliser chercher sur et pas « chercher » ni «  chercher (une autre préposition) » ?

Voici un exemple de Thomas Corneille.

  Tracer en cherche, Se dit lorsqu'on veut tracer & décrire un arc qui ne se peut faire que par des points trouvés. Pour rapporter ensemble toute la cherche sur l'ouvrage, on se sert de la ligne ou du cordeau, qui est étendu d'un bout de la cherche à l'autre. On passe dans le cordeau de petits morceaux de bois dressés à plomb, & dont unes des extrémités aboutit à la courbe de la cherche.

Et voici un autre exemple de Descartes.

  II faut chercher sur l’objet de notre étude, non pas ce qu’en ont pensé les autres, ni ce que nous soupçonnons nous-mêmes, mais ce que nous pouvons voir clairement et avec évidence, ou déduire d’une manière certaine. C’est le seul moyen d’arriver à la science.


texts:
Un dessert sans fromage est une
belle à qui il manque un œil. —Brillat-Savarin

et

Un repas sans fromage est une belle qui n'a qu'un œil. - Tante Georgette

Traduction s'il vous  plaît, au sens propre et au sens figuré (en anglais).


texts: In "on le fait mettre à genoux," is "le" the object of "mettre"?

texts:
The question is on le as highlighted in this excerpt from Candide by Voltaire.

Candide, tout stupéfait, ne démêlait pas encore trop bien comment il était un héros. Il s’avisa un beau jour de printemps de s’aller promener, marchant tout droit devant lui, croyant que c’était un privilège de l’espèce humaine, comme de l’espèce animale, de se servir de ses jambes à son plaisir. Il n’eut pas fait deux lieues que voilà quatre autres héros de six pieds qui l’atteignent, qui le lient, qui le mènent dans un cachot. On lui demanda juridiquement ce qu’il aimait le mieux d’être fustigé trente-six fois par tout le régiment, ou de recevoir à la fois douze balles de plomb dans la cervelle. Il eut beau dire que les volontés sont libres, et qu’il ne voulait ni l’un ni l’autre, il fallut faire un choix ; il se détermina, en vertu du don de Dieu qu’on nomme liberté, à passer trente-six fois par les baguettes ; il essuya deux promenades. Le régiment était composé de deux mille hommes ; cela lui composa quatre mille coups de baguette, qui, depuis la nuque du cou jusqu’au cul, lui découvrirent les muscles et les nerfs. Comme on allait procéder à la troisième course, Candide, n’en pouvant plus, demanda en grâce qu’on voulût bien avoir la bonté de lui casser la tête ; il obtint cette faveur ; on lui bande les yeux ; on le fait mettre à genoux.

Question
Which of these is right?

le is the object of fait and the agent of mettre.

le is the object of mettre

Background
My guess is reading 2, by which one would assimilate the sentence to these samples, which are found in this this guidance on faire + infinitive.

Je fais laver la voiture.
Il fait réparer la machine.

In these samples the object of faire, which would also be the agent of laver or réparer, is suppressed.  But we know that it would be some washer or mechanic.
In the same way, there was a suppression of the object of faire and the agent of mettre in our sentence, but we know it is Candide.
Anyway, that is my guess.
In this earlier post, however, we find an idea which, when applied to our case, might give us a version of reading 1:  namely, that mettre is actually in a passive or "middle" voice. (The sentences about la voiture and la machine can also be read this way.)
As a guide to the meaning of the sentence, I would be happy to accept either view.
So my question asks what is the standard analysis of our sentence, the one, as it were, I should give on an exam.


texts: l'écoles versus les écoles. Which is correct, and why?

texts:
I have found on my notes "always use les écoles, never l'écoles".

But I don't remember why.

Is this correct? What is the grammatical rule that supports it?


texts: Can I say: "Tu peux venir avec moi pour .. ?"

texts:
I was wondering how to say "Can you come with me for a sec?" in French.

I thought about going with "Tu peux venir avec moi pour une seconde ?" or "une minute". But it doesn't seem like commonly used.

What would be the "frenchy" way of saying it?


texts: In French, how do you say "How far along are you with X"?

texts:
In conversation with my friend, I said:

  Tu en es à combien de nouvelles recettes ?

I wonder if my phrasing conveys the idea of:

  How far along are you with (coming up with) new recipes?

How do French speakers commonly express the idea of "How far along are you with X"?


texts:
Someone that I care about doesn't pay attention to me, and makes me feel worthless.

What is the best word to define that kind of word "worthless" in French?


texts: Comment traduire le « no-nonsense [Nom] » ?

texts:
Single assignment for the no-nonsense [prénom nom (un arbitre)].

Le contexte c'est le commentaire sportif, on parle d'un arbitre d'un des match d'un tournoi. L'adjectif « no-nonsense » c'est l'aspect pratique (1, 2) l'absence de distraction, chez la personne ou la qualité consistant à ne pas être particulier pourrait-on dire.
Comment exprime-t-on cette qualité et comment traduit-on le no-nonsense [nom de personne] dans l'exemple ; connaître la profession de la personne est-il utile, y a-t-il une seule traduction possible ?


texts: Does "ne devait pas" mean "shouldn't" or "mustn't"?

texts:
Je lui avais quand même dit qu’il ne devait pas te déranger.

I'd like to know how strongly "ne devait pas" sounds. Is it a strong warning like "mustn't" or something a little lighter like "shouldn't"?

I said to him, though, he shouldn't bother you.
I said to him, though, he mustn't bother you.


texts: What rules govern the usage of "tout" to mean "very"?

texts:
I sometimes see tout used where I might expect très, such as in this sentence:

  On vient d'un tout petit village dans les Ardennes.

Is there a limited set of words for which it is normal to use tout rather than très?


texts: French expression for "uncorrected proof"

texts:
Uncorrected proofs are Articles in Press that have been copy-edited and formatted, but have not been finalized yet. They still need to be proof-read and corrected by the author(s) and the text could still change before final publication.
https://service.elsevier.com/app/answers/detail/a_id/22802/supporthub/sciencedirect/
What is the French counterpart term or expression for this?


texts: Si on dit « aider quelqu'un à faire quelque chose » pourquoi alors  dit-on à l'impératif « aide-lui » et pas « aide-le » ? On n'applique pas la régle du COD dans ce cas-là ?


texts:
Le roi a été adoré par son peuple.
Le roi a été adoré de son peuple.

Quelle est la différence entre ces deux phrases ? De plus, laquelle correspond à la voix active ci-dessous ?

Le peuple a adoré son roi.


texts: In the following sentence, is "finissions" in the imperfect indicative, in the present subjunctive, or in the imperfect subjunctive?

texts:
Maman, tu nous avais promis de nous acheter une glace, si nous finissions nos devoirs avant cinq heures !
In the above sentence, is the verb finir in the imperfect indicative, in the present subjunctive, or in the imperfect subjunctive?
In my native Portuguese, the imperfect subjunctive is the correct verb form here, but nobody would bat an eye if, in informal speech, the imperfect indicative were used instead. Perhaps the same is true in French?


texts:
Dans cette si scandée proposition mathématique, est-ce le singulier ou le pluriel qui est de mise?

  Les diagonales d'un parallélogramme se coupent en leur(s) milieu(x).


texts: Comment dit-on « de x » où x est une lettre ?

texts:
Pour exemple, je corrige les examens et l'étudiant a omis la partie « f » du problème. Je voudrais écrire « pas de f » mais je suis pas sûr si on n'écrit pas « pas d'f » (parce que, même si la lettre f est une consonante, la prononciation de la lettre commence avec une voyelle).

Et aussi, quand on parle, est-ce-qu'on dit /dɛf/ ou /də.ɛf/ ?


texts: Non seulement... mais (aussi) : surenchère et opposition, avec ou sans adverbe après la conjonction ?

texts:
On voit que quelqu'un comme Cicéron employait non solum... sed etiam (non seulement... mais aussi), ainsi que non solum... sed (non seulement... mais). Au TLFi on remarque que dans ce contexte d'opposition ou de gradation positive avec non seulement, le deuxième terme est fréquemment coordonné avec mais (mais encore, mais aussi, mais même, mais en outre, mais en plus, mais également). Larousse a deux entrées : l'une traitant l'opposition avec non seulement... mais encore(aussi), et l'autre indiquant l'opposition et le renforcement avec non seulement... mais encore. La BDL en relève trois (...mais encore/aussi/en outre) au titre de la surenchère. Le LBU14 (Grevisse et Goosse, ed. Duculot, §§ 1027, 1029) note qu'en l'absence de second terme pour l'opposition, on utilise pas seulement au lieu de non seulement, alors que non n'est pas remplaçable quand non seulement est en tête d'une sous-phrase qui s'oppose à une autre et on propose l'exemple :

  (A) Non seulement elle le supporte, mais elle l'aime.

Il m'apparaît difficile d'ajouter aussi ici et je ne sais pas exactement pourquoi (...mais elle l'aime aussi, comme quelqu'un d'autre l'aime ?? ; ...mais aussi elle l'aime, bizarre ? ; ...mais l'aime-t-elle aussi, demanderait une inversion du verbe au premier terme pour être usuel ?).

On peut explorer des variantes de présentation du premier et du deuxième terme :

  (1) Non seulement le meilleur, mais aussi le plus abordable.(2) Non
  seulement le meilleur, mais le plus abordable.(3) C'est non
  seulement le meilleur, mais c'est aussi le plus abordable.(4) C'est
  non seulement le meilleur, mais aussi le plus abordable.(5) C'est
  non seulement le meilleur, mais le plus abordable.(6)
  C'est pas seulement le meilleur, c'est le plus abordable !

On a employé cela est, différemment d'avec (A). On n'est pas nécessairement plus éclairé...

En quoi consiste la différence entre l'emploi de la locution en
opposition et l'emploi en surenchère et est-ce relié à la syntaxe, à l'adverbe qui suit la conjonction mais, à la sémantique ou s'agit-il du même concept qu'on aborde différemment ?

À quoi ressemblerait un emploi marquant exclusivement l'opposition  et non la surenchère ?

Y a-t-il une différence entre la tournure non seulement... mais sans adverbe, et
celle suivie d'un adverbe (aussi, encore), ou la première n'est-elle que la deuxième par ellipse de celui-ci ?
L'ajout de aussi dans (A) changerait-il le sens et
affaiblirait-il même l'idée de surenchère ; pourquoi ça semble moins important avec (1-6), le cas échéant ?


texts: How would you best translate "to make one + verb"

texts:
I would like to know the correct way to translate "to make one + verb". In this case, "make" is to compel or make someone feel compelled to do something.

Like the case:

What made you want/feel like learning other languages?

Would it be:
Qu'est-ce qui t'a rendu envie d'apprendre d'autres langues?

According to this, make followed by verb is 'faire'; however, I am not sure.

Although the person I was speaking to seemed to understand me, and answered with the correct answer, yet he never corrected me.


texts:
Dégager pris dans le sens I,B,4,C du trésor de la langue française TLFi: "Mettre en valeur une chose en la tirant d'un ensemble qui la valorisait mal". Exemple: Durkheim a dégagé la sociologie de l'ensemble sociologie-philosophie-psychologie. Qu'était Durkheim? Créateur c'est vrai mais ne rend pas raison de l'effet de séparation de l'un par rapport aux autres. Merci
Question reformulée car incorrectement posée comme "Nom pour l'action de dégager" Merci à Feelew pour l'avoir signalé.


texts: Why are "an" and "en" pronounced the same? Pourquoi « an » et « en » ont-ils la même prononciation ?

texts:
When I was a young boy I was taught that en and an were pronounced the same despite being spelled differently.

For instance in

  pendant mon enfance  > /pɑ̃.dɑ̃ mɔ̃n‿ɑ̃.fɑ̃s/

The same applied to ein and ain

  peint à la main >  /pɛ̃.a.la.mɛ̃/

At the time I received the teaching without much questioning.  But since then, whatever little exposure I gained from reading linguistics articles tells me that when spellings are different then phonetics must have been different as well at some point in the past.

So I'm sure that this question has received savvy explanations from specialists.  Finger in the air I'd say that this is the result a the nasalisation of vowels found in French.

Is this true?
Was main /mɛ̃/ pronounced /meɪn/ in Ancient French as in present-day English?
When did nasalisation happen and why?

Quand j'usais mes fonds de culotte sur les bancs de l'école, j'ai appris qu'en dépit de leur différence orthographique en et an se prononcent de manière identique.

C'est le cas par exemple dans :

  pendant mon enfance > /pɑ̃.dɑ̃ mɔ̃n‿ɑ̃.fɑ̃s/

Et il en est d'ailleurs de même pour la paire ein - ain. Comme dans :

  peint à la main > /pɛ̃.a.la.mɛ̃/

A l'époque, j'ai admis ces règles sans trop poser de questions mais depuis cette époque, le vernis de connaissances linguistiques que j'ai glané au détour des mes lectures m'indique que quand une langue conserve deux orthographes différentes pour un même phonème, c'est souvent le signe d'une différence phonétique effective dans le passé mais disparue depuis.

Je suis donc persuadé que cette question a déjà été savamment et abondamment traitée par les spécialistes.

Pour ma part, et sans avoir réellement approfondi la question je serais tenté de mettre ce phénomène sur le compte de la nasalisation des voyelles en français.

Ma supposition est-elle juste?
Est-ce que par exemple  en ancien français on prononçait main comme en anglais contemporain (/meIn/) ?
Et quand la nasalisation a-t-elle eu lieu, et pourquoi ?


texts: The structure "une de ces", as in "vous m'avez fichu une de ces frousses !": How strong does it sound?

texts:
Vous m'avez fichu une de ces frousses !
{compared to}: Vous m'avez fichu une frousse bleue !
{compared to}: Vous m'avez fichu la frousse  !

I use this "une de ces" structure when saying, for instance, "tirer une de ces têtes", but I have always wondered which of the three is considered strongest in tone?
Incidentally, what other verbs can I use in  saying the following?

Vous m'avez fichu/fiché/collé/flanqué/donné une de ces frousses !


texts: Translation of “so” (“I think so”, “So, anyway”)

texts: Having just read a post on StackExchange English about ‘so’, how would you translate it into French, as in ‘I think so’ or ‘So, anyway’. Would you use ‘ça’ ?


texts: When to use "y" pronoun instead of other indirect object pronouns?

texts: I am practising French grammar rules when I came across y as an indirect pronoun. The author of the book uses it for almost all kinds of purposes. I have observed that y  closely translates to it and so I am inclined to think that maybe both lui and y can be used for instead of it.


texts: Pourquoi n'a-t-on pas laissé le « que » ici ?

texts:
« Tu te rends compte, il aurait pu t’arriver n’importe quoi ! Tu es complètement inconsciente ! »

Pourquoi ce n’est pas « Tu te rends compte qu’il aurait pu t’arriver... » ?

C’est juste une façon de parler ou il y a une raison grammaticale ?


texts: L'adjectif « malaisant » : France ou Québec, registre, etc. ?

texts:
L'adjectif malaisant pour « ce qui provoque ou cause un malaise » est inconnu des dictionnaires Larousse, TLFi et DHLF, alors que Hachette le note familier et que le Wiktionnaire le dit du Québec. Personnellement je le croyais plutôt familier, ou régional, et j'entretenais même l'idée que ça pouvait provenir du français des provinces atlantiques, que j'associe généralement à un français plus ancien que le mien (à tort ou à raison) ; en plus je le sens comme un participe présent basé sur un verbe que je ne connais pas. Sauf qu'ensuite on le retrouve en France :

  L’œil se perd, ne sait pas trop où regarder : le bassin verdâtre où
  flotte une statue humanoïde ? La maquette d’un bâtiment ? La vidéo
  d’une émission de télé-crochet thaïlandais où une jeune femme frotte
  son corps enduit de peinture sur une toile blanche, comme une
  performance d’Yves Klein ? Les murs couverts d’explosions multicolores
  ? Il n’y a là aucun effet malaisant, plutôt une gêne, une question
  qui naît : qu’est ce que c’est que ce bazar ?

  [ Korakrit Arunanondchai, esprit de ciel, ds. Libération,
  article de Clément Ghys, 21 juillet 2015 à 20:46, je souligne ; exemple mentionné à la BDL. ]

Qui plus est, ce serait apparu dans la presse en France en 1995 et au Québec en 2005 : l'emploi en France précéderait donc celui au Québec, et dans tous les cas ce serait un emploi récent (BDL). On reste personnellement surpris.

S'agit-il de deux emplois distincts au Québec et en France, de quel registre ça relève, est-ce la même chose à l'oral ; a-t-on d'autres précisions ?
Je fais mienne l'essentiel de la question à l'article de la BDL : d'où viendrait spontanément le cas échéant cet adjectif et pourquoi le besoin d'avoir ce
terme qui évite une périphrase (qui rend/met...) se
manifesterait-il de manière si contemporaine (<25 ans) alors que le verbe
malaiser du Berry est lui éteint depuis fort longtemps et
que malaisé est souvent vieilli ?


texts:
The French Wikipedia article on Barack Obama is largely in the present tense. I read there that:

Il « naît le 4 août 1961 »
Ses parents « se marient le 2 février 1961 »
Il « va passer quatre ans en Indonésie », fréquentant éventuellement « une école publique où il est le seul étranger »
Etc.

This appears to be true of the average biography I read on French Wikipedia.
In English, if you use the present tense to recount past events, it's either literature ("It's hot outside. The leaves rustle on the pavement with the sound of kindling twigs") or an informal anecdote ("So I'm walking along Bloor, right? And I see this guy dressed as a clown who bumps my shoulder...").
But I recall from my first-year university courses that in French, you can use the present much more freely to talk about past events, as we've just seen above.
Is there a reference where I can investigate this or a short list of the situations in which it's suitable? If anyone else is curious about the question, is there a historical precedent, a similarity with closely related languages, or any other reason why the present works better than the past here?


texts: Quelle serait une formule plus nette de "J'y ai vu du jugement dans son attitude"?

texts: Je cherche une formulation plus nette et élégante rendant compte de cette idée.


texts: How to render "Where does that leave me" into French

texts:
It was weeks before I learned the ropes–and now that tenderfoot has done the same thing in a matter of days! Where does that leave me, hm!?

To express this idea  in French, in conversation I said jokingly:

  Il m'a fallu des semaines pour prendre le pli... et voilà le blanc-bec qui y parvient en seulement quelques jours ! Je ne sais pas quoi en penser ?!

This colloquial, rhetorical English phrasing is essentially used to say:

I feel as if I've been overshadowed by a novice, which puts me in an unfavourable light.

How is this idea effectively expressed in French?


texts: What's the difference in "en" and "dans"?

texts:
Where do we use "en" and where do we use "dans"? What's the difference?
If I want to say that I work in finance or I work in IT. Would I use "en" or "dans"?
I recently started learning French, I am having difficulty understanding the difference between the two. Any help would be appreciated.


texts: How is "pâle" used when you are referring to someone's general skin color?

texts:
I seem to remember my French teacher telling us that you don't usually say "Il a la peau pâle" to simply mean that "he has pale skin," and that it is more commonly used to refer to people who should have darker skin but actually have pale skin, like, for instance, a black person.
Is this true, or am I just misremebering?


texts:
In English, the biological sex of a pet attaches to the pronoun used to refer to it. So I might say:

  What a beautiful cat! What's her name?

In French, does the gender attach to the sex of the pet, or the gender of the noun? In other words, for a female cat, would I say:

  Quel beau chat ! Comment s'appelle-t-elle ?

or:

  Quel beau chat ! Comment s'appelle-t-il ?


texts:
Le groupe Luke a sorti un album intitulé La tête en arrière.
Dans cet album, il y a une chanson, Soledad qui comporte dans ses paroles « La tête en arrière ».  J'ai aussi entendu ces paroles dans une autre chanson par un autre groupe.

Est-ce que c'est un idiome, ou est-ce que ça veut dire littéralement « backwards head », « head thrown back », etc. ?  Même avec la traduction littérale, je ne suis pas tout à fait sûr de ce que ça veut dire en anglais.


texts: Différence entre "quelque chose d'autre" et "autre chose"

texts:
Je voudrais autre chose.

  Je voudrais quelque chose d'autre.

Toutes deux se traduisent par

  I would like something else.

Mais y a-t-il des différences entre autre chose et quelque chose d'autre (e.g. registre) ?


texts:
"Her article was accepted to a good scientific journal."

Should "journal" be translated with "journal" or "revue" in this context? I think "journal" in French is more like a diary or a newspaper, but "revue" is also more like a magazine. So should it be

  Son article a été accepté à un bon journal scientifique.

or

  Son article a été accepté à une bonne revue scientifique.


texts: "Et si en plus d’être fatiguée, tu es/étais perdue ?": How does the change from "es" to "étais" affect the meaning of this specific conditional?

texts:
Et si en plus d’être fatiguée, tu es perdue ?

Here, I mean it as a near-rhetorical, "what (will you do) if ...?" question, but if I want to increase the level of hypotheticality by a few notches, is it acceptable to turn "es" into "étais", just as you do in a standard conditional subordinate clause?

  Et si en plus d’être fatiguée, tu étais perdue ?

I mean, does this phrasing retain the "what if ...?" meaning? The thing is that when I hear the "Et si ... Imparfait ..." construction, I can't help but associate it with a suggestion instead — such as:

  Et si tu allais faire un tour dans la ville ?


texts: Comment les Français se réfèrent-ils aux « millennials » ?

texts: J'ai vu récemment des références à la génération Y, est-ce la même chose que les « millennials » (c'est-à-dire la génération des enfants nés dans les années 1990-2000) chez les anglophones ?


texts: Why do I say "maison de poupée" instead of "maison de la poupée"

texts:
I have just been confused as to why you use "de" alone sometimes but not other times.
For example, you use  "une tasse de thé" instead of "une tasse du thé"

Or when you say "Je fais une demande de visa" instead of "Je fais une demande du visa?"


texts:
My manager is at the office some days, while on the other days, she is at the other office location. I wanted to talk to her and so I asked her for the time when can I meet her.

Me: "Bonjour Marie, est-ce que je peux venir te parler demain? S'il vous plaît laissez moi savoir quelle heure vous convient mieux..."

And this is what she replied: "Passe demain je serai là toute la journée".

I don't understand what "passe demain" means. Does it mean "tomorrow" or "day after tomorrow"?


texts: Word or phrase expressing that it's ok to deal with personal things at work

texts:
Years ago, on a radio program, I heard a discussion about how the French have a word (or phrase) that describes the phenomena where it's ok for people to take care of personal needs at work because it understood that time that will be made up by doing work items at home.

In other words, everybody thinks about and solves work problems at home so using work time to do personal chores at work is justified.

Does any one know what that word or phrase is which describes this practice?


texts: Un ami après avoir raté la préparation d'un repas affirme: « je vais le refaire de nouveau. » Pour moi, c'est « de nouveau » signifie répéter la même erreur. Donc « à nouveau » est plus convenable. Je voudrais bien un éclaircissement.


texts: Signification du verbe « instruire » dans « Le dossier sera instruit par nos services »

texts:
Nous vous informons que votre candidature au poste suivant a bien été enregistrée  : Votre dossier sera instruit par nos services.

Quel est le sens du verbe instruire dans ce contexte ? Est-ce une tournure plus soutenue que, par exemple, sera traité ? Est-ce courante ?


texts: À quel point est-il acceptable d'utiliser le « r » comme en espagnol au lieu du « r » français?

texts: En français, dans la majorité des accents en France, on utilise le r uvulaire [ʀ]/[ʁ], mais dans quelques régions on utilise le r alvéolaire [r] comme en espagnol. J'entends beaucoup d'étudiants de français qui prononcent le r alvéolaire plutôt que l'autre. À quel point est-ce acceptable ? Ces personnes s'intégreront-elles avec cet accent en France, et seront-elles toujours compréhensibles et intelligibles ?


texts: Translation of "I find it interesting ..."

texts:
"I find it interesting that a suit is required for this event."

  Je trouve intéressant qu'un costume soit requis pour cet événement.

Is this translation correct? Should we use "Je le trouve ..." instead of "Je trouve ..."? And is the use of subjunctive here appropriate? (I think it is appropriate since it's an opinion.)


texts: Quels sont les verbes à employer devant « algorithme » ?

texts:
En anglais, nous dirions, "to run an algorithm".
J'aimerais connaître la liste de tous les verbes que l'on peut employer dans ce groupe verbal.
À ma connaissance il y a :

Lancer un algorithme
Faire tourner un algorithme
Appliquer un algorithme (dans un sens légèrement différent)

Je me pose cette question car l'un de mes étudiants, que je suppose étranger, a écrit :
J'effectue l'algorithme [...].
Est-ce bien une mauvaise formulation ?


texts: Mode après « que » remplaçant une autre conjonction

texts:
Je voudrais savoir s'il existe quelques particularités dans l'usage des temps et des modes des verbes après que qui remplace une autre conjonction (si, quand, parce que, etc.).

J'ai déjà trouvé qu'il y a l'exception pour si : on utilise le subjonctif (Si je pars sans parapluie et qu'il pleuve …), donc y a-t-il d'autres exceptions, ou existe-il quelque règle de concordance dans ce cas-là?


texts:
La première version d'un écrit qui sera ensuite mis au net (un premier travail avec corrections) destiné à être recopié fait partie des significations du mot brouillon. D'où vient cette signification ?

Littré n'en parle pas. J'ai trouvé seulement le lemme du TLFi.


texts: Comment dirait-on « Will do! » ou « On it! » pour accepter quelque chose ?

texts: Alors en anglais y’a beaucoup de façons d’accepter une requête. Sure thing, got it, on it, will do, etc. La seule façon que connais en français c’est « d’accord » mais pour moi c’est trop simple. Qu’est-ce qu’il y a d’autre que je poudrais dire ?


texts: Je voudrais comprendre pourquoi est-ce qu'on prononce le mot immangeable comme [ɛ̃mɑ̃ʒabl]. Je pensais qu'il fallait dire [imɑ̃ʒabl] parce qu'on prononce des mots comme immense, immobile, immature, etc. avec [im-] et non [ɛ̃m-]. Est-ce qu'il s'agit simplement d'une exception ?


texts: In French, how do you say idiomatically "No questions are off limits"?

texts:
In order to check to see if there were some particular topics that we didn't want them to touch upon on camera, they asked us beforehand if we would consider some questions uncalled for. Then I wanted to say something along the lines of:

  No questions are off limits. So please feel free to fire away any question you may have.

I wonder if there is an idiomatic phrasing in French that comes in handy in a situation like this?


texts:
Au Trésor de la langue française informatisé (TLFi), les entrées se terminent souvent par une section sur l'étymologie (par exemple le mot kayak). On a déjà remarqué l'absence d'une liste des abréviations utilisées dans ce dictionnaire et on a mentionné qu'il n'y avait pas de norme dans l'emploi des abréviations en général. Dans plusieurs entrées au dictionnaire (ainsi que dans 16k résultats sur le moteur Google) on a :

  ds Quem. DDL t. [numéro du tome; et il y en a au moins 21 si on se fie sur kayak]

On dit qu'on retrouve un texte (par ex. Journal des missions évangéliques à kayak), ou sa référence, dans un recueil ou un dictionnaire. On y réfère sans doute par le nom de l'auteur suivi de l'acronyme désignant l’œuvre vu l'italique DDL. Mais en faisant une recherche sur l'acronyme ou les noms d'auteurs commençant par Quem., il y a des interférences avec des emplois technologiques, militaires, le latin, et tous les dictionnaires qui se citent les uns les autres. Le nom de plusieurs dictionnaires pourrait former l'acronyme DDL mais combien de ces dictionnaires ont 20+ tomes et ont un auteur dont le nom commence par Quem. ?

À quelle œuvre et à quel auteur cette abréviation fait-elle exactement référence ?


texts: « Par nature » a-t-il un sens juridique ?

texts:
Après avoir lu ce texte :

  Ce sont des biens originellement meubles mais que la loi qualifie d'immeubles par destination en raison du lien qui les unit à un immeuble par nature dont ils constituent un accessoire. Ainsi une statue scellée dans une niche ou un tapis d'escalier sont ils des immeubles par destination mais aussi les animaux d'une ferme, les matériels d'exploitation d'un atelier, une cuisine intégrée dans une habitation… Pour qu'un bien meuble puisse être qualifié d'immeuble par destination il faut réunir deux conditions :

  le bien immeuble par destination et le bien immeuble par nature auquel il est attaché doivent avoir le même propriétaire,
  le bien immeuble par destination doit être affecté à l'exploitation ou être définitivement attaché à l'immeuble par nature.

  Source

j'ai remarqué que « par destination » possède un sens juridique dans le Larousse. En est-il de même pour « par nature » ?

Le Larousse ne donne que la définition « de façon innée, par tempérament ».
Mais les immeubles ne sont pas innés ni ont un tempérament ?

Le sens de « par nature » se rapproche-t-il de celui de « de nature » ? Y a-t-il une différence ?


texts: Terminer "par résumer" ou "en résumant" ?

texts:
Je terminerai en résumant les principaux points de cette candidature.
Je terminerai par résumer les principaux points de cette candidature.

Mes collègues locuteurs natifs du français disent que la première phrase est plus correcte. Je ne comprends pas pourquoi. Elles me semblent toutes deux aussi adéquates l'une que l'autre.


texts: "On en fait quelque chose d'amusant" -- what exactly does "en" refer to in this passage?

texts:
— Est-ce que pour toi la grammaire est synonyme de plaisir, Rylan?
— D'habitude non, mais on en fait quelque chose d'amusant, tu ne trouves pas ? Donc !, qu'est-ce qui sera au programme de la seconde partie de notre spectacle?

Once again, I'm not sure how to understand the way the pronoun en is used here. Without it, the sentence says basically this: usually not, but we're doing something fun, don't you think? But how does en alter its meaning?


texts: French Canadian Cemetery: What do the initials R.I.F. stand for?

texts:
In English on gravestones one sees R.I.P.

French Canadian Cemetery gravestones use R.I.F.
What do these three initials signify?


texts: To me, a doctor's scale has eye-level weights that can be adjusted for maximum accuracy. Do such scales exist in France? What are they called?


texts: « Quand elle a eu fini » - pourquoi on utilise le passé composé et pas l'imparfait?

texts:
La phrase dans le titre vient de « L'Étranger », ici. Peut-être je ne vois pas quelque chose evident, mais je ne comprends pas la construction là. Je pense qu'il veut dire

  "when she was finished"

ou

  "when she finished"

donc, je penserais qu'on peut dire

  « quand elle était fini ».

C'est à dire: pourquoi est-ce que l'auxiliaire est déjà dans le passé composé et pas l'imparfait?


texts:
How would you ask something along the lines of “Is it ok if…?” as in “Is it ok if I park here?” or “Is it ok if I bring my sister?”?

Google translate suggests either "Est-ce que correct si…" or simply “Est-ce que je peux…”. The first just seems wrong, and the second (“Can I…”) doesn't really have the same connotation in English, so I wonder if there's a better expression in French.

I've also considered “Est-ce que d'accord si…” or “Est-ce que bien si…”, but I'm not sure if either is correct usage.


texts: « ... has aerosolized » : « aérosoliser » est-il rare et que dit-on plus couramment ?

texts:
Dans un film1 (Outbreak, 1995, W. Petersen) j'entends :

  We're in deep shit, Billy. The virus has aerosolized.

On parle de « pulvériser en état d’aérosol ; disperser dans l’air sous forme d’aérosol, en parlant d’un liquide ou d’un solide micronisé » (Wiktionnaire). Wiktionnaire dit que l'emploi du verbe aérosoliser (et de l'adjectif) est rare en français et plusieurs exemples réfèrent à un traitement, plutôt qu'à ce qui fait qu'un traitement soit requis.

L'emploi est-il vraiment rare ? Que dit-on plus couramment ? Est-ce « se disperse dans l'air » ou « (est) sous forme d'aérosol » ou les deux et pourquoi dans ce dernier cas y aurait-il redondance ou non ?

1 Malheureusement aussi dans l'actualité, quoique différemment et l'analyse de ce genre de propos ne relève pas de l'objet du site.


texts: Expression québécoise: "Fou comme de la marde". Pourquoi?

texts:
Quelqu'un en saurait-il d'avantage sur cette expression québécoise (ou du moins, ce qui me semble être une expression québécoise) à savoir, d'où nous provient cette merveilleuse expression ?

  Hey, hier soir le Canadiens de Montréal a gagné contre les Bruins de Boston! J'étais fou comme de la marde !

Je dirais que j’entends quand même assez souvent les gens dire ça. Sans trop pousser la pensée, je ne comprend pas pourquoi on dit ça. Il me semble pas que ce soit si fou que ça de la m...

Est-ce seulement une expression de la Mauricie, du Québec (où j'habite)? Ou bien, est-ce étendu à la francophonie en général ?

Edit

Il n'est pas tant question ici de "merde" ou "marde", mais bien de la signification même de l'expression. À savoir, comment peut-on être fou comme de la merde. Pourquoi avoir prit exemple sur de la merde, plutôt que, par exemple, un chien surexcité. Comme mentionné par Laure, est-ce à cause de l'expression Crazy as shit ?


texts: Techniques to improve pronunciation when I can manage to say parts of the word but not the full word (e.g. 2 nearby R sounds)

texts:
Is there any tip on how to pronounce words that have two r's?

I'm using Forvo as my main "how-to-pronounce-something". But even when I hear these words 200x being pronounced, I can't!

Let me give you an example:

I can pronounce mardi(1), ordinateur(2, but far from eachother), mercredi(2, close but first r comes after the vowel);
I can't pronounce progrés, prendre and many other words that has the sound of the consonant combined with the sound of r

So, again, is there any technic to master these kind of words? For the rest, I can pronounce it all (mother tongue br-portuguese helps), this words make me feel a little bit sad. (I'm a good(?) way)


texts:
Je sais qu'en français on peut dire quelque chose comme :

Une autre notation usuelle (de la dérivée temporelle, à savoir de la dérivée par rapport au temps) est celle attribuée à Newton, qui consiste à pointer la variable dérivée.

Je me demande comment l'on interprète la locution superposed dot ; par exemple pour la phrase suivante :

A superposed dot denotes a total time derivative.

serait-elle ?

Un point superposé indique une dérivée temporelle totale.
Un dot superposé indique une dérivée temporelle totale.
Un sous-point indique une dérivée temporelle totale.


texts:
Below is the quote from Candide:

  Tu ne mérites pas d'en manger, dit l'autre ; va, coquin, va, misérable, ne m'approche de ta vie.

Why not "ne m'approche (pas) de ta vie" here? Can the "pas" be a random choice here?  One can choose whether or not to insert it in the negative commands like such sentence? Please explain it to me in English, many thanks.


texts: Are there any sites dedicated to having French subtitles for French films?

texts: I see a lot of French subs for English shows but finding French subs for French media has been difficult.  Does France not provide subs for hard of hearing people?  Anyone know of any sites that have French subtitles for French films?  Film watching is my favourite way to learn!


texts: « Synopsis » : est-il courant ? signification(s) ? genre(s) ?

texts:
J'ai quelques questions concernant le mot synopsis.

D'après Larousse :

  Bref exposé écrit d'un sujet de film, constituant l'ébauche d'un scénario.

L'emploi du mot désignant une vue d'ensemble d'une science, d'une question comme on le voit ici :

  TLFi :

  Ouvrage, tableau présentant une vue synoptique de l'ensemble ou de
  l'une des parties d'une œuvre, d'une science, d'une question, ou qui
  en donne un aperçu.

n'est-il pas courant ?

En outre selon Larousse le mot est masculin (mentionnant qu'il était auparavant féminin), tandis que TLFi dit qu'il faut faire la différence selon l'emploi : masculin (ou bien féminin) pour résume scénario et féminin pour aperçu scientifique.

Pourquoi existe-t-elle cette incohérence ? Quel genre faut-il utiliser ?


texts: Différence entre « second » et « deuxième » — Difference between “second” and “deuxième”

texts:
Le français possède deux adjectifs ordinaux associés au nombre deux. Par exemple :

  une seconde vie / une deuxième vie
  la seconde guerre mondiale / la deuxième guerre mondiale

Quelle est la différence entre second et deuxième ?

French provides two ordinal adjectives for the number 2. For example:

  une seconde vie / une deuxième vie — a second life
  la seconde guerre mondiale / la deuxième guerre mondiale — WW2

What's the difference between second and deuxième?


texts:
I was reading about English modal verbs a few days ago, and on the same page the author pointed out that the French don't have modal verbs.  Fair enough.  They don't have the equivalent of our "shall" and "would", and instead they use conjugated verbs like "devoir" before an infinitive, as in: "Vous devez les informer."

Then today I came across another article on a different site:

  Defining modal verbs:  A modal verb is a verb that qualifies an action
  with regard to its desirability, its necessity, its possibility or its
  futurity.
      While this is a clear and concise definition, it is an unsatisfactory definition which does not even fully account for all
  modal verbs in English. As far as French linguistics are concerned, it
  is often said that French does not have modal verbs.    Whether or not
  this is the case is a matter of  opinion, not  fact, and will always
  be a good subject for academic argument among linguists; in recent
  years, and by assimilation with English and other languages, the
  expression "verbes modaux" is increasingly used.

http://about-france.com/french/modal-verbs.htm

Is this person wrong...or what is going on?


texts: Des gens que l'on croit être « sachants » ?

texts:
En matière de prévention des infections, j’ai toujours cru naïvement
qu’il allait de soi que des soignants soient sachants et hyper
vigilants. (ds. LaPresse)

C'est la première fois que je rencontre le substantif et je ne sais pas si l'emploi dépasse le sens du participe présent, ou si c'est une caractéristique ou un comportement dont on parle et quelle connotation ça pourrait avoir ; est-ce clair, qu'en pense-t-on et pourquoi ? S'agit-il d'un emploi récent ?


texts:
Je lis une ressource en ligne mais je suis un peu sceptique quant aux recommendations.

On dit que ceci serait fautif :

  au point de vue congés

On conseille au lieu :

  au point de vue des congés

Une recherche sur Google ne semble pas remonter grand-chose. Apparemment, de est de jure dans l'expression semblable « sur le plan (de) ». Tandis que côté « côté », on ne l'emploie pas (côté + nom).

S'agit-il du pédantisme ou cette ressource a-t-elle raison même pour la langue de tous les jours ?


texts: La fonction de « en » dans la phrase « Et comment en serait-il autrement ? »

texts:
Je crois que en gros, elle veut dire

And how would it be otherwise...?

Mais, est-ce que je peux exprimer la même chose sans « en » ? C'est-à-dire, ça sert à quoi exactement dans cette phrase ?  Normalement, « en » est un pronom relatif, mais dans ce cas, je n'arrive pas à trouver le mot auquel il fait référence. Peut-être que c'est idiomatique ?
Si c'est important, voici plus de contexte:

Je sens bien qu'au-delà de certaines vues partagées et d'une sensibilité identique, nous sommes un des couples les plus mal assortis qu'on puisse imaginer. Il ne supporte pas qu'on puisse penser qu'il est un père déjeunant avec sa fille installée à Berlin.  Et comment en serait-il autrement, puisque je préfère m'habiller comme sa fille et ne pas risquer, en faisant preuve d'un peu d'élégance, d'avoir l'air d'une escorte promenant son client ?


texts:
Bonjour, j'étais en train de regarder ce site, et cette phrase m'a interpelé:

Ensemble des formes extérieures et régulières du culte religieux, des célébrations mystiques.

Ensemble des?
Je sais qu'à un moment un collègue ma repris parce que j'ai dit une liste des choses à faire. Il m'a corrigé une liste de choses à faire (sans explication derrière , donc je ne me sens pas forcément moins bête).
Par conséquent, je suis assez confus en ce qui concerne l'utilisation de "de" et "des" derrière "ensemble" et "liste".
Y a-t-il une règle qui s'applique ?
Merci bien


texts: Why do we need "de" in "un point d’obscur"?

texts:
This is an excerpt from L'Étranger by Camus.

  J’ai à peu près compris qu’à son avis il n’y avait qu’un point d’obscur dans ma confession, le fait d’avoir attendu pour tirer mon second coup de revolver. Pour le reste, c’était très bien, mais cela, il ne le comprenait pas.

Question

Why do we need d' (I presume it is de) in un point d'obscur when it seems to mean an obscure point?

Would it be ungrammatical to say simply un point obscur?  Would it mean something different?


texts: « Que s'il avait s'agit » vs « que s'il s'agissait »

texts:
1/ Elle me paraitra aussi différente que s’il s’agissait d’une culture
  d’un pays lointain.

Ou

  2/ Elle me paraitra aussi différente que s’il avait s’agit d’une
  culture d’un pays lointain. ("s'était s'agit" sonne bizarrement)

J’aimerais utiliser la deuxième phrase, mais est-elle correcte?


texts: How to rephrase this sentence with two relative pronouns and still sound natural?

texts:
I just asked a related question, and in German, it is not entirely clear what two consecutive relative pronouns "was" each qualify.

  {German}: Es gibt nichts, was er sagen könnte, was die Tatsache ändern oder auch nur rechtfertigen würde.

In English, on the other hand, two relative pronouns do not seem to give rise to ambiguity, especially since the first "that" can be omitted.

  {English}: There's nothing (that) he could say that would change or justify the fact.

Then I wondered how I would express the same idea in French, and the following construction came to mind first. I notice I kind of finessed the issue of a relative pronoun pile-up by not using the second one.

  {French}: Rien de ce qu’il dirait ne pourrait changer ou justifier ce qui a été fait.

But in spontaneous speech, you cannot always start a sentence ideally and yet might try to construct the rest of the sentence somehow with what you have started.

So what if you start off with "Il n'y a rien ..." instead and need to incorporate two relative pronouns somehow, just as is the case with the German and English sentences?

This might prove to be a more complex structure than the one I suggested above, but how would you go about it without causing ambiguity?

  Il n'y a rien ... {with two relative pronouns}


texts: Un verbe positif qualifiant le sens de l'ouïe

texts:
Il existe un verbe positif qualifiant chacun de nos sens, mais il me manque celui qualifiant une écoute agréable.

La vue : j'admire
Le toucher : je caresse
L'odorat : j'hume
Le goût : je déguste
L'ouïe : je ___ ?

Auriez-vous une idée ?


texts: Pourquoi est-ce que l'adverbe « or(es) » s'accorde ?

texts:
Ma recherche de l'adverbe « dorénavant » m'expose à cet adverbe soutenu « or » , mais je suis surpris car CNTRL.FR indique qu'il s'accorde en : or, ore , or(e)(s).

Par exemple, ce site Web sur dorénavant cite « d'or en avant » et  « d'ore an avant ». En revanche, http://www.notrefamille.com/dictionnaire/definition/dorenavant ne cite que « d'ores en avant ».

Je constate l'illogisme des langues, mais comment expliquer cette désinence ? Mis à part les adverbes qui sont aussi des adjectifs, y en a-t-il d'autres qui s'accordent comme ceci ?


texts: Quelle est l'origine des phrases qui sont écrites sous forme abrégée dans les SMS ?

texts:
Je me suis rendu compte qu'il y a quelques phrases (sous forme abrégée) qui sont utilisées dans les SMS.

Quelle est l'origine de ces phrases ?

Est-ce qu'il y a une entreprise ou un groupe qui les fait ? Peut-être que ces phrases sont établies par les utilisateurs de l'Internet ou du SMS ?

J'aimerais aussi savoir s'il y a une source pour apprendre la véritable signification de ces phrases.


texts: French equivalents of the ironic German expression "Du beliebst zu scherzen!"

texts:
Du beliebst zu scherzen! Nichts liegt mir ferner!

You just love to joke! {/ you've got to be joking!} Nothing is further from my mind!

We were having a conversation in German, and I'm wondering how the same idea is commonly/idiomatically expressed in French?

In German, the verb "lieben" is as straightforward as "love/like sth.", while "belieben" shares a similar meaning and yet is often used ironically, the implication being that you think your interlocutor might actually not be joking...

"Mais c'est une blague ou quoi !" or "Mais on blague ou quoi !" sprang to mind as its French equivalent, but is there a better alternative that conveys the ironic sense of "belieben"?


texts: "Caractère" : est-ce que ça peut vouloir dire "personnage" / "personnalité" ?

texts:
Je me demande si "caractères" ici ça va en parlant de chiens (j'avais marqué "personnages" mais on m'a conseillé de changer de mots) :
Les refuges abritent les espèces d'animaux les plus diverses, de tous âges et de toutes tailles. Vous y trouverez certainement de nombreux caractères intéressants qui conviendront parfaitement à votre personnalité et à votre style de vie.
Merci!