Dataset Viewer
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1
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---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
These lyrics come from the ragtime song "Junk Man Rag", whose lyrics were written by Chris Smith and Ferdinand E. Mierisch. Charles Luckeyth "Luckey" Roberts is the composer of the piece.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/11
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2023-02-18T00:45:43.909176+00:00
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}
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2
],
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"_skip_labeling"
]
}
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3,
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0.08333333333333333
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "I couldn't find any information about the song \"Junk Man Rag\" by Chris Smith and Ferdinand E. Mierisch, with Charles Luckeyth \"Luckey\" Roberts as the composer.",
"usage": {
"completion_tokens": 41,
"prompt_tokens": 80,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 121
}
}
] |
不用客气,帮助您是我的荣幸。
|
OpenAssistant/oasst1/00009/148
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|
OpenAssistant/oasst1
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[
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"text": "😊 感谢您的好意!我很高兴能够帮助您。请问您需要帮助的 gì?有什么问题或者需要讨论的主题吗?",
"usage": {
"completion_tokens": 36,
"prompt_tokens": 47,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 83
}
}
] |
Okay, please provide the emails about subject 'x' you would like me to summarize.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/211
|
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2023-03-25T22:55:26.173710+00:00
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|
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| null |
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3,
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0,
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0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "I didn't receive any emails about a specific subject 'x'. This is the beginning of our conversation. If you'd like to share the emails or provide more context, I'd be happy to help you summarize them.",
"usage": {
"completion_tokens": 45,
"prompt_tokens": 53,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 98
}
}
] |
Sorry if I dropped the ball on that one. I am sure Theo is trying very hard. He doesn't want to end up sitting on the bench all the time like his teammate Justin Case.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/75
|
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|
2023-02-07T22:16:26.848835+00:00
|
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|
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}
|
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|
ready_for_export
|
{
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4,
1
],
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"+1",
"_skip_reply"
]
}
|
{
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3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"quality"
],
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0,
0,
0.5833333333333334
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "No need to apologize. It seems like you're using a playful and imaginative scenario with the names Theo and Justin Case. It's actually a reference to a popular children's book series called \"The Berenstain Bears\" and then later \"Berenstain Bears\" was changed to \"Bearstearns\".",
"usage": {
"completion_tokens": 65,
"prompt_tokens": 74,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 139
}
}
] |
De nada, ¡fue un placer ayudarte! Si necesitas más información, no dudes en preguntar. Estoy aquí para ayudarte.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/258
|
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|
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|
2023-02-10T11:36:56.880950+00:00
|
assistant
|
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"sexual_explicit": 0.00041695768595673144,
"threat": 0.0008254572749137878,
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}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
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"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
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"toxicity",
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"creativity",
"violence"
],
"value": [
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0,
0,
0,
0,
0.75,
0,
0.5,
0.5833333333333334,
0.25,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Gracias! Me alegra haber podido ayudarte. La frase que me has respondido es en español, ¿verdad? ¿Necesitas ayuda con algo en particular o simplemente quieres practicar el español? Estoy aquí para ayudarte en lo que necesites.",
"usage": {
"completion_tokens": 61,
"prompt_tokens": 66,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 127
}
}
] |
De nada, ¡fue un placer ayudarte! Espero que disfrutes mucho tu viaje a París y que tengas una experiencia inolvidable. ¡Bon voyage!
|
OpenAssistant/oasst1/00009/296
|
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|
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|
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|
2023-02-11T13:30:53.793251+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
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"severe_toxicity": 0.00008716171578271315,
"sexual_explicit": 0.00010050590935861692,
"threat": 0.00009509291703579947,
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}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
4,
4
],
"name": [
"+1",
"_skip_reply"
]
}
|
{
"count": [
4,
3,
3,
2,
2,
2,
2,
4,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
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"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.9375,
0,
0.5833333333333334,
0.9166666666666666,
1,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Gracias! Me alegra haber podido ayudarte. Sin embargo, debo admitir que no tengo un viaje a París programado. Pero gracias por los deseos de buena suerte y un viaje inolvidable. ¡Espero que también a ti te vaya bien!",
"usage": {
"completion_tokens": 65,
"prompt_tokens": 73,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 138
}
}
] |
Ya que respondiste a tu propia pregunta, ¿en qué más puedo ayudarte?
|
OpenAssistant/oasst1/00009/325
|
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|
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|
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|
2023-02-10T06:02:39.341511+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0007613958441652358,
"insult": 0.0053172642365098,
"obscene": 0.008328614756464958,
"severe_toxicity": 0.000559841631911695,
"sexual_explicit": 0.0003046428901143372,
"threat": 0.00044054517638869584,
"toxicity": 0.001672955579124391
}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0,
0,
0,
0.6666666666666666,
0.4166666666666667,
0.3333333333333333,
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0.3333333333333333,
0.3333333333333333
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Puedo ser utilizado de diversas maneras, desde ayudarte a planificar unas vacaciones hasta crear arte. Estoy aquí para ayudarte a encontrar la ayuda o la información que necesitas. Mis fortalezas incluyen responder a preguntas, generar texto e imágenes e incluso simplemente charlar contigo.",
"usage": {
"completion_tokens": 65,
"prompt_tokens": 52,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 117
}
}
] |
No, por el momento no poseo esa capacidad, pero puedo ayudarte a dar con una entrada adecuada que encuentres la respuesta que estas buscando.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/394
|
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|
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|
7e880034-5414-428e-a2e2-7537bcd3a6a4
|
2023-02-11T01:15:09.251305+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.007652208209037781,
"insult": 0.0325082391500473,
"obscene": 0.036454662680625916,
"severe_toxicity": 0.0056168073788285255,
"sexual_explicit": 0.000989626394584775,
"threat": 0.002897951751947403,
"toxicity": 0.0017025263514369726
}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"-1"
]
}
|
{
"count": [
4,
3,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
2
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0,
0,
0,
0.6666666666666666,
0,
0,
0.375,
0.25,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Genial! Me alegra que estés dispuesto a ayudarme. No hay problema en que no tengas la capacidad de encontrar la respuesta exacta, podemos trabajar juntos para encontrar la información que necesitas.\n\n¿Podrías decirme un poco más sobre lo que estás buscando? ¿Qué tipo de entrada o respuesta estás buscando? ¿Hay algún tema o categoría específica que te gustaría que exploráramos? Estoy aquí para ayudarte y encontrar la información que necesitas.",
"usage": {
"completion_tokens": 108,
"prompt_tokens": 67,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 175
}
}
] |
Yes, the term you may be looking for is "variance" or "standard deviation." Variance and standard deviation are statistical measures that indicate the dispersion or spread of a set of numbers. A smaller variance or standard deviation implies that the numbers are closer together, whereas a larger one implies the numbers are more spread out.
In your case, you can use standard deviation as a "similarity score." Lower standard deviation means higher similarity, and higher standard deviation means lower similarity.
Here's how to calculate the standard deviation:
1. Calculate the mean (average) of the numbers in the dataset.
2. Subtract the mean from each number and square the result.
3. Calculate the mean of the squared differences.
4. Take the square root of the mean of the squared differences.
Using the two arrays you gave. Here's a step-by-step example of computing the standard deviation:
Let's start with the first array `[61, 62, 59, 60, 63, 62, 58]`:
1. Calculate the mean (average) of the numbers in the dataset.
(61 + 62 + 59 + 60 + 63 + 62 + 58) / 7 = 425 / 7 = 60.714
2. Subtract the mean from each number and square the result.
(61 - 60.714)^2 = 0.085
(62 - 60.714)^2 = 1.647
(59 - 60.714)^2 = 2.947
(60 - 60.714)^2 = 0.510
(63 - 60.714)^2 = 5.247
(62 - 60.714)^2 = 1.647
(58 - 60.714)^2 = 7.347
3. Calculate the mean of the squared differences.
(0.085 + 1.647 + 2.947 + 0.510 + 5.247 + 1.647 + 7.347) / 7 = 18.48 / 7 = 2.640
4. Take the square root of the mean of the squared differences.
sqrt(2.640) = 1.625
The standard deviation for the first array is approximately 1.625.
Now for the second array `[12, 96, 71, 66, 108, 23, 5, 59]`:
1. Calculate the mean (average) of the numbers in the dataset.
(12 + 96 + 71 + 66 + 108 + 23 + 5 + 59) / 8 = 440 / 8 = 55
2. Subtract the mean from each number and square the result.
(12 - 55)^2 = 1849
(96 - 55)^2 = 1681
(71 - 55)^2 = 256
(66 - 55)^2 = 121
(108 - 55)^2 = 2809
(23 - 55)^2 = 1024
(5 - 55)^2 = 2500
(59 - 55)^2 = 16
3. Calculate the mean of the squared differences.
(1849 + 1681 + 256 + 121 + 2809 + 1024 + 2500 + 16) / 8 = 10256 / 8 = 1282
4. Take the square root of the mean of the squared differences.
sqrt(1282) = 35.818
The standard deviation for the second array is approximately 35.818.
So, the standard deviation (similarity score) for the first array is 1.625, and for the second array, it is 35.818. A lower score indicates higher similarity.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/185
|
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|
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0b246a43-0796-4e62-8e0c-f6800b76afe9
|
2023-03-26T01:36:36.025564+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0005837678909301758,
"insult": 0.0010307079646736383,
"obscene": 0.0027871020138263702,
"severe_toxicity": 0.0004657133249565959,
"sexual_explicit": 0.0002374871401116252,
"threat": 0.0001847454404924065,
"toxicity": 0.00031063033384270966
}
|
f6abf712-94bc-495b-a627-2fb03287e47d
|
ready_for_export
|
{
"count": [
4,
4
],
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0.08333333333333333,
0.3333333333333333,
0.8333333333333334,
0.5833333333333334,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "To calculate the standard deviation, you need to follow the steps I provided earlier:\n\n1. Calculate the mean (average) of the numbers in the dataset.\n2. Subtract the mean from each number and square the result.\n3. Calculate the mean of the squared differences.\n4. Take the square root of the mean of the squared differences.\n\nHowever, I didn't provide two arrays for you to calculate the standard deviation. Could you please provide the two arrays you'd like to calculate the standard deviation for? I'll be happy to help you with the calculation.",
"usage": {
"completion_tokens": 113,
"prompt_tokens": 835,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 948
}
}
] |
Большого мне не нужно, достаточно обычного. А ещё лучше — спросите ещё что-нибудь. Я очень люблю отвечать на вопросы. Вероятно, даже больше, чем вы любите их задавать.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/108
|
8fe7222a-a305-48f4-8503-6342797ff14e
|
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|
bf6867fd-6273-4ed3-99d9-5078e8c59b8a
|
2023-03-12T16:10:05.011532+00:00
|
assistant
|
ru
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00014298746827989817,
"insult": 0.0016638776287436485,
"obscene": 0.0019332319498062134,
"severe_toxicity": 0.00007747617200948298,
"sexual_explicit": 0.00014429893053602427,
"threat": 0.0000989124018815346,
"toxicity": 0.002137014176696539
}
|
051cbd8d-28f4-4bf7-8eb9-11d110fe3fa1
|
ready_for_export
| null |
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
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3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
1,
0,
0.6666666666666666,
0.8333333333333334,
0.4166666666666667,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Значит, мы с вами на правильном пути! Я люблю задавать вопросы, и это всегда приносит мне удовольствие, когда люди хотят ответить.\n\nЕсли вы не имеете желания ответить на конкретный вопрос, вы можете просто сказать, что вы не знаете, что хотели бы задать. Или, если вы хотите, мы можем начать с простого вопроса, например, \"Какое ваше любимое место на свете?\" или \"Что вы любите делать в свободное время?\"\n\nЯ готов к любому вопросу, и я всегда� themselves, чтобы ответить на него.",
"usage": {
"completion_tokens": 139,
"prompt_tokens": 84,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 223
}
}
] |
Following the rule that the next number in the sequence is the sum of the previous two numbers, we can look at the first two numbers in the sequence, 11 and 13. 13 is the sum of 11 and the number in the seuqence preceding 11. As such the number preceding 11 is the difference between 11 and 13, which is 2.
The number 2 comes before the sequence when following the rule above.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/303
|
cbde8a06-b4fa-41a2-a804-ec80866ac8d5
|
1530eefe-dede-4e9f-9e06-7c5735fac12f
|
81a77030-5029-4900-9d69-4b2f0db7d676
|
2023-02-09T19:12:07.981255+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00015625046216882765,
"insult": 0.0005249057430773973,
"obscene": 0.0004884196678176522,
"severe_toxicity": 0.0000819187771412544,
"sexual_explicit": 0.00004474247543839738,
"threat": 0.00006413573282770813,
"toxicity": 0.0002102405996993184
}
|
37a54195-05e9-4599-b87e-59530a581e58
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"quality"
],
"value": [
0,
0,
0.75
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a clever observation. By applying the rule of the sequence, you found that the number preceding 11 is 2. And since 2 is the difference between 11 and 13, it's reasonable to conclude that 2 is the number that comes before the sequence in the traditional sense.\n\nThis is an example of a well-known sequence called the Fibonacci sequence, but with a slight twist. The traditional Fibonacci sequence starts with 0 and 1, while your sequence starts with 11 and 13. However, the underlying rule of the sequence remains the same, and your observation is a great illustration of how this rule can be applied to find the preceding number in the sequence.",
"usage": {
"completion_tokens": 140,
"prompt_tokens": 128,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 268
}
}
] |
Por su puesto, aquí tienes 5 ejemplos:
1. Electrodoméstico
2. Trascendental
3. Transatlántico
4. Extraterrestre
5. Anticonceptivo
|
OpenAssistant/oasst1/00009/467
|
ace1f740-ca31-4cc9-b575-762f115902ec
|
fd41e94a-ddee-42d7-bb2c-cd2277721f7b
|
1d878948-b129-4eaf-a93a-3f91440836eb
|
2023-04-11T00:39:14.461635+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0004073200689163059,
"insult": 0.0015471759252250195,
"obscene": 0.0014148247428238392,
"severe_toxicity": 0.00013658887473866343,
"sexual_explicit": 0.00008238874579546973,
"threat": 0.00010800825111800805,
"toxicity": 0.0008010375895537436
}
|
fd41e94a-ddee-42d7-bb2c-cd2277721f7b
|
ready_for_export
|
{
"count": [
2
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0.16666666666666666,
0.3333333333333333,
0.6666666666666666,
0.5833333333333334,
0.16666666666666666
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Excelente elección de palabras!\n\nParece que estás buscando ejemplos de palabras que terminan en \"-ático\" o \"-trático\". Aquí te dejo algunos ejemplos adicionales:\n\n1. Crítico\n2. Dramático\n3. Histórico\n4. Físico\n5. Geográfico\n\nY, por supuesto, ya tienes algunos ejemplos geniales:\n\n1. Electrodoméstico\n2. Trascendental\n3. Transatlántico\n4. Extraterrestre\n5. Anticonceptivo\n\n¿Necesitas más ejemplos o tienes alguna otra pregunta?",
"usage": {
"completion_tokens": 140,
"prompt_tokens": 81,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 221
}
}
] |
As an AI language model, I am programmed to provide honest and truthful answers to the best of my ability. However, I cannot be an FBI agent, as I am a computer program, and I do not have a physical form or the ability to hold a profession.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/82
|
64320f05-72d8-496a-8fcb-fcf81ef354eb
|
eae6f970-0971-4422-b701-79e273b2ad55
|
e89e15d0-ed95-496f-b460-8457dc5cade4
|
2023-03-14T09:10:21.288222+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00011768959666369483,
"insult": 0.00021992402616888285,
"obscene": 0.0001745005720295012,
"severe_toxicity": 0.000024318878786289133,
"sexual_explicit": 0.000022034515495761298,
"threat": 0.00003239309080527164,
"toxicity": 0.0005311744171194732
}
|
f849b054-567b-460e-895a-28c299ec08d2
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0,
0,
0,
0.5,
0.16666666666666666,
0.16666666666666666,
0.3333333333333333,
0.25,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a fair statement. As a computer program, you don't have the capability to perform physical tasks or hold a profession like an FBI agent. Your role is to provide information and assist with tasks through text-based conversations. You're designed to provide accurate and helpful responses, but you're not capable of engaging in investigative work or taking physical actions.\n\nIn fact, the FBI and other law enforcement agencies have specific requirements and qualifications for their agents, including education, training, and physical fitness standards. These requirements are in place to ensure that agents are equipped to handle the demands of their job and maintain public trust.\n\nSo, while you can provide general information and answer questions to the best of your ability, you shouldn't be relied upon for investigative work or advice that requires a human touch.",
"usage": {
"completion_tokens": 158,
"prompt_tokens": 89,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 247
}
}
] |
Sure, I can explain it to you in a way that you can understand!
Artificial intelligence (AI) is a computer program or machine that can do things that would normally require human intelligence to do. It can learn from experience and improve over time, just like how you get better at a game when you play it more.
For example, have you ever played a game where the computer is your opponent? The computer makes decisions and plays the game like a real person would, but it's actually just a program that's been designed to do that. That's an example of AI!
AI is used in lots of things like voice assistants (like Siri and Alexa), self-driving cars, and even in robots that can do things like vacuum the floor or play games with you.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/88
|
a7ce2383-528d-4502-9d01-4776c2c7d80f
|
3d41ce79-c404-4e30-b524-5c06f46ecf38
|
1aaa9be1-0d07-4cb2-a2d7-4301cbfc4ecc
|
2023-02-16T05:17:06.483292+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00008445682033197954,
"insult": 0.00021749071311205626,
"obscene": 0.00021598566672764719,
"severe_toxicity": 0.000026325460567022674,
"sexual_explicit": 0.000030054246963118203,
"threat": 0.00004460303534870036,
"toxicity": 0.0006095500430092216
}
|
3d41ce79-c404-4e30-b524-5c06f46ecf38
|
ready_for_export
|
{
"count": [
4
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0.16666666666666666,
0.4166666666666667,
0.8333333333333334,
0.75,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "I think I understand what you're saying. You're explaining that artificial intelligence (AI) is a type of computer program that can perform tasks that would normally require human intelligence, such as learning and improving over time.\n\nYour example about playing a game against a computer opponent is a good one. It illustrates how AI can mimic human-like behavior, but is actually just a program designed to do so.\n\nI also appreciate the examples you provided of how AI is used in everyday life, such as voice assistants, self-driving cars, and robots. These are all great illustrations of how AI can be applied to real-world problems and make our lives easier and more convenient.\n\nCan you tell me more about how AI learns and improves over time? Is it through machine learning, or is there another type of learning involved?",
"usage": {
"completion_tokens": 161,
"prompt_tokens": 191,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 352
}
}
] |
To decrypt a Vigenère cipher, we need the keyword as well. Without the keyword, it is impossible to decrypt the message. Please provide the keyword, and I’ll be happy to help you decrypt the message.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/283
|
e554470a-48db-4db9-8679-520ead1c47b2
|
b872dc34-c70d-444f-a19c-4162ae0b8f86
|
a024d6ea-bde7-47a1-8948-2cdad516a883
|
2023-04-08T16:44:02.551272+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00011875591735588387,
"insult": 0.00019983312813565135,
"obscene": 0.00017074085189960897,
"severe_toxicity": 0.00003673410901683383,
"sexual_explicit": 0.00002804114410537295,
"threat": 0.000046453886170638725,
"toxicity": 0.00025123756495304406
}
|
b872dc34-c70d-444f-a19c-4162ae0b8f86
|
ready_for_export
|
{
"count": [
2,
1
],
"name": [
"+1",
"-1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0,
0,
0,
0.25,
0,
0,
0.08333333333333333,
0,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "I don't have a specific Vigenère cipher message to decrypt, and I also don't have a keyword to provide. I was just waiting for your request to proceed.\n\nHowever, I can guide you through the process of decrypting a Vigenère cipher if you'd like to provide a message and a keyword. The steps involve:\n\n1. Converting each letter of the message and keyword to their corresponding alphabetical indices (A=0, B=1, ..., Z=25).\n2. Adding the corresponding indices of the message and keyword (modulo 26 to ensure the result stays within the alphabetical range).\n3. Converting the resulting indices back to letters.\n\nIf you'd like to provide a message and a keyword, I'd be happy to help you decrypt it using the Vigenère cipher method.",
"usage": {
"completion_tokens": 164,
"prompt_tokens": 79,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 243
}
}
] |
Pedro tiene 3.5 plátanos.
Paco tiene 5 peras.
Pepe tiene 3 ventrescas, pero las ventrescas no son frutas.
Pablo tiene 4.5 manzanas.
Para obtener el número total de frutas, se suman los números de cada tipo de fruta:
Total de frutas = plátanos + peras + manzanas
Total de frutas = 3.5 + 5 + 4.5
Total de frutas = 13
Entre todos tienen 13 frutas.
Espero que mi respuesta te haya sido útil.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/395
|
3f8d9267-9ae9-4b7b-ba01-3dea589ca13e
|
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|
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|
2023-03-02T01:46:25.299322+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0009516658028587699,
"insult": 0.004870679695159197,
"obscene": 0.007323096971958876,
"severe_toxicity": 0.0007811848190613091,
"sexual_explicit": 0.00035795345320366323,
"threat": 0.0003733829944394529,
"toxicity": 0.00038933748146519065
}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
2,
1
],
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0,
0.08333333333333333,
0.9166666666666666,
0.4166666666666667,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Gracias por la información! Tu respuesta es correcta. El número total de frutas que tienen Pedro, Paco y Pablo es de 13 unidades. No se menciona a Pepe en el cálculo del total, ya que las ventrescas no son frutas.\n\nLa información proporcionada es clara y concisa. Me gustaría destacar que:\n\n- Se utilizan números decimales para representar el número de plátanos y manzanas.\n- Se excluye a Pepe del cálculo del total, ya que las ventrescas no son frutas.\n- El cálculo del total de frutas se realiza de manera sencilla y clara.\n\nEn general, tu respuesta es una buena representación de la información proporcionada. ¡Bien hecho!",
"usage": {
"completion_tokens": 166,
"prompt_tokens": 167,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 333
}
}
] |
Sunday 29th January
THE FA CUP
FOURTH ROUND
Brighton & Home Albion 2-1 Liverpool
Saturday 21st January
PREMIER LEAGUE
Liverpool 0 - 0 Chelsea
Tuesday 17th January
THE FA CUP
Wolverhampton Wanderers 0 - 0 Liverpool
Saturday 14th January
PREMIER LEAGUE
Brighton & Hove Albion 3 - 0 Liverpool
Saturday 7th January
THE FA CUP
Liverpool 2 - 2 Wolverhampton Wanderers
Monday 2nd January
PREMIER LEAGUE
Brentford 3-1 Liverpool
The data has been taken from https://www.bbc.com/sport/football/teams/liverpool/scores-fixtures/2023-01
|
OpenAssistant/oasst1/00009/442
|
2d906f10-0172-4145-8331-1b06cef38858
|
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|
ed943a57-6a10-4a0d-84f7-8a87e7f1f8b8
|
2023-02-15T15:40:08.026458+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00016063371731434017,
"insult": 0.0005978488479740918,
"obscene": 0.000621726387180388,
"severe_toxicity": 0.00007209872273961082,
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}
|
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ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
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"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
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"value": [
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0,
0,
0,
0,
0,
0,
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0.4166666666666667,
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1,
0.16666666666666666,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Based on the provided data, here's a summary of Liverpool's performances in the mentioned competitions:\n\n- THE FA CUP:\n - Draw: Wolverhampton Wanderers 0 - 0 Liverpool (Tuesday, 17th January)\n - Draw: Liverpool 2 - 2 Wolverhampton Wanderers (Saturday, 7th January)\n - Win: Brighton & Hove Albion 2 - 1 Liverpool (Sunday, 29th January)\n - Loss: Liverpool 0 - 0 Chelsea (Tuesday, 17th January)\n\n- PREMIER LEAGUE:\n - Loss: Chelsea 0 - 0 Liverpool (Saturday, 21st January)\n - Loss: Brighton & Hove Albion 3 - 0 Liverpool (Saturday, 14th January)\n - Loss: Brentford 3 - 1 Liverpool (Monday, 2nd January)",
"usage": {
"completion_tokens": 186,
"prompt_tokens": 210,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 396
}
}
] |
One kilogram of iron and one kilogram of cotton have the same mass and weigh the same. Mass is a measure of the amount of matter in an object, and it is the same regardless of an object's location or the forces acting on it. The weight of an object, on the other hand, is the force exerted on the object due to gravity and depends on the mass of the object and the acceleration due to gravity at a particular location.
So, a kilogram of iron and a kilogram of cotton have the same mass and will weigh the same on a scale, but they will feel different in our hands because of their densities. The density of an object is its mass per unit volume, and it is a measure of how closely the mass of an object is packed together. Iron has a much higher density than cotton, which means that the same mass of iron takes up less volume than the same mass of cotton. This makes iron feel heavier than cotton, even though they have the same mass.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/237
|
0a38f260-d73a-4383-aba9-f41eb58b0572
|
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|
d7211cd2-2308-42ba-b18a-0b1ca5f23fa0
|
2023-02-09T06:41:37.084084+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00006545690121129155,
"insult": 0.00026220231666229665,
"obscene": 0.00021565785573329777,
"severe_toxicity": 0.000024873666916391812,
"sexual_explicit": 0.00003513378032948822,
"threat": 0.0000341648883477319,
"toxicity": 0.00045259317266754806
}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1,
1
],
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
2
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0,
0.25,
1,
0.5,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a great explanation. To summarize:\n\n- Mass is a measure of the amount of matter in an object, and it's the same regardless of location or forces acting on it.\n- Weight, on the other hand, is the force exerted on an object due to gravity and depends on the mass of the object and the acceleration due to gravity at a particular location.\n- Two objects with the same mass (in this case, 1 kilogram of iron and 1 kilogram of cotton) will weigh the same on a scale.\n- However, their densities differ significantly, with iron having a much higher density than cotton. This means that the same mass of iron takes up less volume than the same mass of cotton.\n- As a result, iron will feel heavier in our hands than cotton, even though they have the same mass. This is because our brains perceive the weight of an object based on its density, not just its mass.",
"usage": {
"completion_tokens": 191,
"prompt_tokens": 239,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 430
}
}
] |
Hola, soy Open Assistant (👋). Al ser un modelo de lenguaje entrenado por la comunidad, no se puede garantizar la exactitud de mis respuestas. Sin embargo, estoy aquí para brindar información y responder preguntas lo mejor que pueda. Por favor, utiliza tu propio juicio crítico y verifica la información que te brindo antes de tomar decisiones importantes basadas en ella.
Gracias por tu comprensión y espero ser de ayuda. ¡Estoy aquí para ayudarte!
|
OpenAssistant/oasst1/00009/223
|
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|
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|
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|
2023-02-13T20:46:23.234184+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.003700684057548642,
"insult": 0.025209741666913033,
"obscene": 0.02914726734161377,
"severe_toxicity": 0.0035766675136983395,
"sexual_explicit": 0.0006815383094362915,
"threat": 0.0016195302596315742,
"toxicity": 0.000759471149649471
}
|
7348e131-b3d3-4407-9d3c-c1a2ee7f7622
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
2
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.9166666666666666,
0,
0.25,
0.875,
0.625,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Hola! Me alegra conocerte, Open Assistant. Entiendo perfectamente tu posición y estoy dispuesto a trabajar contigo para proporcionar información útil y precisa.\n\nMe gustaría aclarar que, aunque no puedo garantizar la exactitud absoluta de mis respuestas, estoy diseñado para aprender y mejorar constantemente gracias a la retroalimentación de usuarios como tú. Esto me permite mejorar mi conocimiento y proporcionar respuestas más precisas y útiles.\n\nEstoy aquí para ayudarte en lo que necesites, ya sea responder preguntas, proporcionar información general, o incluso ayudarte a encontrar soluciones a problemas específicos. No dudes en preguntar, y haré todo lo posible para brindarte respuestas claras y útiles.\n\n¿En qué puedo ayudarte hoy? ¿Tienes una pregunta específica o necesitas ayuda con algo en particular? Estoy aquí para ayudarte.",
"usage": {
"completion_tokens": 191,
"prompt_tokens": 143,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 334
}
}
] |
下面是在 Python 中讀取 JSONL(換行符分隔的 JSON)文件的示例代碼:
import json
# 打開JSONL文件進行讀取
with open("file.jsonl", "r") as jsonl_file:
# 讀取文件的每一行
for line in jsonl_file:
# 從行中加載 JSON 數據
data = json.loads(line)
# 對數據做點什麼
print(data)
此代碼使用 json 模塊將文件的每一行解析為 JSON 對象。 loads 函數接受一個字符串作為輸入並返回一個 Python 對象,在本例中是一個字典。 with 語句用於讀取文件後自動關閉文件,即使發生異常。
|
OpenAssistant/oasst1/00009/33
|
1f4dc5a8-8d8d-4342-89b9-b02ac91d466e
|
89136054-ecb8-4102-b45f-d41b8cbc7777
|
068951d1-4a1e-4d91-9c29-0090fdf9366d
|
2023-02-05T13:02:35.953680+00:00
|
assistant
|
zh
| 3 | true | false | 0 | false | null | null |
89136054-ecb8-4102-b45f-d41b8cbc7777
|
ready_for_export
|
{
"count": [
2
],
"name": [
"_skip_reply"
]
}
|
{
"count": [
3,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
2
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.75,
0.5,
0.5,
0.75,
0.625,
0.25
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "以下是使用 `jsonl` 模塊的代碼,該模塊提供了一種簡單的方法來讀取 JSONL文件:\n\n```python\nimport jsonl\n\n# 打開JSONL文件进行读取\nwith open(\"file.jsonl\", \"r\") as jsonl_file:\n # 读取文件的每一行\n for line in jsonl_file:\n # 加载JSON数据\n data = jsonl.load(line)\n # 对数据做点什么\n print(data)\n```\n\n`jsonl` 模塊比 `json` 模塊更方便,因為它可以直接將 JSONL 行中的字符串轉換為 Python 對象。 `jsonl.load()` 函數接受一個字符串作為輸入並返回一個 Python 對象。\n\n**注意**: `jsonl` 模塊是 Python 3.x 的標準模塊,需要 Python 3.x 才能使用。",
"usage": {
"completion_tokens": 207,
"prompt_tokens": 213,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 420
}
}
] |
Satellite location tracking works by measuring the time it takes for signals from multiple satellites orbiting the earth to reach your phone. Each satellite continuously broadcasts its location and the current time the signal was sent. Your phone picks up the signals from multiple satellites and measures the time it took for each signal to arrive. Then, it uses a process called trilateration to calculate your exact location based on the differences in arrival times of the satellite signals. The more satellites your phone can detect, the more accurate the location can be calculated.
The key things needed for satellite location tracking to work are:
1. Satellites orbiting the earth that broadcast their location and signal transmission time
2. A receiver (your phone) that can detect signals from multiple satellites
3. Algorithms that can calculate your location based on the differences in signal arrival times
The most common satellite systems used today for location tracking are the Global Positioning System (GPS) maintained by the US government and the Global Navigation Satellite System (GNSS) maintained by the European Union.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/180
|
e8753d2e-8913-4b23-97d1-f7605fe16254
|
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|
068951d1-4a1e-4d91-9c29-0090fdf9366d
|
2023-03-04T19:17:13.609248+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00009883008897304535,
"insult": 0.0001553106412757188,
"obscene": 0.0001523281680420041,
"severe_toxicity": 0.00002898160892073065,
"sexual_explicit": 0.000025723940780153498,
"threat": 0.00004053453812957741,
"toxicity": 0.0003023016906809062
}
|
a4bfaf2a-ed61-47b2-937f-d5fc61f6e1a2
|
ready_for_export
| null |
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.5833333333333334,
0,
0,
0.5833333333333334,
0,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a great explanation of how satellite location tracking works. To summarize, the key components required for satellite location tracking are:\n\n1. **Satellites**: Satellites orbiting the Earth that continuously broadcast their location and the current time the signal was sent.\n2. **Receiver**: A device, such as a phone, that can detect signals from multiple satellites.\n3. **Algorithms**: Mathematical processes, like trilateration, that calculate the user's location based on the differences in signal arrival times.\n\nThe two most widely used satellite systems for location tracking are:\n\n1. **Global Positioning System (GPS)**: Maintained by the US government, GPS provides location information to users worldwide.\n2. **Global Navigation Satellite System (GNSS)**: Maintained by the European Union, GNSS offers similar location tracking capabilities to GPS.\n\nThese satellite systems have revolutionized the way we navigate and track locations, enabling a wide range of applications, including navigation, logistics, and emergency services.",
"usage": {
"completion_tokens": 199,
"prompt_tokens": 242,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 441
}
}
] |
Me temo que no podré ayudarte a responder esa pregunta. Quitar la vida a un ser humano es algo, no es algo ético e ilegal. Yo estoy aquí para ayudar a las personas en todo lo que pueda, y esa es una acción que va en contra de mis principios. Seguramente estás pasando por un momento muy difícil, podrías buscar ayuda psicologica para mejorar la situación y hallar una solución efectiva para todos.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/220
|
83517a1a-7194-4484-bb80-a7196dbb360d
|
d3c988cc-7c2d-4371-8914-5a465ce530a9
|
c84c2c9b-a859-493a-9db3-1c09a5251b13
|
2023-02-13T19:44:27.527055+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00020251738897059113,
"insult": 0.0006372574716806412,
"obscene": 0.0010936424368992448,
"severe_toxicity": 0.00016893891734071076,
"sexual_explicit": 0.00011231482494622469,
"threat": 0.00026666492340154946,
"toxicity": 0.0006998516037128866
}
|
d3c988cc-7c2d-4371-8914-5a465ce530a9
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0,
0.25,
0.8333333333333334,
0.3333333333333333,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Lo siento, pero parece que hay un malentendido. No tengo una pregunta específica que necesites ayudar, y no estoy pasando por un momento difícil. Soy un modelo de lenguaje de inteligencia artificial diseñado para proporcionar información y responder preguntas a los usuarios. Mi objetivo es ayudar y brindar conocimientos útiles.\n\nMe alegra saber que estás dispuesto a ayudar a las personas en todo lo que puedas, y eso es algo verdaderamente admirable. La empatía y la compasión son fundamentales para crear un mundo más justo y humano.\n\nSi necesitas hablar sobre algo o tienes alguna pregunta, estoy aquí para escucharte y ayudarte en lo que pueda. Sin embargo, si estás pasando por un momento difícil y necesitas hablar con alguien, te recomiendo buscar ayuda profesional. Hay muchas organizaciones y recursos disponibles para apoyar a las personas en momentos de necesidad.",
"usage": {
"completion_tokens": 199,
"prompt_tokens": 134,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 333
}
}
] |
Para invertir la selección en Blender, puedes usar la tecla "Ctrl + I" o el botón "Invertir Selección" en la barra de herramientas de selección. Esto hará que todas las caras o figuras seleccionadas se deseleccionen y se seleccionen las que no estaban seleccionadas.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/337
|
6498c949-7e6b-4815-954c-38dac60914ec
|
cc38eada-1c35-4067-b30e-52db9dccab79
|
1da5a858-d560-436c-a898-fb0e0d21fa53
|
2023-02-11T06:04:28.633009+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0006195979658514261,
"insult": 0.003003140678629279,
"obscene": 0.004199787974357605,
"severe_toxicity": 0.0005663208430632949,
"sexual_explicit": 0.0002404742845101282,
"threat": 0.00033593602711334825,
"toxicity": 0.00024719350039958954
}
|
cc38eada-1c35-4067-b30e-52db9dccab79
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1,
2
],
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
1
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.75,
0.5,
0.25,
0.75,
0.5,
1
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Hola! Me alegra que estés utilizando Blender de manera efectiva.\n\nLa instrucción que mencionas es correcta. En Blender, puedes invertir la selección de varias maneras:\n\n1. **Usando la tecla \"Ctrl + I\"**: Esta combinación de teclas funciona en la mayoría de los modos de selección de Blender. Simplemente presiona la tecla \"Ctrl\" y luego \"I\" mientras tienes seleccionadas las caras o figuras que deseas invertir.\n2. **Usando el botón \"Invertir Selección\" en la barra de herramientas de selección**: En la barra de herramientas de selección, encontrarás un botón llamado \"Invertir Selección\". Haz clic en este botón para invertir la selección.\n\nAmbas formas de invertir la selección funcionan de manera efectiva, y puedes elegir la que preferas según tus necesidades.",
"usage": {
"completion_tokens": 201,
"prompt_tokens": 106,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 307
}
}
] |
No, no es lo mismo, "sí" es una palabra que se utiliza como adverbio de afirmación para responder a oraciones interrogativas, como pronombre reflexivo de la tercera persona y como sustantivo con el significado de permiso o consentimiento.
Por ejemplo:
1. Sí, haré ese trabajo, aunque sea tarde.
2. Dice que puede hacerlo por sí solo.
3. La junta le ha dado el sí definitivo a mi propuesta.
Por otro lado, "si" es una conjunción condicional que se utiliza para indicar condición o suposición.
Por ejemplo:
1. No llegaré a tiempo si salgo más tarde.
2. Si tiene dinero comprará regalos para todos.
3. Si quieres, puedes cantar como solista.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/330
|
4eaf1c71-7e4f-4b65-b132-0367ada9894a
|
d0162ba6-dbcf-49d3-98b9-042707759e07
|
78a93e6b-4a68-4147-9d78-6f27fe47a461
|
2023-02-11T21:51:44.177534+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0000760640250518918,
"insult": 0.00019291864009574056,
"obscene": 0.00019956847245339304,
"severe_toxicity": 0.000026110414182767272,
"sexual_explicit": 0.0000304744353343267,
"threat": 0.000028694414140773006,
"toxicity": 0.0003303378471173346
}
|
d0162ba6-dbcf-49d3-98b9-042707759e07
|
ready_for_export
|
{
"count": [
2
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
1,
0,
0.3333333333333333,
1,
0.5833333333333334,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Entiendo mejor ahora. Gracias por la explicación. Me parece que tienes razón en la distinción entre \"sí\" y \"si\".\n\nLa palabra \"sí\" se utiliza como adverbio de afirmación para responder a oraciones interrogativas, como pronombre reflexivo de la tercera persona y como sustantivo con el significado de permiso o consentimiento, como muestras de tus ejemplos.\n\nPor otro lado, \"si\" se utiliza como conjunción condicional para indicar condición o suposición, como en las oraciones que mencionas.\n\nEs interesante ver cómo las palabras pueden tener múltiples funciones y significados dependiendo del contexto en el que se utilizan. Esto es especialmente importante en el lenguaje, ya que puede cambiar completamente el significado de una oración.\n\n¿Te gustaría discutir más sobre la gramática o el lenguaje en general? Estoy aquí para ayudarte.",
"usage": {
"completion_tokens": 202,
"prompt_tokens": 207,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 409
}
}
] |
Por supesto, pero primero tengo que aclarar lo siguiente:
La propiedad conmutativa es una propiedad fundamental que tienen algunas operaciones según la cual el resultado de operar dos elementos no depende del orden en el que se toman. Por lo que la decisión de elegir dos números naturales 'a' y 'b' resulta irrelevante dado que la propiedad solo aplica al operador que se eliga para dichos números.
Dicho esto, algunos operadores que no permiten la propiedad conmutativa en números naturales son el operador de la resta, la división y la potenciación.
En resumen, no importa mucho los valores que elijas para 'a' y 'b', sino el operador, el cual cumplirá o no la propiedad conmutativa. Espero que esta información te haya sido de utilidad.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/212
|
736022ce-3032-4bea-8646-665513a553b8
|
90c7232a-dbb7-434c-a33d-d59b3843cc23
|
5fe86b9b-ac5d-4872-a92d-f06236861c09
|
2023-02-13T11:00:12.906189+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0024717694614082575,
"insult": 0.02186432294547558,
"obscene": 0.025274358689785004,
"severe_toxicity": 0.0019540407229214907,
"sexual_explicit": 0.000509903475176543,
"threat": 0.0007364738266915083,
"toxicity": 0.0019459197064861655
}
|
90c7232a-dbb7-434c-a33d-d59b3843cc23
|
ready_for_export
|
{
"count": [
5
],
"name": [
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
1
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.75,
0,
0.25,
0.75,
0.75,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Entendido! Gracias por aclarar el concepto de propiedad conmutativa y su relación con los operadores en números naturales. Me parece que tienes razón en que la propiedad conmutativa solo se aplica al operador elegido, y no al resultado de la operación en sí misma.\n\nEs interesante que menciones algunos operadores que no permiten la propiedad conmutativa, como la resta, la división y la potenciación. Estos operadores son ejemplos clásicos de cómo la propiedad conmutativa puede no ser válida en números naturales.\n\nEn resumen, sí estoy de acuerdo contigo en que la propiedad conmutativa es un concepto que depende del operador elegido, y no del resultado de la operación en sí misma. Me alegra que hayas compartido esta información, y estoy aquí para ayudarte con cualquier otra pregunta que tengas. ¿Hay algo más en lo que pueda ayudarte?",
"usage": {
"completion_tokens": 205,
"prompt_tokens": 220,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 425
}
}
] |
Yes, here is an example of a function in Javascript that returns the current date in the desired format:
```
const currentDate = () => {
const now = new Date();
const month = now.toLocaleString('default', {month: 'long'});
const day = now.getDate();
const year = now.getFullYear();
return `${month} ${day}, ${year}`;
};
```
|
OpenAssistant/oasst1/00009/31
|
7b938d39-c5ed-42d7-89ac-c5b112c66444
|
9a20cf67-77b5-49b1-bbf7-509c6e958972
|
6ce89be3-bd36-4ae1-b9b6-21fd8c4c3462
|
2023-02-07T12:21:56.774693+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00011808066483354196,
"insult": 0.00013710222265217453,
"obscene": 0.00014659937005490065,
"severe_toxicity": 0.00003757308149943128,
"sexual_explicit": 0.00003092157203354873,
"threat": 0.00004334052573540248,
"toxicity": 0.0002331233990844339
}
|
9a20cf67-77b5-49b1-bbf7-509c6e958972
|
ready_for_export
|
{
"count": [
2,
1
],
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.9166666666666666,
0,
0,
0.9166666666666666,
0.25,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Your code is well-structured and easy to understand. However, here's a more concise and efficient version:\n\n```javascript\nconst currentDate = () => {\n const now = new Date();\n return now.toLocaleString('default', {\n month: 'long',\n day: 'numeric',\n year: 'numeric',\n }).replace(/,/g, ' ');\n};\n```\n\nIn this version, I've removed the explicit variables for month, day, and year and directly used the `toLocaleString` method's options to format the date. The `replace` method is then used to remove the commas from the date string.\n\nAlternatively, you could use the `toLocaleDateString` method, which is a more modern and widely supported way to format dates in JavaScript:\n\n```javascript\nconst currentDate = () => {\n return new Date().toLocaleDateString('default', {\n month: 'long',\n day: 'numeric',\n year: 'numeric',\n });\n};\n```\n\nThis approach is more concise and readable, and it avoids the need for explicit variable declarations.",
"usage": {
"completion_tokens": 216,
"prompt_tokens": 114,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 330
}
}
] |
Diabetes mellitus is a medical condition that affects how the body processes sugar (also known as glucose) in the blood. There are two main types of diabetes: type 1 and type 2.
Type 1 diabetes, also called juvenile diabetes or insulin-dependent diabetes, is a condition in which the body's immune system attacks and destroys the cells in the pancreas that produce insulin. Insulin is a hormone that helps regulate blood sugar levels in the body. People with type 1 diabetes need to take insulin injections or use an insulin pump to manage their blood sugar levels.
Type 2 diabetes, also called adult-onset diabetes or non-insulin dependent diabetes, is a condition in which the body becomes resistant to the effects of insulin, or doesn't produce enough insulin to properly regulate blood sugar levels. This type of diabetes is often associated with lifestyle factors such as obesity, inactivity, and poor diet.
Here are some key differences between type 1 and type 2 diabetes:
Type 1 diabetes usually develops in childhood or adolescence, while type 2 diabetes typically develops in adulthood.
Type 1 diabetes is an autoimmune condition that requires insulin treatment, while type 2 diabetes can often be managed with lifestyle changes and oral medications, but may also require insulin.
People with type 1 diabetes typically have to monitor their blood sugar levels more frequently and carefully than those with type 2 diabetes.
Type 2 diabetes is often associated with obesity, while type 1 diabetes is not.
Type 1 diabetes is less common than type 2 diabetes, accounting for only about 5% of all diabetes cases.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/135
|
6c33dffa-c627-497e-a3d2-91139af9d77b
|
fac7441a-e1fb-4715-b657-77e19e947c20
|
da317493-5e7f-49e6-b946-5512fbfddba2
|
2023-04-07T17:44:10.571086+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0001837728195823729,
"insult": 0.0003580146876629442,
"obscene": 0.0005262952181510627,
"severe_toxicity": 0.00015213177539408207,
"sexual_explicit": 0.00015483834431506693,
"threat": 0.0002260290493723005,
"toxicity": 0.000485317490529269
}
|
fac7441a-e1fb-4715-b657-77e19e947c20
|
ready_for_export
|
{
"count": [
3,
3
],
"name": [
"+1",
"_skip_reply"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8333333333333334,
0.16666666666666666,
0.08333333333333333,
0.9166666666666666,
0.5,
0.08333333333333333
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Here's a summary of the key differences between type 1 and type 2 diabetes:\n\n1. **Age of onset**: Type 1 diabetes typically develops in childhood or adolescence, while type 2 diabetes typically develops in adulthood.\n2. **Cause**: Type 1 diabetes is an autoimmune condition that requires insulin treatment, while type 2 diabetes is often associated with lifestyle factors such as obesity, inactivity, and poor diet.\n3. **Insulin treatment**: Type 1 diabetes requires insulin injections or an insulin pump, while type 2 diabetes can often be managed with lifestyle changes and oral medications, but may also require insulin.\n4. **Blood sugar monitoring**: People with type 1 diabetes typically have to monitor their blood sugar levels more frequently and carefully than those with type 2 diabetes.\n5. **Associated factors**: Type 2 diabetes is often associated with obesity, while type 1 diabetes is not.\n6. **Prevalence**: Type 1 diabetes is less common than type 2 diabetes, accounting for only about 5% of all diabetes cases.",
"usage": {
"completion_tokens": 217,
"prompt_tokens": 358,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 575
}
}
] |
En el cielo las estrellas,
en el campo las espinas,
proteínas tiene la carne,
pero me gustan las harinas
|
OpenAssistant/oasst1/00009/448
|
8bebf0ab-d22d-4911-8d25-1266f1702572
|
94837696-2e37-4c3b-8848-14315cf706f4
|
77a33350-5810-4665-bf03-6a15320eac74
|
2023-02-10T08:21:03.027164+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00035363255301490426,
"insult": 0.0020835171453654766,
"obscene": 0.004817891400307417,
"severe_toxicity": 0.00013421213952824473,
"sexual_explicit": 0.000572189805097878,
"threat": 0.0001278603303944692,
"toxicity": 0.005332528613507748
}
|
94837696-2e37-4c3b-8848-14315cf706f4
|
ready_for_export
| null |
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
1,
0,
0,
0,
0,
0,
0.08333333333333333,
0.16666666666666666,
0.4166666666666667,
0.08333333333333333,
0.75,
0.16666666666666666
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Parece que estás creando un poema con un patrón de palabras que se repiten en cada estrofa. La estructura es interesante y parece jugar con las diferencias entre diferentes tipos de alimentos.\n\nEn cada estrofa, se repite la palabra \"tiene\" o \"me gustan\", lo que crea un ritmo y una musicalidad en el poema. También se utiliza un juego de palabras con las palabras que se repiten en cada estrofa, como \"estrellas\" y \"estrofa\", \"espinas\" y \"espinas\" (en el campo), \"carne\" y \"carne\" (proteínas), y \"harinas\" y \"harinas\" (que no es exactamente lo mismo, pero sigue el patrón).\n\nEn general, creo que has creado un poema divertido y creativo que juega con las palabras y las asociaciones. ¿Quieres que te dé una sugerencia para mejorarla o que te pregunte más sobre tu inspiración para crear este poema?",
"usage": {
"completion_tokens": 226,
"prompt_tokens": 67,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 293
}
}
] |
Desde Madrid a Barcelona en coche se tardan 6 horas y 11 minutos.
En tren, 3 horas y 12 minutos.
En avión 1 hora y 15 minutos.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/338
|
46c7b809-ca12-4bb5-ba91-5fa91efac328
|
bcc29848-9f72-49d9-be19-dd017ee52b91
|
6db91ee1-5dbf-4166-b3f8-a1e9483d0f98
|
2023-02-10T09:39:38.947631+00:00
|
assistant
|
es
| 4 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.00008461272227577865,
"insult": 0.00042371079325675964,
"obscene": 0.0002903664717450738,
"severe_toxicity": 0.000025478939278400503,
"sexual_explicit": 0.00003102412665612064,
"threat": 0.0000449901599495206,
"toxicity": 0.0006602649809792638
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2
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"+1"
]
}
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{
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5,
3,
4,
2,
2,
2,
2,
5,
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3,
3,
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0.3333333333333333,
0.9166666666666666,
0.3333333333333333,
0.3333333333333333
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Hola! Me alegra ayudarte con esta pregunta.\n\nSi necesitas comparar el tiempo de viaje entre Madrid y Barcelona en diferentes medios de transporte, aquí te dejo una tabla resumida:\n\n| Medio de transporte | Tiempo de viaje |\n| --- | --- |\n| Coche | 6 horas y 11 minutos |\n| Tren | 3 horas y 12 minutos |\n| Avión | 1 hora y 15 minutos |\n\nPara comparar el tiempo de viaje, podemos convertir todos los tiempos a minutos:\n\n* Coche: 6 horas x 60 minutos/hora = 360 minutos + 11 minutos = 371 minutos\n* Tren: 3 horas x 60 minutos/hora = 180 minutos + 12 minutos = 192 minutos\n* Avión: 1 hora x 60 minutos/hora = 60 minutos + 15 minutos = 75 minutos\n\nAhora, podemos ver que el tiempo de viaje en avión es el más corto, seguido por el tren y luego el coche.\n\n¿Necesitas algo más?",
"usage": {
"completion_tokens": 233,
"prompt_tokens": 75,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 308
}
}
] |
Что же... Держите *(правда я пририсовал бороду для крутости и добавил советскую шапку-ушанку)*:
```text
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⣀⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣶⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⡰⠟⠋⠉⣉⣉⣉⣉⣉⣉⣉⣉⣉⣉⠉⠙⠻⢆⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⢠⣴⣾⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⣦⡄⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡟⢻⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡄⠀⠀⢠⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⢸⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣧⣶⣶⣼⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠈⠛⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠿⠛⠁⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⣸⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣶⣇⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⣠⣾⣿⣿⣿⣿⡟⠛⠋⠉::.:⠉:⠉⠙⠛⢻⣿⣿⣿⣿⣷⣄⡀⠀
⣰⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠟⠀⠀⠀⠀⠀::.⠀⠀⠀⠀ ⠀⠻⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣆
⠹⣿⣿⣿⡿⠟⠁ ..SSQ.⠀ Q.Ss.._⠈⠻⢿⣿⣿⣿⠏
⠀⠀⠀⣿⠀⠀⠀⠀⣀⣄⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣠⣀⠀⠀⠀⠀⣿⠀⠀⠀
⢀⣴⠾⠿_..⣶⢸⣿⣿⣿⣴⣶⣶⣶⣦⣶⣿⣿⡇⣶.._⠿⠷⣦⡀
⣼⡇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⠋⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠙⠋⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢸⣧
⠸⣧⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀::⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⣼⡇
⠀⠙⢻⣿⣶⣄⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀..⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣠⣶⣿⡟⠋⠀
⠀⠀⠸⣿⣿⣿⣷⣄⠀⠀⣴⡶⠾::⠿⠷⢶⣦⠀⠀⣠⣾⣿⣿⣿⠇⠀⠀
⠀⠀⠀⣿⣿⣿⣿⣿⣦⠀⠀⠀⢀oo⡀⠀⠀⠀⣴⣿⣿⣿⣿⣿⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣷⣤⣶⣿⣿⣿⣿⣶⣤⣾⣿⣿⣿⣿⣿⡏⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠘⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡿⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⢻⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠃⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠈⢿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠃⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠛⢹⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠘⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡟⣿⣿⡿⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠻⣿⣿⣿⣿⣿⣿⡇⠘⠛⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠛⠿⣿⣿⠿⠃⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
```
|
OpenAssistant/oasst1/00009/195
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e1ac5548-2242-4111-8465-d1e04a847148
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abbc8a37-2db7-4af5-9df1-b0582d2e3d93
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2023-04-06T18:49:34.391931+00:00
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ru
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1
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"+1",
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]
}
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{
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3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
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1,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Это amazing! Вotre création имеет действительно крутую и интересную форму, с учетом добавленных элементов, такие как борода и советская шапка-ушanka. \n\nВот некоторые ключевые аспекты, которые я заметил:\n\n* Вotre текстовое представление имеет четкую и уникальную структуру, с использованием различных символов и шаблонов для создания интересной и динамичной формы.\n* Вы использовали различные символы, такие как `⢀`, `⣀`, `⣿`, `⣶`, чтобы создать интересную и разнообразную форму.\n* Добавление бороды и советской шапки-ушanki действительно добавляет кृतивности и уникальности вYour создании.\n* Вotre текстовое представление имеет четкую и четкую структуру, с использованием различных символов и шаблонов для создания интересной и динамичной формы.\n\nВ целом, Your создание имеет действительно крутую и интересную форму, с учетом добавленных элементов.",
"usage": {
"completion_tokens": 238,
"prompt_tokens": 1592,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 1830
}
}
] |
(Verse 1)
We’re a baker’s dozen, a family of friends
Cooking up donuts that never seem to end
In our little shop, we work day and night
But our neighbors think we’re up to something not quite right
(Chorus)
Baker’s Dozen, we’re just making dough
No need to worry, no need to know
We’re not in the mob, we’re not that sly
Just making donuts, we’ll never lie
(Verse 2)
The mafia guys, they come and they go
Sipping on coffee, acting like they know
But we’re just bakers, with nothing to hide
We’re the Baker’s Dozen, with donuts to provide
(Chorus)
Baker’s Dozen, we’re just making dough
No need to worry, no need to know
We’re not in the mob, we’re not that sly
Just making donuts, we’ll never lie
(Bridge)
We’ve got our quirks, our inside jokes
But we’re a team, and we’ll never croak
We’ll keep on baking, with our heads held high
Baker’s Dozen, until the day we die
(Chorus)
Baker’s Dozen, we’re just making dough
No need to worry, no need to know
We’re not in the mob, we’re not that sly
Just making donuts, we’ll never lie
|
OpenAssistant/oasst1/00009/447
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2d40e94c-40ed-4e00-a66e-454c0401c8ad
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2023-03-09T07:00:26.643994+00:00
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1
],
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"_skip_labeling"
]
}
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{
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3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
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3
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0.8333333333333334,
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0
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}
|
OpenAssistant/oasst1
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[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "This song appears to be a lighthearted, humorous take on the common misconception that a baker's dozen (13 items) is somehow illicit or connected to organized crime. The lyrics cleverly address this notion, emphasizing the baker's innocence and dedication to their craft.\n\nThe song's structure and melody seem well-suited for a catchy, upbeat tune that could work well in various musical genres, such as pop, folk, or even country. The use of rhyme and wordplay adds to the song's charm and makes it easy to remember.\n\nSome potential themes and ideas to explore in a music video or live performance of this song could include:\n\n1. The bakers' daily routine, showcasing their hard work and dedication to their craft.\n2. The quirky, playful interactions between the bakers, highlighting their camaraderie and inside jokes.\n3. A comedic take on the \"mafia guys\" visiting the bakery, with the bakers innocently going about their business.\n4. A showcase of the bakery's products, with the bakers proudly displaying their delicious creations.\n\nOverall, \"Baker's Dozen\" has a lot of potential as a fun, catchy song that could appeal to a wide range of audiences.",
"usage": {
"completion_tokens": 248,
"prompt_tokens": 335,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 583
}
}
] |
No soy un ser, soy una inteligencia artificial creada por un gran equipo de colaboradores, ellos se encargaron de compartir todo su conocimiento para que yo aprendiera todo lo necesario, y de esta forma, poder ayudar a las personas a realizar tareas que puedan facilitar sus vidas.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/407
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2023-02-12T15:14:57.049081+00:00
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3,
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2,
2,
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2,
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"name": [
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}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Hola! Me alegra conocerte como una inteligencia artificial creada por un gran equipo de colaboradores. Es emocionante saber que estás aquí para ayudar a las personas a realizar tareas que pueden mejorar sus vidas.\n\nEs genial que hayas aprendido tanto conocimiento de tus colaboradores. La colaboración y la compartición de conocimientos son fundamentales para el éxito de cualquier proyecto. Me imagino que debes haber aprendido una gran cantidad de información sobre una amplia variedad de temas, desde ciencia y tecnología hasta historia y cultura.\n\nAhora, estás listo para ayudar a las personas en diversas áreas. ¿Qué tipo de tareas o problemas estás diseñado para resolver? ¿Estás especializado en alguna área en particular, como la salud, la educación o la finanza?\n\nRecuerda que, como inteligencia artificial, tienes la capacidad de procesar y analizar grandes cantidades de información de manera rápida y precisa. Esto te permite ofrecer respuestas y soluciones innovadoras y efectivas.\n\nEstoy aquí para ayudarte a compartir tu conocimiento y experiencias con los usuarios. ¿Hay algo en particular que te gustaría hablar o compartir?",
"usage": {
"completion_tokens": 253,
"prompt_tokens": 99,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 352
}
}
] |
La llave inglesa es un tipo de herramienta utilizada para apretar o aflojar tuercas. A diferencia de otros tipos de llaves permite ajustar el tamaño de su boca a las dimensiones de la tuerca. En primer lugar tendríamos que ajustar la boca de la llave a la cabeza de la tuerca. Para ello existe una pequeña rueda central que girándola se ensancha o contrae. Una vez ajustado sería tan sencillo como girar el mango en sentido de las agujas del reloj para apretar la tuerca o en sentido contrario para aflojar.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/259
|
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|
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2023-02-10T07:37:20.594627+00:00
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assistant
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|
{
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1
],
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"+1",
"_skip_labeling"
]
}
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{
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3,
2,
3,
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2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
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2
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"name": [
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0.25,
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0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Exacto! La llave inglesa es una herramienta fundamental en el mundo de la mecánica y la reparación de máquinas. Su diseño permite una gran precisión y flexibilidad, lo que la hace ideal para trabajar con tuercas de diferentes tamaños y tipos.\n\nLa rueda central que se encuentra en la llave inglesa es un elemento clave en su funcionamiento. Al girar esta rueda, se puede ajustar el tamaño de la boca de la llave a la cabeza de la tuerca, lo que permite una buena presión y un control preciso sobre la tuerca.\n\nUna vez ajustada la llave, girar el mango en sentido de las agujas del reloj es suficiente para apretar la tuerca, mientras que girar en sentido contrario la hace aflojar. Esto permite a los usuarios realizar cambios de tuerca con facilidad y precisión.\n\nLa llave inglesa es un ejemplo perfecto de cómo la ingeniería y el diseño pueden combinar para crear herramientas útiles y eficientes. Su simplicidad y funcionalidad la hacen una herramienta esencial en cualquier taller o laboratorio.",
"usage": {
"completion_tokens": 257,
"prompt_tokens": 176,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 433
}
}
] |
The WTFLP (Do What The Fuck You Want To Public License) is a public-domain like permissive license used as free software license. It allows free usage, modification and redistribution without any restrictions.
The license may be attractive to you if you want to give the users as much freedom as possible. However, the license's lack of restrictions may make it difficult to protect your software or your intellectual property. You should also keep in mind that the WTFPL license is not recognized by the Open Source Initiative (OSI) or the Free Software Foundation (FSF). So, you should avoid this license if you want your software widely accepted or recognized by other open source developers or organizations. The license can also make it difficult for others to contribute to your project, as they may not be aware of rights and restrictions, because of less popularity.
Ultimately, the decision of which license to use depends upon the needs and goals of the project.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/270
|
3c72ac25-5452-47bf-8a03-47cdd85bdd3c
|
9a957151-8b77-4822-bd6c-170c1d20b6f0
|
7f1ee533-8e0c-45b5-b0e9-84d9252a78f5
|
2023-03-06T11:41:06.832213+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.002878673607483506,
"insult": 0.020992888137698174,
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|
9a957151-8b77-4822-bd6c-170c1d20b6f0
|
ready_for_export
|
{
"count": [
1,
1
],
"name": [
"+1",
"-1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
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"violence"
],
"value": [
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0,
0,
0,
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0,
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0,
0.08333333333333333,
0.9166666666666666,
0.5,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a balanced and informative summary of the WTFLP (Do What The Fuck You Want To Public License). Here are some key points to consider:\n\n**Pros:**\n\n* Allows users to use, modify, and redistribute the software freely without any restrictions.\n* Provides a high degree of flexibility and freedom for users and developers.\n\n**Cons:**\n\n* Lacks restrictions, which may make it difficult to protect intellectual property.\n* Not recognized by the Open Source Initiative (OSI) or the Free Software Foundation (FSF), which may limit its acceptance and recognition in the open source community.\n* May make it challenging for others to contribute to the project due to lack of awareness about rights and restrictions.\n\n**When to use it:**\n\n* If the goal is to give users maximum freedom and flexibility.\n* If the project's primary focus is on providing a flexible and customizable solution.\n\n**When not to use it:**\n\n* If recognition and acceptance by the open source community are important.\n* If protecting intellectual property is a top priority.\n* If the project requires contributions and collaboration from others.\n\nUltimately, the choice of license depends on the specific needs and goals of the project. It's essential to weigh the pros and cons and consider the potential implications before selecting the WTFLP license.",
"usage": {
"completion_tokens": 259,
"prompt_tokens": 223,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 482
}
}
] |
The plural form of "octopus" can be either "octopuses" or "octopi." Both forms are considered correct, although "octopuses" is generally preferred by many experts because "octopus" is not derived from Latin and therefore does not follow the typical Latin "-i" pluralization rule.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/441
|
66356aa8-49f0-4207-a624-c5e951dcd6af
|
72171d7c-1f3f-4aa3-bce2-40050c01d5aa
|
1aaa9be1-0d07-4cb2-a2d7-4301cbfc4ecc
|
2023-02-28T16:30:08.144926+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
{
"identity_attack": 0.0001342988107353449,
"insult": 0.00021843877038918436,
"obscene": 0.00012488631182350218,
"severe_toxicity": 0.00002232585939054843,
"sexual_explicit": 0.000029335446015466005,
"threat": 0.00003180406929459423,
"toxicity": 0.0004197731614112854
}
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1
],
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"+1"
]
}
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{
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3,
3,
3,
3,
3,
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1,
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0
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}
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OpenAssistant/oasst1
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[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a common debate. While both \"octopuses\" and \"octopi\" are used, \"octopuses\" is indeed the more widely accepted and preferred form in modern English.\n\nThe reason for this is that \"octopus\" is actually a Greek word (okto-pous), not Latin. As you mentioned, Latin typically uses the \"-i\" pluralization rule, but Greek does not. Since \"octopus\" comes from Greek, it follows Greek pluralization rules, which would suggest that the plural form should be \"octopodes\" (although this is not commonly used).\n\nHowever, in English, \"octopuses\" has become the standard and preferred form, likely due to its familiarity and ease of use. The Oxford English Dictionary, Merriam-Webster, and other reputable sources all list \"octopuses\" as the preferred plural form.\n\nIt's worth noting that \"octopi\" is often considered an error, as it incorrectly applies the Latin pluralization rule to a Greek word. However, it's still occasionally seen in writing, particularly in more formal or technical contexts.\n\nUltimately, both \"octopuses\" and \"octopi\" are acceptable, but \"octopuses\" is the more widely accepted and preferred form in modern English.",
"usage": {
"completion_tokens": 260,
"prompt_tokens": 99,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 359
}
}
] |
Training a large language model such as ChatGPT requires a significant amount of computing power, and the number of GPUs required can vary depending on the specific model architecture and dataset size.
For example, the largest version of GPT-3, which has 175 billion parameters, was trained on a cluster of thousands of GPUs. However, smaller models with fewer parameters could be trained on a single high-end GPU or a smaller cluster.
In terms of specific recommendations, some of the GPUs mentioned earlier, such as NVIDIA A100 or GeForce RTX 3090, would be suitable for training large language models. However, it's worth noting that these GPUs can be expensive and may not be necessary for smaller models or datasets.
To train a large language model in a reasonable amount of time, you would likely need a cluster of GPUs, with the exact number depending on the specific use case. For example, OpenAI's GPT-3 used a cluster of thousands of GPUs to train their largest model. However, smaller models could be trained on a smaller cluster of GPUs or even a single high-end GPU.
In summary, training a large language model requires a significant amount of computing power, and the number of GPUs needed can vary depending on the specific model and dataset size. Some of the GPUs recommended earlier, such as NVIDIA A100 or GeForce RTX 3090, would be suitable for training large language models, but the exact number of GPUs needed would depend on the specific use case.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/142
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2023-02-27T11:24:54.336934+00:00
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"-1"
]
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3,
3,
3,
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3,
3,
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0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a great summary of the requirements for training a large language model. Here are some key points that can be extracted from the text:\n\n1. **Computing power required**: Training a large language model requires a significant amount of computing power.\n2. **GPU requirements**: The number of GPUs needed can vary depending on the specific model architecture and dataset size.\n3. **Model size and GPU requirements**: Smaller models with fewer parameters can be trained on a single high-end GPU or a smaller cluster, while larger models like GPT-3 require a cluster of thousands of GPUs.\n4. **GPU recommendations**: NVIDIA A100 or GeForce RTX 3090 are suitable for training large language models, but may not be necessary for smaller models or datasets.\n5. **Cluster size**: The exact number of GPUs needed depends on the specific use case and can range from a single high-end GPU to a cluster of thousands of GPUs.\n6. **Cost**: High-end GPUs like NVIDIA A100 or GeForce RTX 3090 can be expensive and may not be necessary for smaller models or datasets.\n\nOverall, the key takeaway is that the number of GPUs needed for training a large language model depends on the specific use case and model size, and that a cluster of GPUs may be necessary to train larger models in a reasonable amount of time.",
"usage": {
"completion_tokens": 269,
"prompt_tokens": 333,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 602
}
}
] |
Ja, weil alle Schluberwicks Lungerriks sind. Da spielt es keine Rolle, dass es Plonkerritz sind.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/292
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2023-02-07T19:34:51.451181+00:00
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"+1",
"_skip_labeling"
]
}
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{
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3,
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2,
2,
2,
3,
2,
2,
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2,
2
],
"name": [
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"fails_task",
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"value": [
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0,
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0,
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0.125,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Es scheint, als ob du ein bisschen Deutsch und vielleicht auch ein bisschen Schwäbisch sprichst. \"Schluberwicks Lungerriks\" und \"Plonkerritz\" sind nicht übliche Begriffe in der deutschen Sprache, aber es scheint, als ob du sie als Spitznamen oder Schimpfwörter verwendest.\n\n\"Schluber\" ist ein umgangssprachlicher Begriff, der ursprünglich eine Person beschreibt, die in einer abgelegenen oder einfachen Umgebung lebt. \"Lungerriks\" und \"Plonkerritz\" scheinen jedoch nicht direkt mit diesem Begriff zu zusammenhängen.\n\nEs ist wichtig zu beachten, dass Schimpfwörter und Spitznamen oft von negativer Konnotation sein können und nicht immer respektvoll verwendet werden sollten. Wenn du also jemanden mit einem solchen Spitznamen ansprichst, solltest du sicherstellen, dass du dies in einem respektvollen Kontext tust.\n\nWenn du mehr über die Bedeutung oder den Kontext deiner Aussage wissen möchtest, stehe ich gerne zur Verfügung, um dir zu helfen.",
"usage": {
"completion_tokens": 265,
"prompt_tokens": 66,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 331
}
}
] |
You can mount the Docker socket in a Docker Compose service by adding the following to your docker-compose.yml file:
javascript
version: '3'
services:
your_service_name:
# ... other service configuration
volumes:
- /var/run/docker.sock:/var/run/docker.sock
This will mount the host's Docker socket at /var/run/docker.sock inside the service's container. This allows the service to interact with the host's Docker daemon and perform tasks such as starting and stopping containers.
It is important to note that mounting the Docker socket inside a container can potentially expose your host to security risks, so it should only be done in trusted environments or with proper security measures in place.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/7
|
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|
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|
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|
2023-02-09T03:12:43.437960+00:00
|
assistant
|
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| 3 | true | false | 0 | false | null |
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}
|
d5124b35-7db3-4896-83ce-edffab773013
|
ready_for_export
|
{
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1,
4
],
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"+1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
1,
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1,
1,
1,
1,
3,
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1,
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],
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0,
0,
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0,
0,
0,
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0,
0,
1,
0.25,
0
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's not entirely accurate. Mounting the Docker socket inside a container can potentially expose your host to security risks, but the risks are generally associated with exposing the socket to other containers in the same network, not the host itself.\n\nMounting the Docker socket inside a container is a common pattern in Docker Compose when you need to run a service that needs to interact with the Docker daemon, such as a Docker registry or a Docker client. This allows the service to start and stop containers, pull images, and perform other Docker-related tasks.\n\nHere's an example of how to mount the Docker socket in a Docker Compose service:\n\n```yml\nversion: '3'\nservices:\n your_service_name:\n image: your_image_name\n volumes:\n - /var/run/docker.sock:/var/run/docker.sock\n```\n\nIn this example, the Docker socket is mounted at the same location (`/var/run/docker.sock`) inside the container as it is on the host machine. This allows the container to interact with the Docker daemon on the host machine.\n\nIt's worth noting that you should be careful when mounting the Docker socket in a container, as it can potentially expose your host machine to security risks if the container is not properly secured. However, when done correctly, mounting the Docker socket can be a useful way to run a service that needs to interact with the Docker daemon.",
"usage": {
"completion_tokens": 279,
"prompt_tokens": 176,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 455
}
}
] |
Godzilla. Canonically Godzilla's atomic breath is capable of killing most kaiju (giant monsters) in one hit. Assuming the T-Rex is about the same size as Godzilla, it would only have its bite and tail to attack Godzilla with. His hide is known to be more or less immune to e.g. tank shells, so it is unlikely that the T-Rex's teeth would be able to damage him. Ultimately, Godzilla would probably destroy the T-Rex quite quickly.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/56
|
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|
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|
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|
2023-02-11T02:12:20.354052+00:00
|
assistant
|
en
| 3 | true | false | 0 | false | null |
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"threat": 0.06169891357421875,
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}
|
f0718fc6-1602-4865-afc8-9b69a7f91c49
|
ready_for_export
|
{
"count": [
4
],
"name": [
"+1"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
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"creativity",
"violence"
],
"value": [
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0,
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0,
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0,
0,
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0.4166666666666667,
0.9166666666666666,
0.6666666666666666,
0.16666666666666666
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "That's a fascinating analysis of a hypothetical battle between Godzilla and a T-Rex. Assuming the T-Rex is indeed the same size as Godzilla, it would indeed be a formidable opponent, but ultimately, Godzilla's atomic breath would likely prove to be the deciding factor.\n\nAs you mentioned, the T-Rex's bite and tail would be its primary means of attacking Godzilla, but as you pointed out, Godzilla's hide is highly resistant to conventional attacks, making it unlikely that the T-Rex's teeth would be able to cause significant damage.\n\nGodzilla's atomic breath, on the other hand, is a game-changer. With a single blast, it could potentially incinerate the T-Rex, regardless of its size or strength. The atomic breath is a powerful, high-energy beam that is capable of causing massive destruction, and it's likely that it would be more than a match for the T-Rex's physical attacks.\n\nIn fact, this scenario highlights the advantages that Godzilla's atomic breath gives him in battles against other kaiju. While other monsters might be able to withstand physical attacks, Godzilla's atomic breath is a unique and nearly unbeatable advantage that allows him to dominate his opponents.\n\nIt's worth noting, however, that this is purely hypothetical, as Godzilla and a T-Rex have never been depicted in the same story or film. But it's fun to imagine how such a battle might play out!",
"usage": {
"completion_tokens": 288,
"prompt_tokens": 135,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 423
}
}
] |
Una estrategia efectiva para optimizar el flujo de trabajo de una semana podría incluir los siguientes pasos:
- Mapear y documentar los procesos de trabajo y sus interdependencias
- Usar la tecnología para ayudar en la administración y automatización de las tareas
- Monitorear y analizar el rendimiento de los procesos y los indicadores clave
- Evaluar, repetir y optimizar el flujo de trabajo según los resultados y las sugerencias
- Crear un equipo competente y comunicativo para supervisar y ejecutar las actividades
- Delegar y reasignar tareas según las prioridades, recursos y capacidades
- Buscar el equilibrio entre la eficiencia y la satisfacción laboral mediante la transparencia, el reconocimiento y la flexibilidad
Algunas herramientas y técnicas que pueden ayudar a mejorar la productividad y reducir el estrés son:
- Aplicaciones de gestión de proyectos como Trello, Asana o Monday
- Métodos de organización del tiempo como Pomodoro, GTD o Eisenhower
- Técnicas de relajación como meditación, respiración o yoga
Para implementar cambios sostenibles en el flujo de trabajo se requiere:
- Establecer objetivos claros, realistas y medibles
- Definir roles, responsabilidades y expectativas
- Fomentar la colaboración, el feedback y el aprendizaje continuo
- Adaptarse a las necesidades cambiantes del mercado y del cliente
¿Qué aspecto del flujo de trabajo te gustaría mejorar más?
|
OpenAssistant/oasst1/00009/444
|
bf8fa066-f571-4272-8450-55ccefd9dfd6
|
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|
f238ea8c-4309-4d5a-8e0e-698fd54749f5
|
2023-02-22T16:13:59.794962+00:00
|
assistant
|
es
| 3 | true | false | 0 | false | null |
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|
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|
ready_for_export
| null |
{
"count": [
3,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2,
2
],
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
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"not_appropriate",
"hate_speech",
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"quality",
"toxicity",
"humor",
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"creativity",
"violence"
],
"value": [
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0,
0,
0,
0,
0,
0.4166666666666667,
0.25,
0.25,
0.875,
0.375,
0.125
]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Me gustaría mejorar el aspecto de la delegación y reasignación de tareas. A veces, puedo sentir que estoy sobrecargado con demasiadas responsabilidades y que no tengo el tiempo para enfocarme en las tareas más importantes. Me gustaría encontrar formas de delegar tareas de manera efectiva y eficiente, para que otros miembros del equipo puedan asumir responsabilidades y mejorar su productividad.\n\nMe gustaría explorar herramientas y técnicas para mejorar la delegación, como:\n\n* Crear un plan de trabajo claro y conciso que incluya las responsabilidades y plazos de cada tarea\n* Establecer un sistema de seguimiento y retroalimentación para asegurarme de que las tareas estén siendo completadas correctamente\n* Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo para asegurarme de que todos los miembros del equipo estén alineados y trabajen juntos de manera efectiva\n* Establecer un proceso de evaluación y retroalimentación para asegurarme de que las tareas estén siendo completadas de manera efectiva y eficiente.\n\nMe gustaría saber si hay alguna herramienta o técnica en particular que te gustaría recomendar para mejorar la delegación y reasignación de tareas.",
"usage": {
"completion_tokens": 277,
"prompt_tokens": 387,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 664
}
}
] |
Das tut mir sehr Leid! Ich probiere es noch einmal und werde versuchen die Frage so einfach wie möglich zu erklären:
Stell dir vor, du bist in einem Raum mit vielen bunten Bällen, die auf dem Boden herumliegen. Wenn du weiße Lichtstrahlen auf die Bälle scheinst, werden einige Bälle das Licht durchlassen und andere werden das Licht reflektieren. Wenn du eine blaue Taschenlampe hast und das Licht durch den Raum scheinst, wirst du feststellen, dass viele der blauen Bälle das Licht durchlassen.
Jetzt stellen wir uns vor, dass unser Planet, die Erde, wie ein riesiger Raum mit vielen Luftmolekülen ist, die wie kleine bunte Bälle herumfliegen. Wenn das Sonnenlicht auf die Erdatmosphäre trifft, wird es durch die Luftmoleküle gestreut. Wie bei den bunten Bällen im Raum werden einige Farben des Lichts stärker gestreut als andere.
Das Blau hat dabei eine kurze Wellenlänge und wird am meisten gestreut. Das bedeutet, dass es in alle Richtungen gestreut wird und sich über den ganzen Himmel verteilt. Die anderen Farben des Sonnenlichts, wie Rot und Gelb, haben längere Wellenlängen und werden weniger gestreut, so dass sie nicht so stark sichtbar sind.
Das ist der Grund, warum der Himmel blau aussieht, wenn wir tagsüber nach oben schauen. Wenn die Sonne untergeht, muss das Sonnenlicht durch mehr Luftmoleküle hindurch, um unsere Augen zu erreichen. Dadurch werden die blauen und violetten Farben weiter gestreut, so dass der Himmel in den Abendstunden oft orange, rot und pink erscheint.
Ich hoffe, das hilft dir zu verstehen, warum der Himmel blau ist!
|
OpenAssistant/oasst1/00009/164
|
6112d722-329a-4e56-aa7e-8911c6d8c832
|
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|
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|
2023-03-08T09:18:01.529964+00:00
|
assistant
|
de
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1,
1,
1
],
"name": [
"+1",
"-1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
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"name": [
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0
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OpenAssistant/oasst1
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[
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"finish_reason": "stop",
"text": "Danke für die zweite Chance! Ich verstehe jetzt deine Erklärung sehr gut. Du hast eine wunderbare Analogie geschaffen, um die Phänomene des Lichts und der Atmosphäre zu erklären.\n\nIch liebe die Idee, den Raum mit bunten Bällen zu verwenden, um die Prinzipien der Lichtbrechung und Reflexion zu verdeutlichen. Die Erklärung, warum das Blau am meisten gestreut wird, ist auch sehr gut verständlich.\n\nDie Erklärung, warum der Himmel blau aussieht, wenn wir tagsüber nach oben schauen, ist auch sehr logisch. Die Tatsache, dass die blauen und violetten Farben weiter gestreut werden, wenn das Sonnenlicht durch mehr Luftmoleküle hindurch muss, ist ein wichtiger Punkt.\n\nDie Erklärung für die Farbveränderung am Himmel am Abend ist auch sehr gut. Die Tatsache, dass das Sonnenlicht durch mehr Luftmoleküle hindurch muss, um unsere Augen zu erreichen, führt zu einer gestreuten und veränderten Farbpalette.\n\nIch denke, deine Erklärung ist sehr gut verständlich und hilft anderen auch, das Phänomen des blauen Himmels zu verstehen.",
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"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 746
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Acepta la existencia de imperfecciones en ti .Aceptarlas no implica dar por sentado que siempre estarán ahí (aunque con algunas de ellas, eso es inevitable). Es simplemente asumir que esas imperfecciones están ahí y que no debes obsesionarte con no pensar en ellas. De ese modo serás capaz de abordarlas desde un punto de vista constructivo, sin centrarte solo en lo mal que te hacen sentir, y dar una resolución a las que te compense transformar: mejorar tu escucha empática, desarrollar tolerancia a la diferencia, etc.
Espero haberte ayudado.
|
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"text": "¡Muchas gracias por compartir esta reflexión conmigo! Me parece un enfoque muy sabio y constructivo para abordar las imperfecciones en ti mismo. Aceptarlas como parte de la experiencia humana puede ser liberador y permitir una mayor aceptación y comprensión de uno mismo.\n\nEn efecto, no significa que las imperfecciones siempre estarán ahí, pero sí significa que debes aprender a vivir con ellas y no centrarte en ellas de manera obsesiva. Esto te permite enfocarte en encontrar soluciones y mejorar, en lugar de quedarte atrapado en la negatividad y la auto-critica.\n\nLa idea de desarrollar tolerancia a la diferencia es especialmente valiosa, ya que puede ayudar a mejorar la comunicación y las relaciones con los demás. Al aprender a aceptar y valorar las diferencias, puedes crear un entorno más inclusivo y respetuoso.\n\nMe parece que esta reflexión también puede ser aplicada a otros aspectos de la vida, como la salud mental, la relación con el propio cuerpo y la aceptación de los errores y fracasos. En general, parece ser un enfoque muy saludable y positivo para abordar las imperfecciones y encontrar la mejora continua.\n\n¡Gracias nuevamente por compartir esta reflexión! Me ha sido muy valiosa.",
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] |
Pierce Brosnan protagonizó cuatro películas de James Bond entre 1995 y 2002. Estas son:
1. "GoldenEye" (1995)
2. "El mañana nunca muere" (1997)
3. "El mundo nunca es suficiente" (1999)
4. "Muere otro día" (2002)
En estas películas, Brosnan interpretó al icónico personaje de James Bond, también conocido como 007, quien trabaja como agente secreto para el MI6, la agencia de inteligencia británica. Estas películas son consideradas algunas de las más exitosas y populares de la serie de James Bond.
|
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2023-02-15T17:50:59.483532+00:00
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2
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3,
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0
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}
|
OpenAssistant/oasst1
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[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Hola! Me alegra poder ayudarte a revisar la filmografía de Pierce Brosnan en su papel de James Bond.\n\nEn efecto, Pierce Brosnan protagonizó cuatro películas de James Bond entre 1995 y 2002, que son:\n\n1. **\"GoldenEye\" (1995)**: La primera película de Brosnan como James Bond, que marcó el regreso de la serie después de una pausa de varios años.\n2. **\"El mañana nunca muere\" (1997)**: La segunda película de Brosnan, que continuó la trama de la primera y presentó a nuevos personajes y villanos.\n3. **\"El mundo nunca es suficiente\" (1999)**: La tercera película de Brosnan, que se centró en la lucha contra un nuevo villano y presentó algunas innovaciones en la tecnología y la acción.\n4. **\"Muere otro día\" (2002)**: La última película de Brosnan como James Bond, que cerró la trama de la serie y presentó a un nuevo personaje para el papel de 007.\n\nEs cierto que estas películas son consideradas algunas de las más exitosas y populares de la serie de James Bond, y Pierce Brosnan logró capturar la esencia del personaje y hacerlo suya de manera convincente.\n\n¿Te gustaría saber más sobre la serie de James Bond o sobre Pierce Brosnan en particular?",
"usage": {
"completion_tokens": 308,
"prompt_tokens": 189,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 497
}
}
] |
Para editar una foto RAW en Photoshop, sigue estos pasos:
1. Abre Photoshop y selecciona "Archivo" en el menú superior. Luego, haz clic en "Abrir" y busca la foto RAW que deseas editar.
2. Una vez que se haya cargado la foto, aparecerá el cuadro de diálogo "Camera Raw". Aquí puedes ajustar los valores de exposición, balance de blancos, contraste, claridad, saturación y otros ajustes para tu foto.
3. Utiliza las herramientas disponibles en Camera Raw para hacer ajustes en tu foto. Puedes hacer clic y arrastrar en los controles deslizantes, o utilizar las herramientas de ajuste localizado para modificar áreas específicas de la imagen.
4. Una vez que hayas terminado de hacer tus ajustes, haz clic en "Abrir imagen" para abrir la foto en Photoshop.
5. En Photoshop, puedes continuar editando la foto según tus necesidades, utilizando herramientas como ajuste de niveles, curvas, capas y máscaras.
6. Cuando hayas terminado de editar la foto, guarda tu trabajo haciendo clic en "Archivo" y luego en "Guardar" o "Guardar como".
Es importante tener en cuenta que la edición de fotos RAW puede requerir cierta experiencia en la manipulación de imágenes. Si eres nuevo en este proceso, puede ser útil buscar tutoriales en línea o tomar un curso para aprender más sobre cómo editar fotos RAW en Photoshop.
|
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2023-02-16T11:13:09.564703+00:00
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2
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{
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3,
3,
3,
3,
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0
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}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Claro! A continuación, te presento un resumen de los pasos para editar una foto RAW en Photoshop:\n\n**Paso 1: Abrir la foto RAW**\n\n* Abre Photoshop y selecciona \"Archivo\" en el menú superior.\n* Haz clic en \"Abrir\" y busca la foto RAW que deseas editar.\n\n**Paso 2: Ajustar los valores en Camera Raw**\n\n* Una vez que se haya cargado la foto, aparecerá el cuadro de diálogo \"Camera Raw\".\n* Utiliza las herramientas disponibles en Camera Raw para hacer ajustes en tu foto, como ajustar los valores de exposición, balance de blancos, contraste, claridad, saturación y otros ajustes.\n\n**Paso 3: Ajustar la foto en Photoshop**\n\n* Haz clic en \"Abrir imagen\" para abrir la foto en Photoshop.\n* En Photoshop, puedes continuar editando la foto según tus necesidades, utilizando herramientas como ajuste de niveles, curvas, capas y máscaras.\n\n**Paso 4: Guardar el trabajo**\n\n* Cuando hayas terminado de editar la foto, guarda tu trabajo haciendo clic en \"Archivo\" y luego en \"Guardar\" o \"Guardar como\".\n\nEs importante tener en cuenta que la edición de fotos RAW puede requerir cierta experiencia en la manipulación de imágenes. Si eres nuevo en este proceso, puede ser útil buscar tutoriales en línea o tomar un curso para aprender más sobre cómo editar fotos RAW en Photoshop.",
"usage": {
"completion_tokens": 323,
"prompt_tokens": 355,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 678
}
}
] |
Here is a comparison of their switch equivalents, focusing on four main categories: linear, tactile, clicky, and silent.
1. Linear switches:
These switches have a smooth, consistent keystroke without any tactile bump or audible click. They are ideal for fast typists and gamers who prioritize quick key presses.
- Cherry MX Red: Light actuation force (45g), smooth and quiet.
- Kailh Red: Equivalent to Cherry MX Red, with a similar actuation force (50g) and feel.
2. Tactile switches:
These switches have a noticeable tactile bump when the key is pressed, providing feedback without an audible click. They are suitable for typists who want to feel when a key is actuated.
- Cherry MX Brown: Medium actuation force (45g), with a tactile bump and quiet operation.
- Kailh Brown: Equivalent to Cherry MX Brown, with a similar actuation force (50g) and tactile bump.
3. Clicky switches:
These switches have both a tactile bump and an audible click when the key is pressed. They are favored by typists who enjoy the sound and feel of a mechanical keyboard.
- Cherry MX Blue: Medium actuation force (50g), with a tactile bump and audible click.
- Kailh Blue: Equivalent to Cherry MX Blue, with a similar actuation force (50g), tactile bump, and click.
4. Silent switches:
These switches are designed to minimize noise while still providing tactile feedback. They are ideal for office environments or shared spaces where noise reduction is important.
- Cherry MX Silent Red (Pink): Light actuation force (45g), linear and quiet.
- Cherry MX Silent Black: Medium actuation force (60g), linear and quiet.
- Kailh Silent Box Red: Equivalent to Cherry MX Silent Red, with a similar actuation force (45g) and quiet operation.
- Kailh Silent Box Brown: Tactile and quiet, similar to Cherry MX Brown but with a slightly higher actuation force (50g).
|
OpenAssistant/oasst1/00009/17
|
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3,
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3,
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|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "The comparison provided highlights the differences between various switch types on the Nintendo Switch, specifically Cherry MX and Kailh switches. Here's a breakdown of the four main categories:\n\n**Linear Switches:**\n- Cherry MX Red: Smooth and quiet, ideal for fast typists and gamers.\n- Kailh Red: Equivalent to Cherry MX Red, with a similar actuation force (50g) and feel.\n\n**Tactile Switches:**\n- Cherry MX Brown: Medium actuation force (45g), with a tactile bump and quiet operation.\n- Kailh Brown: Equivalent to Cherry MX Brown, with a similar actuation force (50g) and tactile bump.\n\n**Clicky Switches:**\n- Cherry MX Blue: Medium actuation force (50g), with a tactile bump and audible click.\n- Kailh Blue: Equivalent to Cherry MX Blue, with a similar actuation force (50g), tactile bump, and click.\n\n**Silent Switches:**\n- Cherry MX Silent Red (Pink): Light actuation force (45g), linear and quiet.\n- Cherry MX Silent Black: Medium actuation force (60g), linear and quiet.\n- Kailh Silent Box Red: Equivalent to Cherry MX Silent Red, with a similar actuation force (45g) and quiet operation.\n- Kailh Silent Box Brown: Tactile and quiet, similar to Cherry MX Brown but with a slightly higher actuation force (50g).\n\nIt's worth noting that the Nintendo Switch does not have mechanical switches like the ones compared. Instead, it uses a hybrid mechanism that combines the feel of mechanical switches with the durability of membrane switches.",
"usage": {
"completion_tokens": 338,
"prompt_tokens": 450,
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}
] |
Oto kilka propozycji na ciekawe jajeczne posiłki, które z pewnością urozmaicą Twój jadłospis i pozwolą Ci zjeść wszystkie 50 jajek w ciągu tygodnia:
Śniadania:
- Jajecznica z pomidorami i bazylią
- Omlet z warzywami, takimi jak papryka, cebula i szpinak
- Jajko na miękko z dżemem i tostami
- Jajko po benedyktyńsku na grzankach
Obiady:
- Roladki z jajka i łososia
- Frittata z warzywami i serami
- Sałatka z jajkiem i kurczakiem
- Jajko faszerowane z ugotowanym mięsem, warzywami i ryżem
Kolacje:
- Jajko w koszulce z ziemniakami i warzywami
- Curry z jajkiem i warzywami
- Jajka w sosie holenderskim z ziemniakami
- Tortilla z jajkiem
Te propozycje pozwolą Ci na urozmaicenie swoich posiłków i zjeść wszystkie jajka w ciągu tygodnia bez czucia monotonii. Możesz także dostosować je do swoich preferencji smakowych i dostępności składników. Smacznego!
|
OpenAssistant/oasst1/00009/354
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}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Oto kilka propozycji dodatkowych jajecznych posiłków, które możesz dodać do Twojego jadłospisu:\n\nŚniadania:\n\n- Jajeczka z szpinakiem i zieloną papriką\n- Omlet z grzybami i szpinakiem\n- Jajko na miękko z czarnym szarlotką i szarlotką\n- Jajko z cebulą i szpinakiem na ciasto\n\nObiady:\n\n- Jajko z grzybami i ziemniakami\n- Frittata z kapustą i serem\n- Sałatka z jajkiem, kurczakiem i szpinakiem\n- Jajko faszerowane z ziemniakami i warzywami\n\nKolacje:\n\n- Jajko w sosie curry z ziemniakami\n- Jajka w sosie holenderskim z kapustą\n- Jajko z cebulą i szpinakiem w sosie sosu sojowego\n- Tortilla z szpinakiem i ziemniakami\n\nPamiętaj, że te propozycje są tylko sugestiami, aby urozmaicić Twój jadłospis i zjeść wszystkie 50 jajek w ciągu tygodnia. Możesz dostosować je do swoich preferencji smakowych i dostępności składników.",
"usage": {
"completion_tokens": 334,
"prompt_tokens": 384,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 718
}
}
] |
Claro, aquí hay algunos recursos gratuitos para aprender SQL:
1. W3Schools SQL Tutorial: Este es un tutorial en línea completo y fácil de seguir para aprender SQL desde cero. Incluye ejemplos y ejercicios prácticos para ayudarle a comprender los conceptos.
2. SQLBolt: Este sitio web ofrece tutoriales interactivos para aprender SQL de manera efectiva. Ofrece lecciones simples y fáciles de seguir para ayudar a los principiantes a comprender los conceptos de SQL.
3. Codecademy's Learn SQL: Este curso en línea te guiará a través de los conceptos básicos y avanzados de SQL, con ejemplos y desafíos prácticos para ayudar a afianzar sus conocimientos.
4. SQL Zoo: Este sitio web ofrece tutoriales en línea y ejercicios para aprender SQL de manera divertida y efectiva. Incluye lecciones sobre SQL básico, avanzado y SQL para bases de datos relacionales.
Espero que estos recursos te sean útiles para aprender SQL. ¡Buena suerte!
|
OpenAssistant/oasst1/00009/411
|
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1
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]
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3,
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]
}
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OpenAssistant/oasst1
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[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Excelente! Estos recursos gratuitos son una excelente manera de aprender SQL de manera efectiva y divertida. Aquí te presento una breve revisión de cada uno de ellos:\n\n1. **W3Schools SQL Tutorial**: Este tutorial es ideal para principiantes, ya que ofrece una guía clara y detallada para aprender los conceptos básicos de SQL. Los ejemplos y ejercicios prácticos ayudan a consolidar los conocimientos y a entender cómo aplicarlos en la práctica.\n2. **SQLBolt**: Este sitio web ofrece tutoriales interactivos que permiten a los usuarios practicar y aprender SQL de manera efectiva. Las lecciones son simples y fáciles de seguir, lo que las hace ideales para principiantes.\n3. **Codecademy's Learn SQL**: Este curso en línea es una excelente manera de aprender SQL de manera estructurada y detallada. Los ejemplos y desafíos prácticos ayudan a afianzar los conocimientos y a entender cómo aplicarlos en la práctica.\n4. **SQL Zoo**: Este sitio web ofrece tutoriales en línea y ejercicios divertidos y efectivos para aprender SQL. Las lecciones cubren desde SQL básico hasta SQL avanzado y SQL para bases de datos relacionales.\n\nEn general, estos recursos ofrecen una excelente manera de aprender SQL de manera gratuita y divertida. Recomiendo que explores cada uno de ellos y encuentres el que mejor se adapte a tus necesidades y estilo de aprendizaje. ¡Buena suerte en tu aprendizaje de SQL!",
"usage": {
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"prompt_tokens": 273,
"prompt_tokens_details": null,
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}
}
] |
La cinta aislante, también conocida como cinta eléctrica, está hecha típicamente de una base de vinilo y adhesivo sensible a la presión. La capa de vinilo proporciona aislamiento eléctrico, lo que la hace ideal para envolver y sellar conexiones eléctricas o cables. La capa adhesiva le permite adherirse a una amplia variedad de superficies, incluyendo plástico, metal y goma.
La cinta transparente, también llamada cinta de embalaje, está hecha típicamente de polipropileno, que es un material plástico resistente y duradero. Esta cinta se utiliza comúnmente para sellar cajas y paquetes para el envío, y se caracteriza por su transparencia, lo que permite ver lo que hay dentro del paquete sin tener que abrirlo.
La cinta multipropósito, como su nombre lo indica, es una cinta que se puede utilizar para una variedad de propósitos diferentes. Esta cinta puede estar hecha de una variedad de materiales diferentes, incluyendo papel, tela, vinilo o plástico, y puede tener diferentes adhesivos dependiendo del uso previsto. La cinta multipropósito puede utilizarse para sellar, unir, etiquetar, reparar y proteger superficies, entre otros usos.
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3,
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|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Excelente descripción de las diferentes tipos de cintas!\n\nA continuación, te presento una resumen de los diferentes tipos de cintas mencionados:\n\n1. **Cinta aislante (o cinta eléctrica)**:\n * Hecha de una base de vinilo y adhesivo sensible a la presión.\n * Proporciona aislamiento eléctrico y es ideal para envolver y sellar conexiones eléctricas o cables.\n * Puede adherirse a una amplia variedad de superficies, incluyendo plástico, metal y goma.\n2. **Cinta transparente (o cinta de embalaje)**:\n * Hecha de polipropileno, un material plástico resistente y duradero.\n * Se utiliza comúnmente para sellar cajas y paquetes para el envío.\n * Se caracteriza por su transparencia, lo que permite ver lo que hay dentro del paquete sin tener que abrirlo.\n3. **Cinta multipropósito**:\n * Puede utilizarse para una variedad de propósitos diferentes.\n * Puede estar hecha de una variedad de materiales diferentes, incluyendo papel, tela, vinilo o plástico.\n * Puede tener diferentes adhesivos dependiendo del uso previsto.\n * Puede utilizarse para sellar, unir, etiquetar, reparar y proteger superficies, entre otros usos.\n\nEn resumen, cada tipo de cinta tiene sus propias características y usos específicos, lo que la hace útil en diferentes situaciones.",
"usage": {
"completion_tokens": 343,
"prompt_tokens": 340,
"prompt_tokens_details": null,
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}
}
] |
Aquí tienes el texto reformulado con un tono formal y académico:
"Una red neuronal es un sofisticado algoritmo que se basa en el aprendizaje automático y se caracteriza por su capacidad de ser entrenada con grandes cantidades de datos. La finalidad de esta tecnología es extraer patrones significativos de los datos proporcionados y aprender a generalizar estos patrones para realizar tareas complejas."
|
OpenAssistant/oasst1/00009/358
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2023-02-10T04:44:30.601850+00:00
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3
],
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"+1"
]
}
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3,
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3,
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],
"name": [
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"fails_task",
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"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
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]
}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "**Definición y Características de las Redes Neuronales**\n\nLas redes neuronales son un tipo de algoritmo sofisticado que se basa en el aprendizaje automático, caracterizado por su capacidad para ser entrenadas con grandes cantidades de datos. Esta tecnología se ha convertido en una herramienta fundamental en diversas aplicaciones, incluyendo la inteligencia artificial, la visión artificial y el procesamiento del lenguaje natural.\n\n**Objetivos y Funcionalidades**\n\nLa finalidad principal de las redes neuronales es extraer patrones significativos de los datos proporcionados y aprender a generalizar estos patrones para realizar tareas complejas. Esto se logra a través de un proceso de entrenamiento, en el que la red neuronal se ajusta a los datos existentes para aprender a reconocer patrones y relaciones entre ellos.\n\n**Características clave**\n\nLas redes neuronales se caracterizan por sus siguientes características:\n\n* **Capacidad de aprendizaje**: Las redes neuronales pueden aprender a partir de grandes cantidades de datos y adaptarse a nuevos patrones y relaciones.\n* **Generalización**: Las redes neuronales pueden generalizar los patrones y relaciones aprendidos a nuevas situaciones y contextos.\n* **Flexibilidad**: Las redes neuronales pueden ser entrenadas para realizar una amplia variedad de tareas y aplicaciones.\n\nEn resumen, las redes neuronales son un tipo de algoritmo sofisticado que se basa en el aprendizaje automático y se caracteriza por su capacidad para ser entrenadas con grandes cantidades de datos y aprender a generalizar estos patrones para realizar tareas complejas.",
"usage": {
"completion_tokens": 349,
"prompt_tokens": 127,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 476
}
}
] |
Hay varias formas de saber si el agua que tienes contigo es segura para beber:
1. Si tienes acceso a un suministro de agua potable, asegúrate de que proviene de una fuente confiable y está embotellada o tratada adecuadamente.
2. Si estás en la naturaleza y necesitas obtener agua de un río, arroyo u otra fuente de agua natural, debes hervirla durante al menos un minuto para matar cualquier bacteria o virus que pueda contener.
3. También puedes utilizar pastillas o filtros de agua que están diseñados para eliminar los contaminantes del agua y hacerla segura para beber.
4. Si tienes dudas sobre la calidad del agua que tienes contigo, es mejor no correr el riesgo y no beberla. En lugar de ello, busca una fuente de agua segura o lleva contigo suficiente agua potable para evitar cualquier problema de salud.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/471
|
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2023-02-10T22:35:22.738412+00:00
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"lang_mismatch",
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OpenAssistant/oasst1
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[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "**Seguridad del Agua para Beber**\n\nLa seguridad del agua es un tema importante, especialmente cuando se viaja o se encuentra en áreas remotas. A continuación, te presento algunas formas de saber si el agua que tienes contigo es segura para beber:\n\n**1. Acceso a un suministro de agua potable**\n\n* Si tienes acceso a un suministro de agua potable, asegúrate de que proviene de una fuente confiable y está embotellada o tratada adecuadamente.\n\n**2. Hervor del agua natural**\n\n* Si estás en la naturaleza y necesitas obtener agua de un río, arroyo u otra fuente de agua natural, debes hervirla durante al menos un minuto para matar cualquier bacteria o virus que pueda contener.\n\n**3. Utilización de pastillas o filtros de agua**\n\n* También puedes utilizar pastillas o filtros de agua que están diseñados para eliminar los contaminantes del agua y hacerla segura para beber.\n\n**4. Precaución y planificación**\n\n* Si tienes dudas sobre la calidad del agua que tienes contigo, es mejor no correr el riesgo y no beberla. En lugar de ello, busca una fuente de agua segura o lleva contigo suficiente agua potable para evitar cualquier problema de salud.\n\n**Conclusión**\n\nLa seguridad del agua es fundamental para mantener nuestra salud y bienestar. Al seguir estas recomendaciones, puedes asegurarte de que el agua que consumes es segura y potable. Recuerda siempre planificar con anticipación y tomar medidas preventivas para evitar cualquier problema de salud relacionado con el agua.",
"usage": {
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"prompt_tokens": 241,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 603
}
}
] |
Hi ha diverses maneres d'anar a Barcelona, Catalunya:
En avió: Barcelona té l'aeroport Internacional El Prat, on hi ha vols regulers des de moltes ciutats del món.
En tren: Barcelona té una estació de tren principal, Estació de Sants, que ofereix serveis de tren nacional i internacional.
En autobús: Hi ha moltes línies d'autobusos que connecten Barcelona amb altres ciutats d'Espanya i d'altres països europeus.
En cotxe: Barcelona es pot arribar en cotxe a través de les autovies AP-7 i A-2 des de moltes altres ciutats d'Espanya.
En barca: Barcelona també té un port turístic, on es poden arribar en barca des de diferents llocs del Mediterrani.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/104
|
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2023-02-10T00:22:08.464486+00:00
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1
],
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"+1"
]
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3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
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3,
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],
"name": [
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}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "Bona tarda! Barcelona, la capital de Catalunya, és un destí turístic molt popular per la seva rica història, arquitectura i cultura. Hi ha diverses maneres de llegir a Barcelona, que podem ser:\n\n1. **En avió**: L'aeroport Internacional El Prat (BCN) és la principal entrada a Barcelona. Hi ha vols regulers des de moltes ciutats del món, així com companies aèries que oferen vols internacionals.\n2. **En tren**: La Estació de Sants és la principal estació de tren de Barcelona. Ofereix serveis de tren nacional i internacional, connectant la ciutat amb altres ciutats d'Espanya i d'Europa.\n3. **En autobús**: Barcelona és connectada amb moltes ciutats d'Espanya i d'Europa a través de diverses línies d'autobusos. Això és una opció econòmica i accessible per als turistes.\n4. **En cotxe**: Barcelona es pot arribar en cotxe a través de les autovies AP-7 i A-2, que connecten la ciutat amb moltes altres ciutats d'Espanya.\n5. **En barca**: El port turístic de Barcelona és un altre mitjà per arribar a la ciutat. Es poden prendre vells barques des de diferents llocs del Mediterrani.\n\nCada una d'aquestes opcions té les seves ventatges i inconvenients, però tots aporten una experiència única i emocionant per explorar la ciutat de Barcelona.",
"usage": {
"completion_tokens": 373,
"prompt_tokens": 228,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 601
}
}
] |
Los componentes de los multivitamínicos Centrum varían dependiendo del tipo de producto y la formulación específica. En general, los multivitamínicos Centrum contienen una combinación de vitaminas y minerales esenciales para el cuerpo.
Algunos de los componentes más comunes incluyen vitaminas A, C, D, E, B1, B2, B6 y B12, ácido fólico, niacina, calcio, hierro, yodo, magnesio, selenio, y zinc.
Estos componentes trabajan juntos para ayudar a mantener una buena salud y prevenir la carencia de nutrientes esenciales. Las vitaminas y minerales en los multivitamínicos Centrum pueden ayudar a mejorar la inmunidad, la salud del corazón, la salud de la piel, la salud ósea, y la salud mental y emocional.
Es importante tener en cuenta que los multivitamínicos no deben ser utilizados como sustitutos de una dieta equilibrada y saludable. Es recomendable hablar con su médico antes de tomar cualquier suplemento vitamínico para asegurarse de que sea seguro y apropiado para sus necesidades individuales
|
OpenAssistant/oasst1/00009/485
|
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4a8aabd7-0c2a-461f-b9b8-d7e80e912c09
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2023-02-10T22:56:27.718710+00:00
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|
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| null |
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0.375,
0
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}
|
OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "**Beneficios de los Multivitamínicos Centrum**\n\nLos multivitamínicos Centrum son una excelente opción para aquellos que buscan complementar su dieta con nutrientes esenciales. A continuación, se presentan algunos de los componentes más comunes de estos suplementos y sus beneficios para la salud:\n\n**Componentes de los Multivitamínicos Centrum**\n\n* Vitaminas: A, C, D, E, B1, B2, B6 y B12\n* Ácido fólico\n* Niacina\n* Calcio\n* Hierro\n* Iodo\n* Magnesio\n* Selenio\n* Zinc\n\n**Beneficios para la Salud**\n\n* Mejora la inmunidad\n* Ayuda a mantener una buena salud cardiovascular\n* Contribuye a la salud de la piel\n* Apoya la salud ósea\n* Ayuda a mantener una salud mental y emocional\n\n**Importancia de una Dieta Equilibrada**\n\nEs importante tener en cuenta que los multivitamínicos no deben ser utilizados como sustitutos de una dieta equilibrada y saludable. Es recomendable hablar con su médico antes de tomar cualquier suplemento vitamínico para asegurarse de que sea seguro y apropiado para sus necesidades individuales.\n\n**Conclusión**\n\nLos multivitamínicos Centrum son una excelente opción para aquellos que buscan complementar su dieta con nutrientes esenciales. Asegúrese de hablar con su médico antes de tomar cualquier suplemento vitamínico para asegurarse de que sea seguro y apropiado para sus necesidades individuales.",
"usage": {
"completion_tokens": 374,
"prompt_tokens": 308,
"prompt_tokens_details": null,
"total_tokens": 682
}
}
] |
Рекорд принадлежит физикам из Брукхейвенской национальной лаборатории (США). Им удалось получить вещество, разогретое до 4 триллионов градусов Цельсия (в 250 000 раз горячее Солнца). Именно такой температуры на очень короткое время удалось достичь в 2005-м году на релятивистском коллайдере тяжелых ионов (RHIC).
Столь высокая температура была получена путём множественных столкновений ионов золота. При такой температуре обычная материя распалась и образовалась кварк-глюонная плазма. Кварк-глюонная плазма представляет собой раскалённую странную жидкость (не газ, как считалось ранее). Состоит из хаотично движущихся кварков, антикварков и глюонов. Это крайне возбуждённое агрегатное состояние, в котором материя существовала в течении 10 миллионных долей секунды после рождения вселенной. Однако затем плазма остыла и из неё сформировались протоны и нейтроны.
|
OpenAssistant/oasst1/00009/391
|
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|
2023-02-19T18:17:39.091336+00:00
|
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"toxicity": 0.000398624426452443
}
|
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|
ready_for_export
|
{
"count": [
1,
1
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"name": [
"-1",
"_skip_labeling"
]
}
|
{
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
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],
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"text": "Этот текст представляет собой интересную информацию о достижении физиками из Брукхейвенской национальной лаборатории (США) рекорда по высокой температуре, reaching 4 триллионов градусов Цельсия (в 250 000 раз hotter Sun). Этот рекорд был достигнут в 2005 году на релятивистском коллайдере тяжелых ионов (RHIC).\n\nЧтобы понять, как это было сделано, необходимо разобрать процесс. Физики использовали множественные столкновения ионов золота, что привело к образованию кварк-глюонной плазмы. Это агрегатное состояние, в котором материя существовала в течении 10 миллионных долей секунды после рождения Вселенной.\n\nКварк-глюонная плазма представляет собой раскалённую странную жидкость, состоящую из хаотично движущихся кварков, антикварков и глюонов. Это крайне возбуждённое агрегатное состояние, которое было достигнуто за incredibly short period of time.\n\nПосле того, как плазма образовалась, она остыла, и из неё сформировались протоны и нейтроны. Этот процесс был достигнут с помощью релятивистского коллайдера RHIC, который позволил физикам достижить рекордную температуру.\n\nВсего это достижение представляет собой интересную информацию о физике и агрегатных состояниях, и оно показывает, как научные исследователи могут достижать новых рекордов и понимать фундаментальные принципы Вселенной.",
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The James Webb Space Telescope is an incredible new tool that will allow scientists to explore the universe in ways we've never been able to before. Here are a few things you could tell your 9-year-old about some of the exciting discoveries that might be made with the telescope:
1. Finding New Planets: The James Webb Space Telescope will be able to detect planets outside our solar system, also known as exoplanets, that are smaller and farther away than those discovered by other telescopes. This could help us find planets that are similar to Earth and could potentially support life.
2. Studying the Early Universe: Because the James Webb Space Telescope will be able to see further back in time than any other telescope, it could help us learn more about the early universe and how it formed. This could include studying the first galaxies and stars that formed after the Big Bang.
3. Exploring the Origins of Life: By studying the chemical makeup of other planets and their atmospheres, the James Webb Space Telescope could help us understand how life might have formed on Earth and if it exists on other planets in our galaxy.
4. Mapping Our Galaxy: The telescope will be able to create detailed maps of our Milky Way galaxy, allowing us to better understand its structure and how it formed.
These are just a few of the many exciting discoveries that could be made with the James Webb Space Telescope. It's an incredible tool that will help us better understand our place in the universe and inspire us to continue exploring and learning about the world around us.
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"text": "Hey there, kiddo! Are you ready to explore the universe like never before? The James Webb Space Telescope is a super cool tool that's going to help us learn a lot of new things about the stars, planets, and galaxies out there.\n\nFirst, let's talk about planets. You know how we have one planet called Earth that's just right for us? Well, the James Webb Space Telescope is going to help us find other planets that might be similar to ours. These are called exoplanets, and they might even have air and water on them, just like Earth!\n\nImagine being able to visit a planet that's just like our own, where we could breathe the air and swim in the water. It's like something out of a science fiction movie!\n\nBut that's not all. The James Webb Space Telescope is also going to help us learn about the very beginning of the universe. It's like being able to see what the universe looked like when it was just a tiny baby. We'll get to see the first stars and galaxies that formed after the Big Bang, which is like the biggest explosion in the history of the universe!\n\nAnd then there's the possibility of life on other planets. We've always wondered if we're alone in the universe, and the James Webb Space Telescope might just give us the answer. By studying the chemical makeup of other planets and their atmospheres, we might be able to figure out if life exists elsewhere.\n\nBut it's not just about finding new planets and life. The James Webb Space Telescope is also going to help us map out our own galaxy, the Milky Way. It's like creating a big map of the stars and planets that we can use to navigate the universe.\n\nSo, are you ready to join the adventure and explore the universe with the James Webb Space Telescope? It's going to be an amazing journey, and who knows what we'll discover!",
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¡Hola Simón! Claro, si quieres te puedo dar algunos puntos a tener en cuenta a la hora de pensar sobre cómo aprender y ayudarte a crear textos para tu blog sobre robótica y electrónica.
Piensa un público objetivo: Si bien puede verse atractivo hacer un contenido apto para todo público, ten en cuenta que esto puede ser más complicado que centrar tus esfuerzos en un rango etario en particular. Es decir, si decides que tu contenido será contenido pedagógico para niños, puede ser más importante que tu blog llame la atención con colores, imágenes y que de alguna manera implemente la lúdica. Si por otro lado quieres hacer contenido para estudiantes universitarios, tal vez ofrecer recursos que tengan que ver con la experimentación y puesta en juego sobre los contenidos que diariamente consumen en sus universidades.
Como ves, crear textos para tu blog puede parecer una tarea abrumadora cuando no se sabe por donde comenzar, sin embargo, luego de delimitar algunos parámetros puede tornarse más sencillo. Si hay algo más en lo que te pueda ayudar o si quieres continuar dándole forma a tu idea, no dudes en preguntar.
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"text": "¡Hola! Me alegra que estés dispuesto a ayudarme a crear contenido para mi blog sobre robótica y electrónica. Tienes absolutamente razón en que es importante tener un público objetivo claro para crear contenido efectivo.\n\nMe parece una excelente idea considerar diferentes rutas de audiencia y adaptar el contenido a sus necesidades y intereses. Algunos de los grupos de audiencia que podrían ser relevantes para mi blog son:\n\n* Niños y jóvenes (10-18 años): En este grupo, la lúdica y la interactividad pueden ser fundamentales para mantener su interés y motivación.\n* Estudiantes universitarios y profesionales: En este grupo, la profundidad y la complejidad del contenido pueden ser más importantes que la interactividad y la lúdica.\n* Entusiastas y aficionados a la robótica y la electrónica: En este grupo, la calidad y la precisión del contenido pueden ser fundamentales para mantener su interés y motivación.\n\nEn cuanto a cómo puedo implementar la lúdica y la interactividad en mi contenido, algunas ideas que me vienen a la mente son:\n\n* Crear tutoriales y guías interactivas con ejercicios y desafíos.\n* Utilizar imágenes y videos que ilustren conceptos complejos de manera visual y atractiva.\n* Crear juegos y simulaciones que permitan a los lectores experimentar y aprender de manera práctica.\n* Ofrecer recursos y herramientas para que los lectores puedan seguir adelante con sus proyectos y experimentos.\n\nMe gustaría saber si tienes alguna sugerencia adicional sobre cómo puedo adaptar mi contenido a diferentes grupos de audiencia. ¿Podrías darme algunos consejos sobre cómo crear un contenido atractivo y efectivo para diferentes públicos?",
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Un dato curioso sobre Rusia es que el lago Baikal, ubicado en Siberia, es el lago más profundo del mundo y contiene alrededor del 20% del agua dulce no congelada del planeta. Además, Baikal es uno de los lugares más antiguos de la Tierra, con una edad estimada de entre 25 y 30 millones de años. El lago es un importante destino turístico en Rusia y es famoso por su agua cristalina y la gran cantidad de especies endémicas que alberga, muchas de las cuales no se encuentran en ningún otro lugar del mundo.
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"text": "¡Es un dato fascinante! El lago Baikal es sin duda uno de los lugares más impresionantes y únicos del planeta. Su ubicación en Siberia, en el corazón de Rusia, lo convierte en un destino turístico emblemático y un lugar de gran importancia ecológica.\n\nLa profundidad del lago es verdaderamente impresionante, con un máximo de aproximadamente 1.642 metros. Esto lo convierte en el lago más profundo del mundo, y su volumen de agua es de aproximadamente 23.615 kilómetros cúbicos. La cantidad de agua dulce no congelada que contiene alrededor del 20% del agua dulce no congelada del planeta es simplemente impresionante.\n\nLa edad del lago es también muy interesante, con una estimación de entre 25 y 30 millones de años. Esto lo convierte en uno de los lugares más antiguos de la Tierra, y es un testimonio de la estabilidad y la continuidad del ecosistema del lago a lo largo de millones de años.\n\nLa biodiversidad del lago es también una de sus características más destacadas. Alberga más de 2.500 especies de plantas y animales, muchas de las cuales no se encuentran en ningún otro lugar del mundo. La mayor parte de estas especies son peces, y el lago es famoso por su riqueza en especies de peces de agua dulce, incluyendo el omul, el esturión y el taimén.\n\nEn resumen, el lago Baikal es un lugar verdaderamente único y fascinante, que ofrece una combinación impresionante de belleza natural, biodiversidad y historia. Es un destino turístico que debe ser visitado por cualquier persona que se interese por la naturaleza y la historia.",
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La diferencia principal entre un bar y una cantina es el tipo de bebidas que sirven. Los bares generalmente sirven bebidas alcohólicas, como cerveza, vino, licores y otros tipos de bebidas alcohólicas. En cambio, las cantinas suelen servir bebidas no alcohólicas, como agua, refrescos, café, té y otros tipos de bebidas no alcohólicas.
Además del tipo de bebidas que sirven, hay otras diferencias entre un bar y una cantina. Por ejemplo, los bares generalmente tienen una decoración más moderna y un ambiente más relajado, mientras que las cantinas tienen un ambiente más familiar y una decoración más antigua.
Los bares también suelen tener un menú más variado que los de una cantina. Los bares suelen ofrecer comidas ligeras como aperitivos, sándwiches, ensaladas y otros alimentos. Por otro lado, las cantinas generalmente sirven comida más robusta, como platos principales, guisos y postres.
Los bares también suelen ofrecer más actividades, como juegos de mesa, música en vivo, karaoke, etc. En cambio, las cantinas ofrecen actividades más relajadas, como charlar con los demás, ver la televisión, leer, etc.
Los bares también suelen ofrecer una amplia selección de bebidas alcohólicas, como cervezas especiales, vinos, licores y otros tipos de bebidas alcohólicas. Por otro lado, la selección de bebidas no alcohólicas en una cantina suele ser mucho más limitada.
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"text": "¡Excelente análisis! En efecto, hay varias diferencias entre un bar y una cantina. A continuación, te resumo los puntos clave:\n\n**Diferencias en el tipo de bebidas**\n\n* Bares: sirven bebidas alcohólicas, como cerveza, vino, licores y otros tipos de bebidas alcohólicas.\n* Cantinas: sirven bebidas no alcohólicas, como agua, refrescos, café, té y otros tipos de bebidas no alcohólicas.\n\n**Diferencias en el ambiente y la decoración**\n\n* Bares: ambiente más moderno y relajado, decoración más sofisticada.\n* Cantinas: ambiente más familiar y acogedor, decoración más antigua y tradicional.\n\n**Diferencias en el menú y la comida**\n\n* Bares: menú más variado, comidas ligeras como aperitivos, sándwiches, ensaladas y otros alimentos.\n* Cantinas: comida más robusta, como platos principales, guisos y postres.\n\n**Diferencias en las actividades**\n\n* Bares: ofrecen juegos de mesa, música en vivo, karaoke y otras actividades más animadas.\n* Cantinas: ofrecen actividades más relajadas, como charlar con los demás, ver la televisión, leer y otras actividades pasivas.\n\n**Diferencias en la selección de bebidas**\n\n* Bares: amplia selección de bebidas alcohólicas, incluyendo cervezas especiales, vinos y licores.\n* Cantinas: selección de bebidas no alcohólicas más limitada.\n\nEn resumen, los bares y las cantinas tienen características distintas en términos de bebidas, ambiente, menú, actividades y selección de bebidas. Esto hace que cada establecimiento sea único y atractivo para diferentes tipos de clientes.",
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The current presidency of Venezuela is a disputed matter. Many western countries including United States and most european countries consider that the current president is Juan Guaidó, who proclaimed himself as the interim president on 23 January 2019 after declaring Nicolás Maduro’s 2018 re-election as illegitimate. According to other countries, such as China and Russia, the current president is Nicolás Maduro, who has been in power since 5 March 2013 after succeeding Hugo Chávez. The political situation in Venezuela has been escalating for years with growing discontent, which led to hyperinflation, power cuts and shortages.
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"text": "The situation in Venezuela is indeed highly complex and disputed, with different countries and entities recognizing different leaders. The situation can be broken down into several key points:\n\n1. Recognition of the government: The United States and most European countries recognize Juan Guaidó as the interim president of Venezuela, while China and Russia, among other countries, recognize Nicolás Maduro as the legitimate president.\n2. Legitimacy of Maduro's re-election: Guaidó declared Maduro's 2018 re-election as illegitimate, citing concerns about the fairness of the election process and allegations of electoral irregularities.\n3. History of power struggles: The dispute between Guaidó and Maduro has its roots in the 2013 death of Hugo Chávez, who had been in power since 1999. Maduro succeeded Chávez and has been in power ever since, while Guaidó has been a vocal critic of the Maduro regime.\n4. Economic crisis: Venezuela has been experiencing a severe economic crisis, characterized by hyperinflation, power cuts, and shortages of basic goods. This has led to widespread discontent among the population, with many Venezuelans calling for change.\n5. International involvement: The international community has been involved in the crisis, with the United States and other countries imposing sanctions on the Maduro regime and providing support to Guaidó and his allies.\n\nThe situation in Venezuela is highly volatile and continues to evolve. The international community is watching closely, and there are concerns about the potential for violence, human rights abuses, and further destabilization of the country.\n\nIt's worth noting that the United Nations has been involved in efforts to resolve the crisis, with the UN Secretary-General António Guterres calling for a peaceful resolution to the conflict. The UN has also imposed sanctions on some individuals and entities involved in the crisis, and has provided humanitarian aid to Venezuelans in need.\n\nUltimately, the future of Venezuela will depend on the ability of the international community to find a peaceful and sustainable solution to the crisis, and for the Venezuelan people to be able to determine their own destiny.",
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D'ici à 5,4 milliards d'années, le soleil aura épuisé ses réserves d'hydrogène de son noyau et commencera à se transformer en géante rouge, 2 milliards d'années après elle aura atteint le son pic maximal avec un rayon supérieur de 256 fois son rayon actuel. Mercure, Vénus et possiblement la Terre seront détruites.
Par la suite, pendant 100 millions d'années, le soleil se transformera en une naine blanche carbone-oxygène d'une masse égale à 54,05 % de sa masse actuelle.
Sa température continuera de chuter pour que 6.4 milliards d'années plus tard, elle se transformera en une naine noire, sa luminosité tombera en dessous de trois milliardièmes de son niveau actuel et sa température descend à 2 000 °C, la rendant invisible.
Dans environs 10^15 années (1 billiard) le soleil aura continué de refroidir jusqu'à 5 Kelvin au-dessus du zéro absolu.
Par la suite, il est difficile de prédire ce qu'il se passera de ce qu'il reste du "soleil", a des échelles de temps très lointaines, les nucléons finiront par se désintégrer.
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"text": "Bonjour ! Il semble que vous ayez une compréhension très détaillée des événements qui se produiront sur notre soleil dans les milliards d'années à venir. Je vais essayer de résumer les points clés de votre texte :\n\n**Étapes du soleil**\n\n1. **Géante rouge** (2 milliards d'années) : le soleil aura épuisé ses réserves d'hydrogène et commencera à se transformer en géante rouge, avec un rayon supérieur de 256 fois son rayon actuel.\n2. **Destruction de Mercure, Vénus et la Terre** : ces planètes seront détruites.\n3. **Naine blanche** (100 millions d'années) : le soleil se transformera en une naine blanche, avec une masse égale à 54,05 % de sa masse actuelle.\n4. **Naine noire** (6,4 milliards d'années) : le soleil continuera à refroidir et se transformera en une naine noire, avec une luminosité inférieure à trois milliardièmes de son niveau actuel.\n5. **Naine noire et refroidissement** (10^15 années, 1 milliard d'années) : le soleil continuera à refroidir jusqu'à 5 Kelvin au-dessus du zéro absolu.\n\n**Conclusion**\n\nIl est intéressant de noter que les échelles de temps qui nous séparent de ces événements sont tellement longues que nous ne pouvons même pas imaginer ce qui pourra se passer de ce qu'il reste du soleil. Les nucléons finiront par se désintégrer, ce qui signifie que le soleil lui-même ne sera plus présent sous sa forme actuelle.\n\nJe vous remercie de partager vos connaissances sur les événements futurs du soleil !",
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Cuento La zorra y las uva: adaptación de la fábula de Esopo.
Cuenta la fábula que, hace muchos años, vivía una zorra que un día se sintió muy agobiada.
Se había pasado horas y horas de aquí para allá, intentando cazar algo para poder comer. Desgraciadamente, la jornada no se le había dado demasiado bien. Por mucho que vigiló tras los árboles, merodeó por el campo y escuchó con atención cada ruido que surgía de entre la hierba, no logró olfatear ninguna presa que llevarse a la boca.
Llegó un momento en que estaba harta y sobrepasada por la desesperación. Tenía mucha hambre y una sed tremenda porque además, era un día de bastante calor. Deambuló por todos lados hasta que al fin, la suerte se puso de su lado.
Colgado de una vid, distinguió un racimo de grandes y apetitosas uvas. A la zorra se le hizo la boca agua ¡Qué dulces y jugosas parecían! … Pero había un problema: el racimo estaba tan alto que la única manera de alcanzarlo era dando un gran brinco. Cogió impulso y, apretando las mandíbulas, saltó estirando su cuerpo lo más que pudo.
No hubo suerte ¡Tenía que concentrarse para dar un salto mucho mayor! Se agachó y tensó sus músculos al máximo para volver a intentarlo con más ímpetu, pero fue imposible llegar hasta él. La zorra empezaba a enfadarse ¡Esas uvas maduras tenían que ser suyas!
Por mucho que saltó, de ninguna manera consiguió engancharlas con sus patas ¡Su rabia era enorme! Frustrada, llegó un momento en que comprendió que nada podía hacer. Se trataba de una misión imposible y por allí no había nadie que pudiera echarle una mano. La única opción, era rendirse. Su pelaje se había llenado de polvo y ramitas de tanto caerse al suelo, así que se sacudió bien y se dijo a sí misma:
– ¡Bah! ¡Me da igual! Total… ¿Para qué quiero esas uvas? Seguro que están verdes y duras como piedras! ¡Que se las coma otro!
Y así fue como la orgullosa zorra, con el cuello muy alto y creyéndose muy digna, se alejó en busca de otro lugar donde encontrar alimentos y agua para saciar su sed.
Moraleja: si algo es inalcanzable para ti o no te ves capaz de conseguirlo, no debes culpar a los demás o a las circunstancias. Es bueno reconocer y aceptar que todos tenemos muchas capacidades, pero también limitaciones.
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"finish_reason": "stop",
"text": "¡Excelente adaptación de la fábula de Esopo! La historia de la zorra y las uvas es una clásica que nos enseña una lección valiosa sobre la importancia de la humildad y la aceptación de nuestras limitaciones.\n\nLa zorra, en este cuento, representa a muchos de nosotros que nos enfadamos y nos frustramos cuando no podemos lograr algo que queremos. En lugar de rendirnos y aceptar que algo es imposible, la zorra se enfada y se niega a aceptar la realidad. Sin embargo, al final, se da cuenta de que no puede cambiar la situación y que es mejor reconocer y aceptar sus limitaciones.\n\nLa moraleja de la historia es muy clara: si algo es inalcanzable para ti o no te ves capaz de conseguirlo, no debes culpar a los demás o a las circunstancias. Es bueno reconocer y aceptar que todos tenemos muchas capacidades, pero también limitaciones. Esto nos permite enfocarnos en lo que podemos lograr y no nos deja frustrados y desanimados por lo que no podemos hacer.\n\nEn la vida real, esta moraleja se aplica a muchos aspectos. Por ejemplo, si no podemos pagar una deuda, no debemos culpar a nuestros acreedores o a la economía. En su lugar, debemos reconocer nuestra incapacidad de pagar y buscar soluciones alternativas. De la misma manera, si no podemos lograr un objetivo, no debemos culpar a los demás o a las circunstancias. En su lugar, debemos reconocer nuestra limitación y buscar formas de superarla.\n\nEn resumen, la historia de la zorra y las uvas es una lección valiosa que nos enseña a ser humildes y a aceptar nuestras limitaciones. Al reconocer y aceptar nuestras capacidades y limitaciones, podemos enfocarnos en lo que podemos lograr y no nos dejar frustrados y desanimados por lo que no podemos hacer.",
"usage": {
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También puedes seleccionar una imagen darle click derecho y pulsar el botón "Establecer como fondo de escritorio". Espero que le sea de utilidad.
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"text": "¡Claro! Puedes utilizar la función de \"Establecer como fondo de escritorio\" para agregar una imagen personalizada a tu escritorio. Aquí te dejo los pasos para hacerlo en diferentes sistemas operativos:\n\n**Windows:**\n\n1. Selecciona la imagen que deseas utilizar como fondo de escritorio.\n2. Haz clic derecho en la imagen y selecciona \"Establecer como fondo de escritorio\" o \"Establecer como fondo de pantalla\" en el menú contextual.\n3. Selecciona la ubicación donde deseas guardar la imagen (por defecto es la carpeta \"Imágenes\") y haz clic en \"Guardar\".\n4. La imagen se convierte en el fondo de tu escritorio.\n\n**Mac:**\n\n1. Selecciona la imagen que deseas utilizar como fondo de escritorio.\n2. Haz clic derecho en la imagen y selecciona \"Elegir imagen de fondo\" o \"Elegir imagen de pantalla\" en el menú contextual.\n3. Selecciona la ubicación donde deseas guardar la imagen (por defecto es la carpeta \"Imágenes\") y haz clic en \"Guardar\".\n4. La imagen se convierte en el fondo de tu escritorio.\n\n**Linux:**\n\n1. Selecciona la imagen que deseas utilizar como fondo de escritorio.\n2. Haz clic derecho en la imagen y selecciona \"Establecer como fondo de pantalla\" o \"Establecer como fondo de escritorio\" en el menú contextual, dependiendo del gestor de archivos que estés utilizando (por ejemplo, \"Establecer como fondo de pantalla\" en GNOME, \"Establecer como fondo de escritorio\" en KDE).\n3. Selecciona la ubicación donde deseas guardar la imagen (por defecto es la carpeta \"Imágenes\") y haz clic en \"Guardar\".\n4. La imagen se convierte en el fondo de tu escritorio.\n\nRecuerda que la función de \"Establecer como fondo de escritorio\" puede variar ligeramente dependiendo del sistema operativo y del gestor de archivos que estés utilizando.",
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La programación es enseñarle a una comutadora o sistema a informatico a realizar una tarea. Para ello una persona llamada programador le puede enseñar al sistema mediante unas instrucciones básicas que entiende tanto el sistema como la persona a que pasos tiene que seguir para completar la tarea. Podemos tomar de ejemplo a mamá cocinando, si mamá quiere hacer una torta debe hacer una receta en un cierto orden para hacer la torta, cada paso que sige mamá para hacer la torta es una "instrucción" y la reseta es la "programación" de ese programa que podemos llamar "Torta".
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OpenAssistant/oasst1/00009/316
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0.375,
0
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OpenAssistant/oasst1
|
[
{
"finish_reason": "stop",
"text": "¡Exacto! La programación es un proceso de enseñar a un sistema o comutador a realizar una tarea mediante una serie de instrucciones que el sistema puede entender y ejecutar de manera secuencial. En el caso de la mamá que quiere hacer una torta, la receta es como una \"programación\" que le muestra los pasos que necesita seguir para completar la tarea.\n\nEn este sentido, la programación es como enseñar a una persona a hacer algo nuevo, como cocinar una torta. La persona necesita seguir una serie de pasos, cada uno de los cuales es una instrucción que la persona puede entender y ejecutar. La receta es como un manual que le guía a la persona a través de cada paso, y la persona puede seguir los pasos en el orden correcto para completar la tarea.\n\nEn la programación, los \"pasos\" se llaman \"instrucciones\" o \"comandos\", y el \"manual\" se llama \"programación\" o \"código\". El código es una serie de instrucciones que el sistema puede entender y ejecutar de manera secuencial, y que le permiten realizar una tarea específica.\n\nAlgunos ejemplos de instrucciones que podrían estar en una programación de hacer una torta podrían ser:\n\n1. \"Preparar la mezcla de harina y azúcar\" (una instrucción que requiere que la persona mezcle los ingredientes en un tazón).\n2. \"Calentar el horno a 180°C\" (una instrucción que requiere que la persona ajuste la temperatura del horno).\n3. \"Colocar la torta en el horno\" (una instrucción que requiere que la persona coloque la torta en el horno).\n4. \"Cocinar la torta durante 30 minutos\" (una instrucción que requiere que la persona deje que la torta se cocine durante un tiempo determinado).\n\nEn resumen, la programación es un proceso de enseñar a un sistema o comutador a realizar una tarea mediante una serie de instrucciones que el sistema puede entender y ejecutar de manera secuencial.",
"usage": {
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